５・６校時、書写（毛筆）の授業がありました。
　３年生にとって初めての書き初め練習です。いつもと違う大きな筆と大きな紙にとまどいを見せながら、子供たちは一生懸命に書いていました。お手本はあるのですが、まだそれをじっくり見る余裕がない様子。書き初めに慣れ、お手本を見て書けるようになるといいですね。

　６年生は「未来のわたし」の作品づくりに挑戦しています。
　未来の自分を想像して、紙粘土で表現していくものです。芯となる部分を作り、紙粘土で覆いながら形作っていきます。早い子は色塗りの段階に入っていました。みんな上手です！

　国語の授業にお邪魔しました。
　「うみへのながいたび」は、初めて巣穴の外に出た白クマの兄弟と母クマのお話です。教科書の写真を見ながら、分かることや感じたことを話し合っていました。

　１組の国語の授業にお邪魔しました。
　４年生の国語では、「目的や進め方をたしかめて話し合おう」という学習内容があります。司会や記録、提案者、参加者等の役割に応じ、話合いがより良くできるようそのコツを学習していきます。
　実際に学級会などで、議題について話し合ったり合意形成を図ったりする場面がありますので、ここで学習したことを実践に生かしていけると良いですね。

今日の読み聞かせボランティア活動の様子です。

今日の読み聞かせボランティア活動の様子です。

　寒い朝になりました。今日は、今年７回目となる読み聞かせです。
　ボランティアさんの皆様、いつもありがとうございます。今日はクリスマスに関するお話が中心でした。ぜひ、担任の先生やご家庭の人へ感想を伝えてくださいね。

　毛筆の学習の様子です。
　「あこがれ」の清書に挑戦中でした。やはりバランスを取るのが難しいですね。皆、一生懸命に挑戦していました。掲示された清書を楽しみにしています。

　２年生の体育の授業の様子です。
　マットの上でゆりかごのように身体を揺らし、そこから立ち上がる運動や、手とひじで腰、マットをおさえ足を高くあげる背支持倒立に挑戦していました。
　普段、 いろいろな方向に転がったり、手や身体の一部で全身を支えたりする動きはそう多くないので、自分の身体の動きを知るためにも必要な運動ですね。

　朝の時間を利用して、みどりボランティアの皆さんと一緒に活動しました。
　今日は、落ち葉拾いがメインの活動です。校舎前に落ちた葉を拾い集めてくれました。みんなで一斉に作業にとりかかったため、あっという間に綺麗になりました。
　次回みどりボランティア作業は、12月15日（金）を予定しております。

　4年2組では、校区内の伝統芸能の継承者が少ないという問題について考えています。
　子どもたちは、保護者の方にに協力していただいたアンケートを分析・考察し、「伝統は絶やさないほうがいい」「子どもの参加者を増やした方がいい」という結論に。そして、今日はそこから一歩進んで「誰に」「どのように」伝えたら実現できるかの話し合いを始めました。
　教科書のない学習。知恵を出し合い、太鼓や舞を披露してくださった方々の思いを受け止め、頑張っています。
　

　2年2組では、先日行われた吉井西中・JAファーマーズ訪問時のまとめとして、クイズ作りをしました。撮影した写真を見返し、別の場所を訪問した人に向け、一番伝えたいことを選んで問題にしていました。
　問題を出したり出されたりしながら、意外な発見ができそうです。校区の中にもまだまだ知らないことがありそうですね。