五色百人一首に取り組んでいました。
　読み手が読む時、シーンと教室が静まり緊張感が伝わってきました。

　本年度２回目の南八幡小放課後学習です。
　今日は、３年生が「長さ」、４年生が「わり算」の学習プリントに取り組んでいました。

　今日みたいに気温が高い日は、冷えた牛乳が人気でしょうか？

　・かみかみライス
　・牛乳
　・キャベツと卵のスープ
　・青梅ゼリー

・タコライス
・牛乳
・あさりとじゃがいものスープ
・オレンジ

　図工「コロコロガーレ」が出来上がりました。
　今日は、タブレットのカメラ機能を用いて作品を撮影し記録しました。そして、それに自分が工夫したことなどを書き入れ、学級のみんなで共有しました。

　朝行事は、児童集会を行いました。今日の児童集会は、放送委員会と理科委員会による委員会発表でした。
　放送委員会は、朝や昼、休み時間などに放送をします。
　理科委員会は、オオムラサキの観察などをします。
　それぞれクイズを取り入れながら委員会の活動を紹介していました。
　

　今日の６校時は、４年生以上が参加するクラブ活動でした。

　シロクメククサが自生している校庭の南側では、四つ葉のクローバーを探していました。
　「五つ葉のクローバーも見つけた」と教えてくれました。

　鉄棒近くに行くと「見て、見て」とできる技を披露してくれました。

　栽培委員会の児童が鉢植えの植物に水をやっていました。

・梅ご飯
・牛乳
・がんもどきの含め煮
・卵とじ汁

・こめっこパン
・牛乳
・冷やし中華
・フルーツ杏仁

　教材「となりのせき」から公正・公平について考えていました。

　オオムラサキハウスに行くと、オスの成虫１匹を確認しました。
　羽を広げた際の模様がとてもきれいでした。

・麦ご飯
・きのこストロガノフ
・チーズサラダ

　国語「漢字辞典の引き方」の学習に取り組んでいました。
　部首索引や総画索引などで漢字辞典を引いていました。

　３、４年生の希望者を対象とした南八幡小放課後学習がスタートしました。
　本年度も地域の方と保護者、大学生がボランティアとして放課後学習を支えてくれます。

　学習キットを活用し回路を作っていました。
　回路ができるとモーターが回り、そこに取り付けてあるプロペラが回転する仕組になっています。
　回路ができてプロベラが回転すると、子どもたちは笑顔になりました。

・ツイストロール
・牛乳
・ペンネアラビアータ
・イカくんサラダ