動物の名前を英語で表現する学習です。“What animal do you like?”の質問に“I like 〜”で動物の名前を答え、カードを見せて確かめます。元気な声で英語の質問と答えを繰り返し、聞き取った動物の名前のカードを見つけることができました。

新出漢字の学習です。指書き、指なぞり、読み方などを丁寧に確認して、しっかり書き取りをしていました。

３０００＋２０００＝５０００をどのように工夫して計算したか、自分の考えをノートに書いて伝え合いました。友だちの考えを聞いた後で、似ている考えの人が集まったり、違うやり方がないか確かめたりしていました。

「雷光」の練習が進んでいます。振りを覚えて全体を通しながら、低い姿勢で力強く踊れるようになってきました。校庭での練習が楽しみです。

朝活動での運動会練習です。今日は、開会式後の退場練習を行いました。初めてなので、自分の歩く場所を確認しながら歩きましたが、当日は「いよいよこれから始まるぞ！」という思いをこめて元気に行進する姿が見られることでしょう。

台風による雨が降っています。今日は休み時間を室内で過ごしている子どもたち。図書室で読書をしたり、教室で友だちと話したりしています。１年生の教室には、タブレットを使って漢字の学習をしている子どもたちがいて、「“校長先生”って書いてみようかな」という嬉しい声も聞こえてきました。

Ｊアラート対応の避難訓練を行いました。Ｊアラートが配信されてサイレンが鳴ったときには、屋根のある場所へ避難すること、ガラスから離れて頭を守ることなどを確認しました。子どもたちは落ち着いて避難行動をとり、しっかりと話を聞くことができました。

源氏と平氏を比較しながら、どうして源頼朝が平氏に勝つことが出来たのかを考えました。資料の絵巻物を見て、服装や人物の様子などから平氏の暮らしぶりに気づき、「貴族のように暮らしている」「武士から不満が出たのかな」など、友だちと意見を交流させながら考えていました。

すごろくで遊びながら数の学習をしました。１年生がサイコロの目を数えるのを６年生が見守り、関わり合いを楽しみながらルールを守ってゲームができました。

ミシンを使った学習が始まりました。安全に操作できるよう、しっかり説明を聞いてから実際に動かしていました。

わり算の筆算の学習です。商を見つけて立てることができています。とても集中して問題に取り組んでいました。

「エイサー」の動きができるようになってきました。全体で確認した後で、「うしぶせ団」と「やつか団」に分かれて交替で踊りました。動きもだんだん大きくなってきました。

「花から実へ」の学習です。ヘチマの花から花粉を採取して顕微鏡で観察しました。花粉の一粒一粒が鮮明に見えて、しっかり記録をすることができました。

元気な声で校歌や発声練習の歌を歌ったり、「おとあつめ」をしたりしました。すてきな歌声が響いていました。

運動会で踊る表現「雷光」の練習が始まりました。ペアになり６年生が下級生に動きを教えていきます。多胡小のよき伝統である「たてのつながり」を生かした練習で、生き生きと取り組む姿が見られました。

「はじめ　なか　おわり」を意識して文を組み立てる学習です。夏休みの出来事を知らせる作文を使い、組み立てを考えて書き直すと、とてもわかりやすく伝わる文になりました。

「大きいかずのしくみ」の学習です。並んでいる数字に位取りの線を引いてわかりやすくすることで、すらすら読んだり漢数字で書いたりできていました。

昼休み、エアコンの効いた音楽室で校歌の練習を行いました。今まで楽器ごとに分かれて練習していましたが、全体で校歌を最初から最後まで通しで演奏でき、子どもたちの表情も嬉しそうでした。

運動会で踊る「エイサー」の練習が今日から始まりました。はじめに、「エイサー」がどんな踊りかを知り、かけ声を大きな声で練習して、いよいよ踊りの練習に入ります。やる気満々で、楽しく体を動かしていました。

アサガオの花を使って色染めをしました。夏休み中に、おうちで咲いた花を冷凍でたくさん保存してもらったものを手で揉むと、たくさんの色水ができます。和紙の折り方を工夫して色をしみこませて染めました。花の色によって色水に違いがあることに気づき、お友だちの色水ももらって素敵な作品ができました。