第１回目の今朝は、自己紹介をしたり活動内容について話し合ったりしました。

　早速、６年生の行動で感心する場面を見ました。
　１年生の子が自己紹介をする時に、すっと隣に寄り添って言い方を教えてあげていたのです。
　まず気づいたことがすごいですし、すぐに行動に移せたことはさらにすごいことだと思いました。
　素晴らしい態度が育っているなあと、じーんとしました。（校長）

　本校では、異学年交流の一環として「ふれあい班活動」を行っています。
　全部で６つの班に分かれ、５・６年生が中心となり、遊びを考えたり、活動の運営をしたりします。（校長）

　今日から来週の１８日(木)までの間、民生委員さんと児童委員さん方があいさつ運動をしてくださいます。
　正門のところで子どもたちにお声かけをいただき、登校の様子を見守っていただきました。
　校長としても、大変心強く存じます。
　ありがとうございます。
　どうぞよろしくお願いいたします。（校長）

　現在、春の全国交通安全運動期間中ということで、今朝は高崎交通安全協会の榛名支部の皆様にもお世話になりました。
　今朝は、１１名の皆様にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）

　おかげさまで、今週も無事に子どもたちが登校できました。
　メディアでは、子どもたちの安全に関わる心配な報道もある中で、登下校の安全指導や見守りをしていただき、感謝の気持ちでいっぱいです。（校長）

今日の給食の献立は、
「高崎丼・わかめスープ・河内晩柑・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日は高崎丼についてです。
中華丼とのちがいは、高崎丼には高崎産のチンゲンサイが入っています。
群馬県内のチンゲンサイの生産量は高崎市がナンバーワンです。
今日の高崎丼以外でもチンゲンサイスープやサラダなどにたくさんのチンゲンサイが取り入れられるのが、高崎市の学校給食の特徴の１つです。
チンゲンサイは緑の仲間の食べ物です。
カルシウムやカロテン、ビタミンＣなどを含んでいます。
今日もよく噛んで食べましょう。

■野菜・肉・魚介がバランスよく入った高崎丼は、おいしいですね〜。地場もののチンゲンサイは、また旨さがひと味違うような気がしてきます。生まれも育ちの高崎の私としては、「高崎○○」と付くだけで飛びつきます。大変美味しくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　多分、一番上のカエルだと思います。
　池の縁で日向ぼっこをしていました。
　気持ちよさそうですね。
　今年も、冬眠まで元気に過ごしてください。（校長）

　人とメダカの体のつくりの違いについて学習しています。
　それぞれの気づきを、班ごとにタブレット画面に集約していました。（校長）

　針金を使って、思い思いに形に表現しています。
　各自が決めたタイトルを見た後に作品と見比べると、「なるほどな〜」と感心します。
　私のイメージとは違う作品もあり、とても楽しいです。（校長）

　リレーでバトンパスの練習を頑張っていました。
　一度リレーをした後に、各チームのタイム差を２回目のスタートに反映させるなど、接戦になるような工夫がされていました。
　運動会では、さらに上達した姿を楽しみにしています。（校長）

　今朝は、交通指導員さん方にもお世話になりました。
　６名の方々とご挨拶ができました。
　ありがとうございます。（校長）

　今日もいい天気ですね。
　週の後半、頑張りましょう！（校長）

今日の給食の献立は、
「こめっこパン・鶏肉のハニーペッパー焼き・チーズポテト・ラビオリスープ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はチーズポテトのじゃがいもについてです。
使われている「新じゃがいも」についてお話します。
新じゃがとは、春先から出回るじゃがいものことで
大きな特徴しては皮が薄く皮ごと食べられることです。
水分が多いため、ホクホクというよりねっとり感があるのが特徴です。
新じゃがは、３月頃から九州などの暖かい地方から出荷され、６月頃に関東、７月から８月頃に北海道産のものが出回ります。
旬の新じゃがの味を味わって食べましょう。
今日もよく噛んで食べましょう。

■チーズポテトのねっとりとした新じゃがとチーズの組み合わせが絶妙でした。濃厚でとても美味しかったです。野菜たっぷりのラビオリスープもあっさりとした感じがとてもよかったです。鶏肉は、あと３個はいけますね。ご馳走様でした。（校長）
※移動音楽教室に参加したため、検食に間に合わなかったので、検食・写真は教頭先生です。

　３・４校時は、中学校のそばにある「エコール」で移動音楽教室が開催され、３年生以上が大型バス２台に分乗し、出かけてきました。
　榛名の７小学校の内、５校が一緒でした。
　子どもたちは、それぞれ他校の友達を見つけて大喜びでした。
　名曲の世界にも浸ってきました。（校長）

　今年度最初の受賞者が決定し、早速写真が掲示されていました。
　互いによい刺激を受けながら、これから頑張ってくださいね。
　グランプリと特別賞、それぞれの受賞者の皆さん、おめでとうございました！（校長）

　「植物の体の働き」のテストに備えた、「アウトプットを前提としたインプット」の様子です。
　とても集中して取り組んでいました。
　この分なら大丈夫でしょう！（校長）

　実際の新聞記事を見ながら、見出しや写真など、読者の目を引く工夫などについて学んでいきます。
　改めて読んでみると、様々な工夫に気づきますね。（校長）

　導入でかけ算九九の復習を行った後、「折れ線グラフのかき方」についての学習に入りました。
　教科書にあるかき方を友達に「ユーチューバーになったつもりで」説明します。
　自身がしっかりと理解していないと、相手に伝わらないですね。
　頑張って！（校長）

　業前の時間に朝礼を行いました。
　今日のテーマは、「あいさつの大切さ」です。
　元気で明るいあいさつをしてもらうと、嬉しいですね。
　また、あいさつをしたときに、相手からも笑顔であいさつが返ってくると、同じように嬉しいですね。
　あいさつは、プレゼントのようなものだと思っています。　

　さあ、これからも友達や先生、家の人、地域の人へ素晴らしいプレゼントを贈りましょう。（校長）

　皆様、いつもありがとうございます。
　大変心強いです。
　感謝いたします。（校長）