5月20日（土）PTA環境整備作業が行われました。新町第二小の子どもたちのために、プール清掃、駐車場の植え込みの草むしり、教室のカーテンの洗濯と、朝早くから多くの保護者の方にご協力いただきました。また、児童も参加し、一生懸命お手伝いをしました。
保護者の皆様、児童の皆さん、どうもありがとうございました。

5月19日（金）今日の給食は、むぎごはん、かつおのアーモンドがらめ、にらたまじる、ぎゅうにゅうでした。

5月19日（金）6校時は、クラブ勧誘合戦でした。つくりたいクラブの発起人（代表者）が、活動内容を説明したり、質問を受けたりしてメンバーを募りました。

5月19日（金）3校時は「たくさんのともだちにえいごですうじをきこう」をめあてに学習しました。“What number?”と、互いの持っているカードの数字をたずね合いました。最後は、ALTの先生の“What number?”の質問に楽しそうに英語で答えていました。

5月17日（水）に各クラスにドッジビー（布製のフライングディスク）が配られました。柔らかいので、ボールを捕るのが苦手な子も楽しく遊べます。校庭のあちらこちらでみんな楽しそうに遊んでいます。

5月19日（金）朝の活動は、今年度初めての縦割り班集会で班のみんなの顔合わせをしました。
最初に縦割り班の活動について6年生が説明し、全員の自己紹介を行い、縦割り班での並び順を決めました。
6年生が最高学年として一生懸命頑張っていました。

5月18日（木）今日の給食は、しょくパン、ジャーマンポテト、いかくんサラダ、バナナ、ぎゅうにゅうでした。

5月18日（木）3校時は、育てているミニトマトの観察です。タブレットを活用し、自分で写真を撮り、観察したことを記入しました。「はっぱのかたちは、ぎざぎざでした。」「はっぱのかたちは、セロリみたいなかたちでした。」「早く大きくなってミニトマトができてほしいです。」「はっぱは７まいです。大きくなるのをたのしみにしています。」と、見たこと、見て感じたこと、思い等を記入していました。

5月17日（水）、3年ぶりの対面での朝礼を行いました。
まず最初に話の聞き方について確認しました。子どもたちに話の聞き方を聞くと「話す人の目を見て聞く」「話す人の方へおへそを向けて聞く」「姿勢よく聞く」という言葉が返ってきました。とても素晴らしいと思いました。
そして、始業式で話したことを振り返り、子どもたちの生活の中でよくできていること、「スリッパを揃えていること」（物と人を大切にしている）「時間を守っていること」（自分を大切にしている）について、これからも続けて欲しいと伝えました。
子どもたちの顔を見て、子どもたちの考えを聞きながら朝礼のできる大切さを改めて実感しました。

5月17日（水）1校時は「なんばんめ」の学習です。「め」を○で囲んだり、「〇つ」を□で囲んだりしながら、「前から○ばんめ」「前から○つ」の違いを確認しながら丁寧に取り組んでいました。

5月17日（水）朝、1年生が「芽が出たよ」と教えてくれました。先週蒔いたアサガオが芽を出しました。「わたしは６こ」、「ぼくも出たよ」と、とっても嬉しそうに話してくれました。みんな一生懸命お水をあげていました。大切に世話をする姿はとても微笑ましいです。

午後は若田浄水場の見学です。
川から取り入れた水が飲み水になるまでについて、実際の施設を見学しながら説明していただきました。

高浜クリーンセンターの見学が始まりました。
最初に3R（リユース・リデュース・リサイクル）のお話を聞きました。
沢山のゴミを処理する様子や大きなクレーンで運ぶ様子に驚きながら、興味深そうに見学していました。

高浜クリーンセンターに着きました。最初にクリーンセンターについてお話を聞きました。

5月15日（月）放課後、高崎東消防署新町分署のみなさんをお招きし救急救命講習会を実施しました。これから始まる水遊び・水泳学習や学校生活での不測の事態に備えての講習会でした。救命救急士さんのお話を聞き、改めて水泳事故を起こさないような普段の丁寧な指導と、いざという時の体制を整えておくことの重要さについて実感しました。

5月15日（月）5校時の道徳は「公正・公平」についての学習でした。自分の好き嫌いにとらわれないで人に接しようとする大切さについて学びました。友達の考えを聞いて、賛同したり、意見を加えたりしながら話し合い、どのように行動することが大切なのかについて考えました。

5月15日（月）今日の給食は、むぎごはん、マーボーどうふ、きりぼしだいこんのナムル、スーミータン、ぎゅうにゅうでした。

5月12日（金）の給食は、むぎごはん、バターチキンキーマカレー、じゃこサラダ、ぎゅうにゅうでした。

5月12日（金）3校時は、ひらがな「む」「の」の学習でした。ひらがなも半分以上学習し、鉛筆の持ち方にも慣れてきました。集中して静かに学習でき、とても素晴らしいと思いました。

5月12日（金）朝の活動を利用し、タブレットを利用して土日の課題の「日記」を書く練習をしました。日記に取り組んでいくことで、ローマ字入力や写真の取り入れ方等、様々な力を身に付けていきます。