1年生 お兄さんお姉さんから…![]() ![]() 休み時間に手洗いをしている子どもたちの様子を見ていると、「あ!水をとめなくちゃ!」と、お兄さん、お姉さんから教わった通り、水を大切にしようとする姿が見られました。 2年生 親子行事「クリスマスツリー作り」
親子行事でクリスマスツリーを作りました。毛糸の巻き方を工夫したり、色紙を色々な形に切り取って貼ったりとデザインを考えながら作っていました。個性あふれるクリスマスツリーを作ることができました。子ども同士や親子でお話をしながら楽しそうに活動をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11月16日の給食![]() ![]() 1年生 算数「かたちあぞび」![]() ![]() 11月15日の給食![]() ![]() 1年生 人権教室![]() ![]() 11月14日の給食![]() ![]() 【5年】ともだち月間![]() ![]() ![]() ![]() 各クラスで「ともだち月間」の目標を決めました。 児童一人一人の心に、友達を大切にする人権尊重の精神と実践力を身に付けて欲しいと思います。 4年生 人権教室
西小学校は11月の1ヵ月間、「ともだち月間」として、ともだちについて意識を強めて生活しています。その一環として、4年生に向けての人権教室がありました。
プロスポーツ選手の言葉について考えたり、紙芝居をもとに登場人物の気持ちを考えたりしました。 子どもたちのふり返りを読んでみると、多くのことを学べたようです。この1ヵ月は特に、身近な「ともだち」について考えながら生活していけるようにしましょう。ご家庭でも、「ともだち」について話題にしていただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月13日の給食![]() ![]() 【5年】榛名林間学校 ご飯餅づくり![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】榛名林間学校 火おこし体験![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】林間学校 スプーン作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 二日目の昼食の豚汁を作ったスプーンで食べました。 【5年】榛名林間学校![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「自然に親しみ、郷土高崎を大切にしよう」 「集団生活のルールを守りながら、友達と助け合って活動しよう」 「よく考えて、自分から進んでやってみよう」 を活動目標に、集団宿泊体験や野外活動などを通して、豊かな情操や社会性を身に付けるきっかけになったと思います。今後の学校生活に生かして欲しいと思います。 写真は、「入所のつどい」「榛名湖ウォーク」です。 たくさん歩いてお腹が減ったところに、お家の方に作ってもらったお弁当に興奮していました。 2年生 体育「マット運動」
体育でマット運動をしました。グループで協力してマットの準備をし、前転や後転などの技にもチャレンジしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 外国語「身の回りの物」
外国語で身の回りの物の言い方を学びました。カードをシャッフルし、そのカードを英語の言葉で言い当てるゲームをしました。同じグループのお友達と楽しそうに活動していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11月10日の給食![]() ![]() 4年生 校外学習3〜多胡碑記念館〜
最後に多胡碑記念館へ行きました。1300年前に彫られた石碑ということでかなり貴重なものです。本物の石碑を見て、歴史を学んできました。他にも拓本体験をして、石の文字を写し取ったり、解説員の方の説明を聞いたりして、ボリューム満点の学習になりました。
今回、校外学習で3か所行きましたが、周りの人のことを考えながら学習することができました。この経験を学習はもちろん、学校生活でも生かしてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 校外学習2〜自然史博物館〜
富岡製糸場のあとは、自然史博物館へ行きました。自然史博物館では、班ごとにオリエンテーリングに取り組みました。班長さんを中心に協力しながらポイントを回り、よく取り組んでいました。
その後、移動してお昼を食べました。お家の方に作っていただいたお弁当を、友達と見せ合いながらうれしそうに食べていました。保護者の皆様、お弁当の準備お世話になりました。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 校外学習〜富岡製糸場〜
校外学習で富岡製糸場に行きました。世界に認められた世界遺産である富岡製糸場を間近で見学してきて、その大きさに圧倒されていました。150年前の建物ですが、日本の近代化の懸け橋となった機械に目を輝かせながら、解説員の方の話を聞いて、たくさんの学びがあったようです。しおりには、たくさんのことをメモしていました。
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