6月22日(木)

・チーズパン
・牛乳
・高崎うどん…高崎産の小麦「きぬの波」で作ったうどん
       うどんの汁には高崎産の「チンゲン菜」
・かき揚げ
・ぐんまの梅ゼリー…群馬県産の「梅」

今日の給食には地元高崎や群馬県で穫れた食べ物がたくさん入っています。

写真中(放送による読み聞かせの絵本)
写真下(3の1)
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大事な話…

児童集会終了後、いじめ防止担当の先生が「ファイル」のこと、思いやりのある温かいクラスを作るための目標を2階理科室近くの壁面に掲示した話をしました。
安全担当の先生は、通学路の歩き方・歩いてはいけない所などについて話をしました。
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生活委員会・安全委員会

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【主な仕事】
・生活委員会…休み時間の校内パトロール、ポスターの貼り替え、学力ぐんぐんボードの管理
・安全委員会…休み時間の外遊びの見回り・ピロティの安全確保・教室の戻る児童への声かけ・玄関のドア閉め

これまで、委員会の児童は「たすき」を身に付けて、休み時間の校舎内外の安全パトロールや声かけなどをしてきましたが、今日から「ビブス」を着用することになりました。
生活委員会が黄色、安全委員会が赤色のビブスです。
胸の部分には桜山小の校章が、背中には教職員が着ているポロシャツ等と同じ桜のマークがプリントしてあります。
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6/22 児童集会

今日は生活委員会と安全委員会の発表でした。
休み時間の過ごし方や、校舎内外の歩き方など学校生活に関わる〇×クイズをしました。
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5年生 レクの練習

キャンプファイヤー時のレクの練習に余念がありません。
みんな楽しくやっていますが、広がって輪を作っている真ん中にはキャンプファイヤーがあるんです。
でも、今のままだとみんな、火の中に向かって移動していることになりますよ。
当日は安全にできますように!!
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6月21日(水)

・ポークカレー(麦ごはん)
・牛乳
・ひじきサラダ
・冷凍みかん

冷凍みかんは昭和30年頃から駅の売店で売られるようになりました。
夏に売れる物はないか?と考えて、冷凍食品の会社と協力して「冷凍みかん」を開発したそうです。
駅の売店では大変好評でたくさん売れたそうです。
その後、学校給食でも冷凍みかんが出されるようになり、60年以上たった今でも人気のデザートになっています。

写真中(3の3)
写真下(3の2)
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ひまわり学級園

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畑の草むしりや水やりをしました。
野菜の少しずつ成長しています。
収穫が楽しみです。
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2年生 水泳学習2

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水慣れの後、だるま浮き、伏し浮きに挑戦しました。

2年生 水泳学習1

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水慣れの様子
顔が水に付けられる子、水に付けられなくても、水の中で口から「ブク・ブク…」ができるようになった子がたくさんいました。

4年生 水泳学習3

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流れるプールの様子

4年生 水泳学習2

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だるま浮き・伏し浮きの様子

4年生 水泳学習1

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水慣れの様子

1年生 出発式

柳公園まで行ってきま〜す。
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6/21 顔合わせ…

23日のなかよし遊びを前に班のリーダーが1・2年生の教室に出向き顔合わせをしました。
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5年生 林間学校の打ち合わせ

子どもたちも来週末に予定されている榛名林間学校に向けて事前学習やレクの練習などに楽しく取り組んでいます。
放課後は、引率する職員で二日間の活動の行程表を基に職員の配置、服薬のこと、活動内容のこと、食事や入浴、睡眠、個々の対応が必要なケース等細かく打ち合わせを行いました。
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6月20日(火)

・ココアパン
・牛乳
・チリ・コン・カン
・チーズポテト

チリ・コン・カンは肉や野菜、豆などにスパイスを加えて煮込んで作ります。
メキシコ料理が由来のアメリカ南部テキサス州の郷土料理です。
「唐辛子と肉」を意味する「チリ・コン・カネル」というスペイン語からこの名前がついたそうです。

写真中(4の1)
写真下(3の4)
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1年生 水泳学習

たまごコース
おたまじゃくしコース
かえるコース
に分かれて練習しました。
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思いやりの心の育成

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「思いやりのある子」の育成は本校の目指す児童像の一つでもあります。
「いじめ防止プログラム」を基にした児童主体のいじめ防止活動を推進しています。
4月になって、各クラスが今年度の学級の目標を決めました。
その目標の中に「思いやりのある学級づくり」「いじめのない学級づくり」を目指す目標を設定してほしいと伝えました。
JRC委員会の児童といじめ防止担当教員とで全クラスの上記内容にかかる目標を2階廊下の壁面に掲示しました。

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6/20 なかよしアンケート

いじめ防止活動の取組として毎月「なかよしアンケート」を実施しています。
友達とのこと、自分のこと、気付いたことなどを書いていきます。
書かれた内容は個人情報として慎重に取り扱い、学年、または全校で共有し対処しています。
桜山小では「いじめ見逃しゼロ」を目標に取り組んでいます。
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メンター研修

メンターリーダーが計画を立て、若手教員研修が定期的に行われています。
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