２時間目。１・２組は、運動会「ソーラン節」で羽織る法被の背中に漢字一文字を入れていました。運動会やソーランにかける願いを漢字一文字で表し、その思いを込めて法被にホワイトマーカーで書いていました。
　自分だけの法被の出来上がり。本番はこの漢字の意味を体で表現します。

　２時間め。３組は英語の時間でした。「日常生活での習慣について伝え合おう」が目当てです。そうじをする、ピアノをひく、新聞をよむ、コーヒーを飲む、ランニングをする・・・・などです。ALTと一緒に様々な動作（習慣）の言い方を練習しました。そのあとは、リスニングで日曜日の習慣（午前中、まずは部屋の掃除、次にピアノをひく、午後は、ゲーム、夕食後は皿洗い）を聞き取っていました。

　１時間目。１・２年生は体育館で運動会の表現の練習をしていました。みんながよく知る「新時代」にのってダンスをしていました。この１週間でだいたいの動きは覚えたようです。すごいですね。テンポの速い曲にのって楽しそうに体を動かす姿はほほえましいです。

　昨日も学校メールでお知らせしました。台風１３号の影響で朝から雨が降っています。長靴をはいたりやカッパを着たりして対策をしてきていただきありがとうございます。
　台風の動きや高崎市の天気の移り変わりを確認していきます。
近隣の小中学校と連携をとっていきます。今後の学校メールにご注意ください。

　２学期初めのキラりん学習会です。３年生が真剣に算数の問題に取り組んでいます。
たくさんのボランティアさんが、子供たちの学習を支えてくれています。

　６時間目。４年１組の児童が、図工室で行われている夏休み工作展を鑑賞していました。
友達のアイデア満載の貯金箱や木工作品を感心しながら鑑賞していました。
「これ僕のだよ」「遊んでいい？」作ったコリントゲームで遊ぶ姿もありました。
「貝殻やビーズで飾ってきれい」「１年生なのにすごいな」「来年作ってみよう」感想をプリントに書き込んでいました。

　４年生の２学期の総合のテーマは「上野三碑について知べよう」です。今日は手始めに、上野三碑かるたで遊んでいました。このかるたは遊びながら、ユネスコ「世界の記憶」に登録された上野三碑を知ってもらうために作られました。古代の群馬県に家族のきずなを大切にした人々が多様な文化を育んでいたことを感じてほしいと思います。

　５時間目。体育館では５・６年生のソーラン節の練習が行われていました。６年生は、伝統の京ケ島小ソーランを引き継ぐという大きな責任があります。昨年と同じ気持ちではいけません。５年生の手本となるよう力のこもった演技をしてほしいと思います。気合は伝わります。体育館は、６年生の熱い思いが５年生に伝播し熱気にあふれていました。
　(熱中症対策を十分しながら行っています）

　４年生算数は「わり算の筆算(割る数が２桁）」の単元に入りました。割る数が１桁は１学期学びました。たてる・かける・ひく・おろす・・・商がいくつになるか見立てること、かけ算の仕方に戸惑っていましたが、問題を熟していくうちに速く解けるようになってきました。４年生の算数で躓きやすい単元ですので、習熟クラスでレベルにあった進め方をしています。

　４時間目。サツマイモ畑にはタブレットを持って観察している２年生の姿がありました。蔓を伸ばしたサツマイモ。根元には紫色のサツマイモが見えています。もっともっと栄養をすって大きくなれよ！
　収穫まであと１ケ月。収穫したサツマイモは給食でいただきます。

　４時間目。２組は国語の授業でローマ字の学習をしていました。キーボードをタブレットにつなぎ、タイピングの練習がはじまりました。まずは、自分の名前をローマ辞表を見ながら打ち込んでいました。

ごはん
牛乳
さばの西京焼き
切干大根の煮物
チゲ汁
　さばは、表面が青く光る青魚のひとつで、ＤＨＡやＥＰＡといった、食材からでしか摂取できない栄養素がたくさん入っています。健康にも効果的で脳の働きを活性化させる効果もあるので、子どものときから積極的に食べてほしい魚のひとつです。みそや砂糖、しょうゆで作った特製の西京みそで味をつけた今日のさばを、残さずに食べましょう。
豚肉やにら、ねぎを使用したスタミナ満点のチゲ汁もしっかりと食べて、夏バテ予防をしましょう。

ミルクパン
牛乳
チキンと大豆のトマト煮
みそチーズサラダ
　栄養価の高い食材である大豆をたっぷりと使用した、洋風の煮込み料理を作りました。大豆は、和食で食べることが多いですが、トマト味の洋風な味付けでもおいしく食べられると思います。鶏肉や野菜などと一緒に煮込み、うま味のつまったスープや具材と一緒に、大豆も残さずに食べましょう。
乳製品と発酵食品は相性がよいとされているので、チーズとみそを合わせたサラダを作りました。みそでコクを出したドレッシングが絡まったチーズや野菜をおいしく食べましょう。
　

　２学期がスタートして１週間。厳しい残暑と本格的に学習や運動会の練習が始まり、子供たちはお疲れ気味です。高学年は、ソーランの練習で筋肉痛だと言いながら登校していました。どんなに疲れていても元気に「おはようございます！」とやる気スイッチを入れられる子も多いです。挨拶は自分にエンジンをかけるためでもあることを分かっています。気持ちよく一日のスタートがきれると、様々なことに頑張れます。
　昨日は、１・２年生の下校時間に激しい雨となり学校待機としました。ご理解ご協力ありがとうございました。
　今日も３４度と厳しい暑さになりようです。疲れがたまっているので、熱中症になりやすくなっています。注意して教育活動を行っていきます。
　１年生のアサガオが学校に戻って来ました。暑い夏を乗り切ってまだ花を咲かせています。保護者の皆様には、大変お世話になりました。

　夏休みの自由課題の中に理科自由研究がありました。５年生の理科の時間に、自由研究の発表会を行っていました。様々な種類の液体の凍る速さや解ける速さを実験を通して明らかにしていました。着眼点がいいですね。友達の発表を真剣に聞いていました。

　夏休み中に制作した作品が図工室に展示されています。どれも力作です。夏の思い出が詰まっています。

　４年生がヘチマの観察をしていました。夏休み中にぐんぐん蔓をのばし、２階の５年生のベランダに実をたくさんつけていました。「種はどこにできるのかな」「ひょうたんみたいのがあったよ」とタブレットで写真を撮っていました。

　始業式に教育委員会主催の大会やコンクールの表彰をしました。学校以外でも子供たちはさまざまなことに取り組み、頑張っています。今日は、水泳と空手の表彰を行いました。お昼の時間に放送で紹介し、昼休みに校長室で表彰しました。
　２学期もさまざまなことにチャレンジしてください。応援しています。

　４時間目。３・４年生は、運動会に向けて遊競技や表現の練習を分かれて行っていました。今年の中学年の表現は、yoasobiの「アイドル」でダンスです。ヒット曲でダンスできることでわくわくしています。初めの決めポーズからかっこいいです！

　３時間目。２年１組は算数「計算のくふう」の単元の学習でした。６+１２+８の計算の仕方を考えていました。ぴったりになる１２+８を先に計算すると簡単であることに気付きました。
　２組は大好きな図書の時間です。夏休みに借りた本を返し、新しく借りる本を探しました。涼しい図書室で、静かに読書を楽しんでいました。
　３組は図工の時間でした。「光のプレゼント」の製作の導入をしていました。色セロファンに光を通して見える景色を考えながら設計図を描いていました。