12月18日(月)　音楽集会の後、表彰がありました。
　最初は第48回群馬県児童生徒木工工作コンクールです。1名が受賞しました。賞状と盾をもらいましたが、木工工作コンクールの賞なので、どちらも木でできていました。次は第22回吉野秀雄顕彰短歌大会の表彰で、1名が受賞しました。最後は令和5年度高崎市立小中学校読書感想文コンクールで、2名が受賞しました。
　

12月15日(金)　感染症対応で延期していた校内持久走大会を15日に開催しました。天気予報では午前中は雨の予報が出ていたので心配しましたが、ほとんど雨は降らず、1年生から6年生まで参加した児童全員が完走できました。
　これまでじっくりと練習を重ねてきたので、途中で歩きだしてしまう児童もおらず、みんな最後まで走りぬきました。
　大会は終わりましたが、体力作りはこれからも続けていきたいですね。

12月18日(月)　今日は音楽集会を行いました。全校児童が体育館に集合し、1年生が練習してきた「きらきらぼし」を合奏した後、6年生のパーカッションに合わせて「赤鼻のトナカイ」と「ジングルベル」を合唱しました。気分はもうすっかりクリスマスですね。

１２月１８日（月）
登校班ノートをもとに登校の様子を振り返りました。
また、集合時刻や集合場所、班の約束を確認しました。

１２月１８日（月）
児童一人一人が交通ルールを守り、安全に協力しながら登校できているとうれしいです。

１２月１８日（月）
登校班会議では毎回、登校班での登下校の様子を振り返り、班ごとの約束を見直しています。
今日は、通学路にある子どもを守る家・守る店の確認もしました。

１２月１８日（月）
隔週で上毛新聞の上毛文芸欄に「青春短歌 Ｕ２０」が紹介されています。
図書館指導員の働きかけにより、五七五七七の三十一文字（みそひともじ）の短歌に挑戦する児童がでてきました。
生き生きとした短歌が、今日は上毛新聞に４首も紹介されました。

さんぽ中もみじと走る弟をとお目で見つめる私と母親　　　４年児童

夏の夜花火があがるしゅんかんに私の夏がはじまる合図　　４年児童

子どもたち自由になりたいまだむりだ大人がいないといきられないよ　４年児童

紅葉の山に広がる白い雲目線の先に広がるドレス　　　　　５年児童

１２月１５日（金）
５、６年男子のレースです。

１２月１５日（金）
５、６年女子のレースです。

１２月１５日（金）
２年生のレースです。

１２月１５日（金）
１年生のレースです。

１２月１５日（金）
３、４年男子のレースです。

１２月１５日（金）
３、４年生女子のレースです。

本日、校内持久走大会を開催しました。天候の心配される中でしたが、全学年の児童が無事に競技を終えました。

感染症対応等の理由から、日程を延期して実施された持久走大会。児童はみな体調管理に気を配りながら体力づくりに取り組み、大会に際しては、着順やタイムなど、それぞれ目標をもって活動に参加しました。

大会終了後は、「これからも走ろうかな」とつぶやく児童の姿も見られました。今後の健康・体力づくりや、次年度の取組につなげていけたらと思います。


日程の変更などでご面倒をおかけしましたが、交通指導員の皆様やPTAワーキング・グループの皆様には、快くご協力いただきました。

また、曇り空でやや肌寒く、競技途中には雨の落ちる時間帯もありましたが、多くの保護者の皆様が応援にかけつけてくださいました。

多くの方々に支えていただき、子どもたちのがんばりが発揮される機会をもてたことに、心より感謝申し上げます。大変お世話になりました。

鳴沢湖について調べたことを、第三保育園の子供たちに伝えてきました。
小さい子たちにどう伝えようか、子供たちが考えたのは、動画と紙芝居です。
全て手作りの作品に、園児たちも大喜び。動画の登場人物に大笑いしたり、紙芝居では一緒に考えたり。
自分たちで作ったものを見て、楽しんでもらえる喜びを感じましたね。

１１月２０日から始まった、車郷小人権月間も終盤です。
人権集中学習を通して、「誰にでも温かく　思いやりのある言動をとることができる」ようになってきているでしょうか。
１３日は、高崎人権擁護委員協議会の方３名にお越しいただき、「人権教室」を行っていただきました。みなさん真剣に人権について学んでいましたね。
これからも、思いやりにあふれる車郷小を、みなさんでつくっていきましょう。

１２月１４日（木）
来週の月曜日は音楽集会です。
１年生の発表の日です。
楽しい音楽を披露してくれます。今日はそのリハーサル。
どうぞお楽しみに。

１２月１４日（木）
３年生は音楽で金管楽器について学びました。
トランペット、ホルン、トロンボーン、チューバという金管楽器の名前を覚え、音色も楽しみました。

１２月１４日（木）
４年生の理科は、プログラミングの学習でした。
思い描いたことを指示して、そのとおりに動くかどうか試しました。

１２月１４日（木）
６年生は算数で、いろいろなグラフの読み方を理解する勉強をしました。
ダイヤグラムや階段グラフに挑戦。
いろいろなグラフがありますね。