1年生 水泳学習

2回目の水泳学習では水慣れをした後、顔をつけることができるか?
頭まで潜れるか?
伏し浮きができるか?
一人一人、担任が子どもたちの実態を見ました。
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ひまわりプール

大プールに入った二人は、沈めたスティック拾いをしたり、ビート版を使ってバタ足で泳いだりしました。
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ひまわりプール

この夏初めてのひまわりプールの時間です。
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6/13 5年生 レクの練習

レク担当の児童は、「猛獣狩りに行こうよ」の進行とデモンストレーションの練習をしました。
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校内研修2

自分が授業者なら、手立ては?発問は?という「教師視点」ではなく、自分が児童なら、子の手立てだと…、この発問だと…「児童視点」を意識しながら、各グループで授業の課題点や改善策を考え、発表しました。

今日の研修がきっと明日からの授業づくりに役立つことでしょう。
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校内研修1

2年4組の授業について、ワークショップ型の授業研究会を行いました。
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2の4 国語

「きつねのおきゃくさま」
校内研修の一環で2年5組の授業を先生方が参観しました。
子どもたちはたくさんの先生が参観する中、一所懸命授業に取り組んでいました。
一番緊張したのは担任の先生だったと思います。
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昼休みの様子

蒸し暑い中、子どもたちは遊具で遊んだり、虫さがしに熱中していました。
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6月12日(月)

・麦ごはん
・牛乳
・鶏のから揚げ
・おかか和え
・たぬき汁

子どもたちが大好きな唐揚げは、日本で生まれた料理です。
第二次世界大戦後の食糧不足の時代に鶏をたくさん育てて、鶏肉をつくるようし、そこから唐揚げが生まれたそうです。
今日の唐揚げは、しょうゆ、しょうが、にんにくを効かせた味付けになっています。

写真中(6の1)
写真下(ひまわり)
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4の4 理科

【雨水のゆくえと地面の様子】
雨上がりの校庭で、雨水がどのように流れているのか?地面の様子はどうなっているのか?など観察しました。
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学校経営訪問

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市教育センターの所員さんが来校し、授業の様子を見学しました。
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3の2 体育

てつぼう
跳びあがり、つばめ、地球まわりや、足かけあがり…
色々な技に挑戦していました。
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2の1 生活科

ミニトマトとさつまいもの観察をしました。
実もたくさんついていて、中には赤く色づいたものもありました。
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3年生 図工

完成した「くるくるランド」がOSに展示されています。
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6/12 リーダー会議

6月23日の朝行事は「なかよしタイム」です。
各班でやる内容が決定したので、話す内容の確認と台詞の練習をしました。
図書室の前のボードに各班のメンバー、どこで何をするのかを書いた紙が貼りだされています。
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防災研修(終了)

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その他のブース

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消火器体験

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心肺蘇生法体験

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耐震性貯水槽のDVD視聴

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