１組で書き初めの練習をしていました。
　今日の１組は欠席者が多く、机を後ろに下げた状態で練習ができました。一人３枚挑戦し、一番よく書けたと思う作品を選びます。
　１月の書き初め大会に向け、さらに上手に書けるようになると良いですね。

　木版画の学習の様子です。
　自分が活動している一場面を版画に表していました。子供たちは彫刻刀を駆使して、一生懸命に制作していました。

　３年生の音楽の授業の様子です。
　「いろいろな音の響きを感じ取ろう」という学習で、「パフ」という曲をリコーダーで練習していました。子供たちは齋藤先生のアドバイスを聞きながら、がんばって練習していました。

　今年最後のみどりボランティア作業が行われました。
　午前9時〜10時30分までの約1時間半、校舎周りの落ち葉かきをしていただきました。年内の活動は今日が最後。本当にどうもありがとうございました。
　次回のみどりボランティア作業は、2月16日です。

　12月15日発行のコミュニティ・スクールだより第106号を掲載しました。コチラからご覧ください。

　それぞれの見学がすべて終了し、吉井駅で１組と２組が合流しました。このあと、11時46分発の電車で学校に戻ります。
　無事、町探検が終了しました。

　２組の吉井駅見学の様子です。

　１組の吉井駅見学の様子です。

　２組の山種記念吉井図書館見学の様子です。

　吉井文化会館のあとは、クラスで分かれての見学となりました。
　１組は、山種記念吉井図書館→吉井駅の順で見学。２組は、吉井駅→山種記念吉井図書館の順で見学です。

　吉井文化会館の見学です。

　吉井文化会館の見学です。
　大ホール、小ホール、研修室などを見学しました。昭和54年に会館したそうで、今年で44年目とのことです。

　今日は２年生の町探検です。
　このあと、山種記念吉井図書館、吉井文化会館、吉井駅の施設見学に行ってきます。

　音楽の授業の様子です。
　もうすぐクリスマス。「赤鼻のトナカイ」「あわてんぼうのサンタクロース」「ジングルベル」の３曲を元気に歌っていました。
　そのあとは楽器を使った学習です。トライアングル、タンバリン、カスタネット、すずを使ってリズムに合わせて音をならします。みんな大はしゃぎ。とっても楽しそうでした！

　２組の図工の時間の様子です。
　「わくわくランプ」を制作していました。ボール紙をカットしてセロハンを貼り、カラフルなランプを作ります。完成するとステンドグラスのような美しい光が広がるようです。どんなランプが完成するのかとても楽しみです。

　3年生は外国語活動の授業もありますが、ローマ字は国語の授業で習います。英語の導入のためにローマ字を勉強するのではなく、日本語の深い理解のためにローマ字を習得するという取り組みです。
　今日はタブレットを使って「ローマ字入力」の練習をしていました。タブレットやＰＣを使って資料を作る際、キーボードを用いる機会が増えますのでローマ字を覚え、ローマ字入力に早く慣れることができるといいですね。

　５年生の総合の時間は地域学習。主に、吉井野菜について学習しています。
　今日は２名の農業ボランティアさんに来ていただき、地域で育てている野菜等について教えていただきました。吉井で多かったキュウリやシイタケの生産も、時代とともに減ってきてしまったお話や、ハウス栽培と露地栽培のお話、野菜を使った料理のお話など、たくさんのお話を伺うことができました。

　６年生の総合の時間では、多胡碑の歴史について調べ、地域の魅力を再発見するとともに、そのよさを発信していく学習を行っています。
　今日は、分かりやすく伝えるためにはどんな方法でＰＲしていけばよいか話し合っていました。方法として挙げられていたのは、スタンプラリー、動画、紙芝居、スライド、ポスター、絵本など様々。今後は、各班で選んだＰＲ方法を制作していく予定です。

　東京海上日動による防災教室を実施しました。
　これは、東京海上日動の地域・社会貢献活動の一環として、主に小学4〜6年生を対象とした防災啓発プログラムの一つです。
　今日は５年生の理科の学習として、水害・土砂災害について授業をしていただきました。
　分かりやすい映像やイラストをもとに、大雨が降る仕組みや、水害が起こった時の対応、身の守り方や避難所での過ごし方について解説していただきました。

　4年2組の総合の時間にお邪魔しました。４年生は校区内の伝統芸能の継承者が少ないという問題について考えています。
　先週に引き続きグループになって「誰に、どんなことを、どのように伝えていけば良いのか」というテーマで、アイデアを出し合っていました。