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5年生の学習の様子

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3校時、2組は英語「I'd like pizza.」でした。レストランのオリジナルメニューを考えました。4校時、1組は体育「跳び箱」でした。かかえ込み跳びの練習をしました。5校時、3組は英語「I'd like pizza.」でした。注文や値段をたずねたり答えたりしました。

4年生の学習の様子

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3校時、2組は国語「新スポーツを考えよう」でした。最初に全体でマル読み音読をしました。5校時、1組は理科「物の温まり方」でした。タブレットを使って学習のまとめをしました。

3年生の学習の様子

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3校時、2組は道徳「SL公園で」でした。主人公の行動を通して、自分が正しいと考えたことを実行するために、どんな心構えが必要なのかを考えました。5校時、1組は総合「高崎市について調べよう」でした。高崎市について調べたことを新聞にまとめました。

1年生の学習の様子

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3校時、1組は国語「スイミー」でした。友達とペアになって音読をしました。4校時、3組は外国語活動でした。「大きなかぶ」の英語劇の発表会をしました。5校時、2組は音楽「ようすをおもいうかべよう」でした。グループで星空の音楽の練習をしました。

12月14日の給食(4年生の様子)

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本日のメニューは、パーカーハウス、野菜コロッケ(パックソース)、チーズサラダ、ひよこ豆のスープ、牛乳でした。コロッケは、野菜コロッケバーガーにして食べても単体で食べてもおいしかったです。ごちそうさまでした。4年生の給食の様子です。元気に食べています。

ゆうあいの学習の様子

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4校時、ひまわり2組の教室では、社会と国語の学習を行いました。あさがお1組の教室では、国語の学習を行いました。

2年生の学習の様子

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3校時、1組は体育「なわとび」でした。2グループに分かれて長縄の練習をしました。3組は書写でした。良い姿勢を意識して、点や画の方向に気をつけて漢字を書きました。

2年生の学習の様子

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1校時、2年3組は体育「なわとび」で研究授業を行いました。タブレットを使ってお手本の動画や友達の動きと比べて、自分の技に対する課題を見つけ、友達と協力して練習に取り組みました。

体育集会

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本日の朝行事は、体育集会でした。校庭で短縄跳びの練習をしました。ポップコーンの曲に合わせて2回、縄跳びの練習をしました。

5年生の学習の様子

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5校時、3組は道徳「くずれ落ちただんボール箱」で研究授業を行いました。友達と意見交換をしながら、親切にするときに大切なことは何かを考えました。

12月13日の給食(3年生の給食)

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本日のメニューは、麦ごはん、だし巻きたまご、こまネーズ和え、鶏肉と大根の煮付け、牛乳でした。鶏肉と大根の煮付けは、よく煮込んであり、具材がやわらかくておいしかったです。ごちそうさまでした。3年生の給食の様子です。静かに、しっかり食べています。

6年生の学習の様子

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5・6年生は学力テストの2日目でした。2校時に社会、3校時に理科のテストを行いました。2日間の学力テストお疲れ様でした。テストは終わってからも大事です。できなかったところはしっかりと復習して、身につけるべき力は、しっかりと身につけておくことです。

5年生の学習の様子

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5・6年生は学力テストの2日目でした。2校時に社会、3校時に理科のテストを行いました。2日目も集中して取り組みました。

4年生の学習の様子

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3校時、1組は道徳「お母さんのせいきゅう書」で研究授業を行いました。家族とよりよい関わり方をするためには、どんな心を持つことが大切なのかを考えました。

3年生の学習の様子

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2校時、2組は国語の研究授業でした。「おすすめ読書カードを作ろう」でした。グループでおすすめ情報をまとめ、タブレットで共有し、最後に発表しました。

ゆうあいの学習の様子

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1校時、ひまわり2組の教室では、研究授業がありました。自分の生活を振り返り、改善していくことを決めました。

12月12日の給食(ゆうあいの給食)

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本日のメニューは、黒パン、焼きそば、ナタデココ入りフルーツポンチ、牛乳でした。焼きそばは、具材がたくさん入っていて、栄養満点でおいしかったです。ごちそうさまでした。ゆうあい学級の給食の様子です。静かにしっかり食べています。

6年生の学習の様子

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本日、2・3校時に市の学力テストを行いました。2校時に国語、3校時に算数を行いました。6年生は、小学校最後の学力テストでした。落ち着いて取り組みました。5・6年生は明日、社会と理科のテストがあります。

5年生の学習の様子

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本日、2・3校時に市の学力テストを行いました。2校時に国語、3校時に算数を行いました。5回目の学力テストに、落ち着いて取り組みました。

4年生の学習の様子

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本日、2・3校時に市の学力テストを行いました。2校時に国語、3校時に算数を行いました。4回目の学力テストに、落ち着いて取り組みました。
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