対頂角の性質についての学習でした。先生の説明を聞いた後に、各自で特徴を考えて問題を解いていました。

２次関数のグラフの特徴についての学習でした。１次関数との違いを実感しながら、問題を解いていました。

麦ご飯・ごぼうと豚肉のシャキシャキ丼・チゲ汁・牛乳
豚肉、凍り豆腐、人参、ごぼう、玉ねぎ、しらたき・・・ごぼうの食感がよく、具に味が染みていて、ご飯のおかずにぴったりな味付けの、とてもおいしいごぼうと豚肉のシャキシャキ丼でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

自分で考えた理想のロボットを英語でみんなに説明しました。ロボットの名前や特徴を、わかりやすい英語で上手に発表していました。

線織面を描いていました。直線を引くだけで曲線が表現できるので、みんな興味深そうに取り組んでいました。

奥の細道についての学習でした。当時の人々の暮らしや時代背景を知ることで、作者の作品に対する思いが、より鮮明になりました。

激しいラリーが続く、手に汗握る大接戦でした。選手の皆さん大変お疲れさまでした。

自己最高の精一杯の走りで、たすきをつなぎました。大健闘でした。お疲れさまでした。

麦ご飯・野菜たっぷり麻婆豆腐・ワカメスープ・ヨーグルト（レモン）・牛乳
鶏肉、わかめ、チンゲンサイ、ねぎ、とうもろこし、ごま・・・鶏肉に弾力があり、わかめ、ねぎ、ごまがたっぷり入っていて、やさしい味が麻婆豆腐の味を引き立てる、とてもおいしいワカメスープでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

方程式を利用して、文章問題を解く学習でした。抽象的な内容を具体物に置き換えるなどして、粘り強く問題に向き合っていました。

物語を読んで、各自で気になったことや疑問に思ったことをまとめ、全体で意見の共有をしていました。静かにじっくり考える時間の中で、鋭い視点で自分の考えを書いていました。

自分の実力を確かめ、進路の目安にする大切なテストです。今日は、どのクラスも１人１人が真剣な表情で、１問１問ていねいに解答していました。

ココアパン・和風きのこスパゲッティ・チキンあえ・牛乳
ベーコン、人参、ぶなしめじ、玉ねぎ、エリンギ、スパゲッティ・・・きのこのうま味がたっぷりで、玉ねぎの甘味とバターの味が食欲をそそる、とてもおいしい和風きのこスパゲッティーでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

知っていましたか。１０月５日は、ユネスコ（国際連合教育科学文化機関）が、１９９４年に制定した教師の日です。生徒玄関には、生徒たちが先生方に宛てたメッセージが掲示されていました。

意見文の仕上げの時間でした。難しい用語などは、インターネットで調べて、根拠を明らかにして書く工夫をしていました。

スーパーのチラシの特徴を調べていました。店によって、レイアウトや文字の大きさなどが工夫されている理由をグループごとに考えていました。

先生の解説の後、中間テストが返されました。、答案用紙を受け取った時の表情が、大変豊かでした。力が発揮できてよかったですね。

ご飯・鮭の西京焼き・のり酢あえ・とん汁・牛乳
豚肉、豆腐、人参、ごぼう、大根、ねぎ・・・野菜の甘味と豚肉のうま味がたっぷり味わえる、味噌の香りがよい、とてもおいしいとん汁でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

思わず手に取って読みたくなるような、工夫されたレイアウトになっていました。読書の秋です。いろいろな本に触れて、心を豊かにしていってほしいと思います。

市の教育委員会より３名の先生が来校し、１年生の理科の授業を参観されました。各自で実験の結果をまとめて、班の中で発表する授業でした。タブレットを上手に活用した、とても活発な発表会になっていました。