【アーモンドピラフ・ジョア・米粉のクラムチャウダー】
　今日は、就学時健康診断のため、いつもより早い給食ですね。ちょっと忙しい気持ちになってしまいますが、そんな時でもよく噛むことを意識して食べてほしいと思います。急いでよく噛まずに食べてしまうと、あとでおなかが痛くなってしまうことがあります。また、早食いが習慣になると、生活習慣病などの病気にもつながります。給食の時間は、みんなで協力して早く準備をする、集中して食べることで、しっかりと噛んで食べることができると思います。自分の健康のために、よく噛むことをいつも意識してくださいね。

　昼休みに明日の就学時健診の会場作りを６年生がしてくれました。一人一人がてきぱきと、進んで作業する姿に感心させられました。

　単元まとめの３時間目は「３つの数の加減混合の式の表し方や計算の仕方を操作や図を用いて考え、説明することができる。」がねらいです。子どもたちは学習を通して「足す、引くが混ざった問題も１つの式に書ける。」「前から順に計算する。」ことを確かめていました。

　【みかりん蒸しパン・牛乳・こまつなときのこのスパゲティ・キャベツとコーンのスープ）
　新メニューのみかりん蒸しパンは、みかりんをイメージして、みかりんのモチーフとなっているみかん『甘夏』のマーマレードジャムを加えて作りました。さわやかな甘みがあるこの蒸しパンは、みかりんもけやっきーも大好きです。みなさんはどうですか？

　明日９月２７日（水）予定通り実施します。体調不良等で欠席する場合には、学校（0274-42-0933)までご連絡ください。

　運動会まで残り４日。今年の優勝は赤組、白組、どちらでしょうか？

　本時のねらいは「３つの数の加法の式の意味を理解し、その計算ができる。」学習では、一人一人がブロックを操作し、加法であることを理解するとともに、ペアで自分の考えを伝え合うことで、友達の考えのよさや自分の考えとの違いに気づいていました。

　【むぎごはん・牛乳・たらの梅マヨネーズ焼き・くきわかめきんぴら・さつま汁】
　今日は、疲労回復効果のあるクエン酸をたっぷりと含む梅を使ったメニューとしました。マヨネーズに梅を混ぜ、たらにからめて焼き上げました。マヨネーズと和えているので、梅の酸味が苦手な人にも食べやすい味付けになっています。

　運動会当日、よりよい発表ができるよう、今日も「一致団結」して、練習しています。

　週末金曜日の６校時。運動会練習の疲れも見せず、頑張っています！

　令和５年９月２７日（水）体育館で実施します。受付は１２：５０分〜１３：０５分です。受付では、以下の６点をご提出ください。
１「就学時健康診断票・保健調査票」
２「就学時健康診断結果通知書」
３「就学時歯科健康診断結果のお知らせ・報告書」
４「携帯メール連絡網登録用紙」
５「通学路調査」
６「学齢簿記載事項の確認」
　なお、当日、体調不良等で来校できない場合には、学校（0274−42−0933）までご連絡ください。

【なすときのこのつけ汁うどん・牛乳・小松菜のチキンあえ・おはぎ】
　秋が旬のきのこと七区の秋なすをたっぷり使ったつけ汁うどんです。油で一度炒めたなすは、おいしいダシをたっぷり吸って、とてもやわらかくておいしいですよ。うどんと一緒に野菜やきのこもしっかりと食べましょう！
　また、秋分の日の前後３日間、９月２０日〜２６日までは、秋のお彼岸です。お彼岸には、ご先祖様におはぎをお供えします。あんこの材料であるあずきの赤い色には、悪いことを追い払う力があるとされていたことから、ご先祖様の幸せを願い、お供えするようになったと言われています。今日も良い姿勢で、あじわっていただきましょう！

　写真は開・閉会式の練習です。

　エアコンの効いた会議室で動きのチェックです。

　【麦ごはん・牛乳・さけのごまみそ焼き・じゃがいもの煮つけ・なめこ汁】
　今日の主菜は、みそなどの調味料に、にんにくを加えて作った特製のタレに、「さけ」を漬け込んで味を付けした、さけのごまみそやきです。にんにくやごまの香りが食欲をそそります。ごはん茶碗をしっかりと持って、ごはんとおかずを交互に食べてくださいね。

　

　

【食パン・牛乳・チキンカレーフリカッセ・りんご入りチーズサラダ】
　フリカッセとは、「白い煮込み」と呼ばれるフランスの家庭料理です。生クリームで具材をやわらかく煮込んだフリカッセは、フランスのおふくろの味でもあります。シチューとよく似ていますが、違いは作り方にあります。それは、煮込む前にお肉を炒めるかどうか。フリカッセはお肉を炒めてから煮込む料理です。炒めてから煮込むことで、お肉の旨味がなかに閉じ込められ、お肉をよりおいしく味わえる、お肉が主役の料理です。
　サラダには、これから旬を迎えるくだもの「りんご」を加えました。りんごの皮の彩り、触感、そしてさわやかな甘みを感じながら、よくかんで食べてくださいね。

　３年生の算数パワーアップ教室も始まりました。ボランティアの皆さんには、一小っ子の基礎学力アップのため、２学期もよろしくお願いします。

　めあては「４２−７の計算のしかたを考えよう」。前時までの既習事項が使えるかどうかという見通しを立て、まずは自力で「さくらんぼ計算」や「何十の計算」を使ってじっくり考えました。その後、グループで考え方を伝え合い、まとめとして、「４２−７の計算は、引かれる数や引く数を分けてから、何十に足したり、引いたりするとかんたんにできる。」ことを確かめていました。