6月30日(金)今日は第１回学校保健委員会を開催しました。
「夏を元気に過ごそう」「目覚ましスイッチは朝ごはん」をテーマに、箕郷給食センターの栄養士さん、校長先生や保健主事、養護教諭、保健委員の児童などから話がありました。
小学生の児童が熱中症にならないための一番のポイントは、何と！しっかりと朝ごはんを食べて登校することだそうです。食事に気を遣わないでいると、暑さに負けてしまいますよ。

食べ物の３つの大きな働き
・エネルギーになる
・からだを作る
・からだの調子を整える

この３つの働きに目を向けて、食事のバランスを取ってみましょう。
明日の朝食から始めたいですね。

保護者の方にもご参加いただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

6月30日(金)今日は1年生に、アサガオの支柱を配りました。これから楽しみがいっぱいですね。何色の花が咲くかな？

6月30日(金)　2年生は、生活科で「町たんけん」に出かけたあと、学校の畑に植えたキュウリを収穫して試食しました。自分たちで育てた野菜はすごく美味しいね。

6月30日(金)　3年生は、図書館で図鑑の使い方を勉強していました。車の図鑑や飛行機の図鑑に動物の図鑑…。いろいろあるけれど、調べ方がわかるとおもしろいね。

6月30日(金)　4年生は、体育館でドッジボールをしていました。雨でプールは中止になりましたが、気温が高くて蒸し暑いこと。熱中症にならないように、しっかり水分をとっていましたね。11人とは思えないほど、にぎやかに盛り上がっていました。

6月30日(金)　5年生は理科室で「わたしの研究」のテーマを決めるための学習をしていました。自由研究のテーマを決め、計画を立てていくのは簡単ではないけれど、まずは第一歩。ガンバレ！

6月30日(金)　6年生は算数のテストでした。テストの邪魔はしませんから、そっと写真だけ、撮らしてください・・・ありがとうございました・・・・。

６月３０日（金）
２年生は、生活科の「町たんけん」でコンビニエンスストアに行きました。
お店にはどんな物が売っているのか、お店の中にはどういうものがあるのか、どういう手順で買い物をすればよいのか…たくさん勉強してきてくれると思います。
いってらっしゃい！

６月２９日（木）
４、５年生の教室でも、栄養士さんが給食指導をしてくださいました。
「いただきます」や「ごちそうさま」の意味を教えていただきましたね。
家に帰って、おうちの方と、今日の話ができるといいですね。

６月２９日（木）
今日の給食指導は、高学年です。
箕郷給食センターから栄養士さんが来てくださいました。
私たちがいただいている給食が、私たちのもとに届くまでの流れを教えていただきました。
たくさんの方たちの工夫や苦労がありますね。

６月２９日（木）
上毛新聞の上毛ジュニア俳壇に本校の児童作品が掲載されましたので、ご紹介します。

若葉の部
幸せを天からつないで風船よ　　　　５年児童

うぐいすの歌声みえるト音記号　　　５年児童

いけす見る母にねだった金魚の子　　６年児童


言葉のつなぎ方や日常の場面の切り取り方に個性が出ています。
すてきな感性をもっていますね。

6月28日(水)4年生は『ぬかどこすけ！』を読んでいただきました。
売れ残りだったふたつきのかめに、やっと出番が来たと思ったら、中に入ってきたのは「ぬかどこねえさん」。「何てこった！」とがっかりしていたかめを、「ぬかどこすけ」と名前を付けました。漬け込んだ野菜たちを、美味しそうな「ぬか漬け」に変えていく姿を見て、かめの気持ちもどんどん変わっていきました。キュウリやナスのぬか漬けは、美味しいですよね。

6月28日(水)3年生は『ニニ、まいごになる』『悪い本』『チョコレートがおいしいわけ』を読んでいただきました。
『ニニ、まいごになる』は、庭に出て、散歩をしながら迷子になってしまった猫のニニ。ニニは無事にわが家へ帰ることができるのでしょうか？
『悪い本』は、この世の中のどこかに存在する『悪い本』は、一番悪いことを教えてくれるそうです。そんな本なんて、いらないですか？いいえ、ほしくなるんですよ・・・・。
『チョコレートがおいしいわけ』カカオの実のカカとポドが収穫から加工まで、おいしいチョコレートができる過程を楽しく説明してくれます。

６月28日(水)２年生は『おとうふ２ちょう』を読んでいただきました。
一番上のお兄ちゃんに、おとうふ１丁を買ってきてもらうお使いを頼みましたが、もう１丁必要だったので携帯で頼みましたが、断られました。仕方がないので、兄弟やお父さんに頼んだのですが、　全ての人に話の行き違いがあり、合計13丁のおとうふが集まってしまいました。さて、どうしましょう。

６月28日(水)今日はお楽しみの読み聞かせがありました。
１年生は、『おうちりくじょうグランプリ』と『ながれぼし』を読んでいただきました。
『おうちりくじょうグランプリ』は家の中の冷蔵庫、ダイニングテーブル、マットレス、勉強机などが10種競技を行いました。脱落者が続々でハラハラ・ドキドキだけど、がんばって！お父さんのパンツ！

写真絵本『ながれぼし』
空で流れ星を見つけると、願い事を唱えたいと思うのですが、一瞬で消えてしまいますよね。
大人にもおすすめの絵本です。

６月２８日（水）
３年生の音楽。
６月の歌「にじ」を歌いました。今月の音楽は今日で最後です。気持ちよく歌っていましたね。
そのあとに、リコーダー練習。
指づかいに四苦八苦している子もいましたが、友だちがやさしく声をかけてくれるので頑張っていました。

６月２８日（水）
５、６年生は着衣泳をしました。
着衣泳は「衣服を着たまま泳ぐ」学習であると思っていた子も、今日の授業で、
「あわてずに」「浮いて」「待つ」ことが一番大事であるということを知る勉強であったことに気づいてくれたと思います。

雨の季節です。
雨がやんだあとも、しばらくは川が増水しているので近づかないようにしましょう。
水に入るときは、「大人と一緒に」が基本です。
安全な生活について、考えるよい機会としてください。

６月２８日（水）
４年は算数で小数の大きさの比べ方を学習していました。
今まで習ったことをもとに、どのように比べていけばよいか考えを導き出していました。
余った時間を無駄にせず、各自の課題に取り組んでいる様子もみられました。

６月２８日（水）
３年生は外国語活動でした。リズムに乗って、好きな色や好きなスポーツ、苦手なスポーツを言っていました。
好きなものを聞いたり言ったりできるようになると楽しいですね。

６月２８日（水）
２年生の算数では、数のまとまりに着目して数の相対的な大きさをとらえる学習をしていました。

７８０はどんな数か
・７８０は（　　　　）と８０を合わせた数
・７８０は（　　　　）より２０小さい数
・７８０は１０を（　　　　）こ集めた数

問題の数字が変わっても、学習したことをもとに次々と新しい問題にチャレンジしていました。
すごい集中力です。