今朝は、６名の方々にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）

　新しい週が始まりました。
　暑かったり、寒さが戻ったりと、気温の寒暖差が大きいですが、体調管理に注意しましょう。

　今朝は少し冷えましたね。
　そのような中、交通指導をありがとうございました。（校長）

　続きです。
　この日は、土曜日でしたので結構な人出でした。
　外国人観光客も多かったです。
　以上が、１日目の行程です。
　２日目の東京方面の下見は、また後日予定しています。（校長）
※写真は、上から長谷寺→高徳院→観潮荘（宿泊場所）です。

　来月に修学旅行が予定されています。
　行き先は、東京・鎌倉方面です。
　泊を伴う実施は、３年ぶりです。
　近隣４校合同で実施し、今年度は本校が幹事校ですので、下見に行ってきました。（校長）
※写真は、上から建長寺→鶴岡八幡宮→小町通りです。

今日の給食の献立は、
「菜の花寿司・おかかあえ・春野菜のおすまし・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日は菜の花寿司の菜の花についてです。
菜の花は、アブラナ科アブラナ属の花の総称です。
また菜花は、菜種、かぶ、白菜、、キャベツ、ブロッコリー、からしな、ザーサイなどアブラナ科アブラナ属で主に花を食べるものをいいます。
ビタミンCやミネラルが豊富な緑黄色野菜であり、アクはほうれんそうの２０分の１以下なので、調理にあたっては茹ですぎないことがポイントです。
２月から３月が旬の春野菜です。
今日もよく噛んで食べましょう。

■鶏肉や玉子、菜などの具がたっぷり寿司は、とても美味しかったです。甘酸っぱさが絶妙でした。おすましやおかか和えもぴったりでした。春づくしの献立で、とても豊かな気分になりました。今週もご馳走様でした。（校長）

　「生活をマネジメントしよう」の学習です。
　学年が上がるにつれて、一日の時間の使い方を工夫する必要が出てきます。
　有効な時間の使い方をして、趣味や団らん等ゆとりの時間を上手に生み出せるようになるといいですね。

　子どもたちは、気づきをたくさん発表できていました。（校長）

　直方体の体積を求める学習です。
　辺の長さを書き込んだ後に、隣同士で確認をしていました。
　さっと交流し合える感じが、とてもいいですね。（校長）

　かけっこ・リレーの学習です。
　バトンの受け渡しをしていました。
　学習が始まったばかりですが、昨年度までの技能がきちんと積み上がっていますね。
　素晴らしいです。（校長）

　業前の時間に「１年生を迎える会」を開きました。
　６年生に手を引かれて体育館へ入場した１年生は、ちょっぴり緊張した面持ちで可愛らしかったです。

　代表児童からの「歓迎の言葉」の後、司会の児童に合わせて１年生一人一人の名前を全校児童で呼びました。

　計「まず、たかはしかずおくんです」
　計「せーの！」
　全「たかはしかずおくーん！」
　１「はーい！」

という感じです。
　とてもよい会でした。
　最後に６年生からプレゼントが渡されました。
　１年生の皆さん、下室田小学校に慣れて頑張ってくださいね。

　計画委員の皆さん、運営をどうもありがとう！
　もう慣れたものですね。（校長）

　登校指導から戻ると、おふろ池のカエルがもう水面から顔を出していました。
　さすが長男（？）、規則正しい生活ですね。

　冬眠明けの生活に慣れてきたのか、以前より近寄っても隠れなくなりました。
　陽気もよくなり、気持ちよさそうです。（校長）

　金曜日ですね。
　今週も子どもたちが安全に登校することができました。
　指導員・ボランティア・保護者の各皆様方、ありがとうございました。
　さあ、今日も張り切ってまいりましょう。

　先週と比べると、あっと言う間に一週間が終わりそうです。
　これからは、こんな感じなのでしょうか。（校長）

今日の給食の献立は、
「こめっこパン・じゃがいものバター煮・ラビオリスープ・ジョアプレーン」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はラビオリスープについてです。
ラビオリはイタリアの麺料理の１つです。
小麦粉と卵でできた薄い皮で、挽き肉とみじん切りの野菜をはさんであり、一口大の大きさに切ってあります。
ラビオリの名の由来は、形が人の唇に似ているところからつけられています。
今日もよく噛んで食べましょう。

■「ラビオリ」は、見た目がミニ餃子のような印象ですね。味も少し似ているような…。野菜とよく合って、おいしかったです。また、じゃがいものバター煮がこめっこパンとよく合って…。ホクホクのじゃがいもが最高でした。ご馳走様でした。（校長）
※肝心のラビオリがうまく写らなくてすみません…。

　０をかけるかけ算の問題に取り組んでいました。
　教科書の問題ができた子に、先生が発展問題を出していました。

　私がそばに寄って、
　「えー、９９９９をかけるの？ これは難しいよね−！」
と言うと、
　「簡単ですよ！」
と、涼しい顔で答えてくれました。

　つかみましたね。（校長）

　物語文『えいっ』の音読に取り組んでいました。
　一人の子の音読に続いて、みんなで読んでいました。

　音読指導で大事なことはこれです。

　「変化のある繰り返し」

　子どもたちが飽きずに、楽しく取り組める工夫が必要ですね。（校長）

　「学校だいすき」の単元で、「たいいくかんで みつけたよ」に取り組んでいました。
　体育館にあるもので、興味をもった設備や器具などをカードに描きました。
　その後、教室に戻って、きれいに色塗りをしたり発表をしたりしました。

　１年生の皆さん、まだまだ学校には面白いものがたくさんありますよ。
　お楽しみに！（校長）

　今朝は、７名の方々にご挨拶ができました。
　お世話になりました。（校長）

　暖かく爽やかな朝でした。
　おふろ池のカエルも元気に鳴いています。

　子どもたちは、今朝も安全に登校できました。
　いつもありがとうございます。（校長）

　放課後に、今年度初めてのＯＪＴ研修が行われました。
　本校は、教員全員参加です。

　担当の先生が、とても楽しい研修を企画・運営してくださいました。
　質問をし合いながら、互いの距離が縮まる楽しい時間になりました。
　私の本研修のゴールは、「明日も頑張るぞ！という気持ちになる」でしたが、その通りになりました。
　
　個人的には、まるで「打ち上げ」を行ったかのような印象を受けました。

　担当の先生、ありがとうございました。（校長）

　おふろ池のカエルが、毎日元気に鳴いています。
　何と、教頭先生が２匹目を見たそうです！
　スマホに撮った写真を見せてくれました。
　いいなあ！
　私も早く見たいです。
　（こんなことで盛り上がっている管理職です…）

　去年は、「カエル３きょうだい」でしたので、あと１匹も早く見られるといいです。
　以下、カエルより。

　「弟（？）も起きたよ！」（校長代筆）

　午後に、眼科検診がありました。
　一人あたりの受診時間がとても短いのですが、整然とスムーズに実施できたようです。
　１年生も、とても立派だったようです。

　校医の先生には、大変お世話になりました。（校長）