今日の問題は「流れる水にはどのようなはたらきがあるのだろうか」でした。
先日グループ毎に土の上に水を流す実験を撮影した動画を観たり、教科書の写真をみたりしながら、問題について考えました。
　子どもたち同士で様々な意見が交わされ、授業の最後には、流れる水のはたらきについてまとめ、「しん食」「運ぱん」という言葉も知りました。

　今日のめあては「四捨五入をつかってがい数にしよう」でした。四捨五入について復習した後は、教科書の練習問題に取り組みました。「四捨五入して上から一桁の概数にしましょう」「千の位を四捨五入して概数にしましょう」よく問題を読み、どのように答えればよいかを考えて答えをノートに書いていました。

　今日のめあては「取材メモを作り、書く内容をえらぶ」でした。子どもたちは、社会科の学習でスーパーマーケットを見学して分かったこと、思ったことから、自分が特に伝えたいことを選んでいました。この後は、今回の取材メモをもとに、報告文を作成していく予定です。

　今日のめあては「８つの形をなかまにわけよう」でした。
　黒板には、三角形と四角形が４つずつ貼ってありました。子どもたちは、それぞれの形から三角形と四角形に仲間分けをすることができました。仲間に分けたあとは、「３本の直線でかこまれた形を三角形という」ことを学びました。

　１年生は、漢字のいろいろな読み方を学習していました。
「一ぽん」「一つ」「二ほん」「二つ」・・・。
ノートに黒板の漢字を写してから読み仮名を振ります。できた人は手を挙げて前の黒板に読み仮名を書いていました。

　図書室前の掲示物が秋になりました。「秋こそ鎌倉」のタイトルで鎌倉の歴史に関係のある本も紹介されていました。今月の末には６年生が鎌倉に修学旅行に出発します。事前学習をしっかりしてから出発しましょう。中に入ると「ミステリー」の本が紹介されていました。秋はやはり「読書の秋」ですね。

　今日の給食の献立は、丸サンドパン、スラッピージョー、ハニーマスタードサラダ、牛乳でした。スラッピージョーは、アメリカ中西部のアイオワ州で生まれたパン料理の一つです。ひき肉やタマネギなどミートソースのようにした具材をパンにはさんで食べます。アメリカでは子どもを中心に人気のあるメニューですが、入野小の子どもたちも大好きなメニューです。今日の給食では、ふんわりとした丸サンドパンに挟んで食べました。独特のスパイスが効いていて大変おいしかったです。ハニーマスタードサラダは、キャベツやきゅうり、チーズが、酸味のあるハニーマスタードドレッシングとよく合い、さっぱりとしておいしかったです。ごちそうさまでした。

　猛暑の夏も終わり、秋を迎え過ごしやすい季節となりました。
　今日は、４年生の社会科見学です。秋晴れのもと、元気に出発しました。

　時間通り富岡製糸場に着きました。みんなで集合写真を撮り、ガイドさんと一緒に施設見学に出発しました。

　繭を置いておく倉庫の前で説明を聞きました。建物の大きさに驚いた様子でした。

　変電所や宿舎、工女さんが働いていた繰糸所の中を見学しました。奥行き140mの広さの建物は、西洋の技術が生かされていること、一つの繭から1300mから140mの長さの生糸がとれることを教えていただきました。

　診療所を見学しました。始めは工女さんを募集してもなかなか集まらなかった苦労話も聞くことができました。子どもたちは、ガイドさんのお話を熱心にメモしていました。

　ガイドさんから、これまで、裕福な人たちだけのものでしかなかった絹が、多くの人々のものになったのも富岡製糸場のおかげであるお話も聞きました。
　今日は、天気が良かったので、遠くの山々がとてもきれいに見えました。

　富岡製糸場からは、歩いて世界遺産センターに向かいました。始めにシアタールームで「富岡製糸場と絹産業遺産群」についてのビデオを鑑賞しました。

　施設の２階では、世界遺産を構成する４つの資産や群馬の絹文化について学ぶことができました。

　施設内の展示物には触れることもできるものもありました。子どもたちはとても興味をもったようでした。

　体験学習を通してたくさんのことを学ぶことができました。とても有意義な時間を過ごすことができました。

　お弁当は、もみじ平公園でいただきました。先週、１，２年生が訪れたときと同じように良い天気で気持ちよく食事ができました。

　自然史博物館に到着しました。始めに「スポット解説」で、施設の方に恐竜について詳しく説明していただきました。

　恐竜の歯の化石や排泄物の化石（レプリカ）にとても興味深く見入っていました。子どもたちはみんな恐竜が好きなようです。