10/12(木) 美味しいですね! 〜4年生【校外学習5】〜

 できたてホヤホヤの水をいただいた後は、水道記念館で歴史年表や展示物の見学です。(校長)
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10/12(木) 見学中です 〜4年生【校外学習4】〜

 沈殿池や薬品混和池、ろ過池などの見学をしています。(校長)
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10/12(木) 説明を聞いています 〜4年生【校外学習3】〜

 施設や浄水の仕組みなどについて、説明を聞いています。
 担当の方の話をよく聞けていますね。(校長)
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10/12(木) 浄水場に着きました 〜4年生【校外学習2】〜

 若田浄水場に着きました。あっという間でした。
 あいさつをして、早速映像での学習です。
 子どもたちは、しっかりとメモを取りながら視聴しています。(校長)
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10/12(木) 出発です! 〜4年生【校外学習1】〜

 今日は、4年生と一緒に校外学習に出かけてきます。
 行き先は、若田浄水場・多胡碑・高浜クリーンセンターです。
 天気にも恵まれましたので、充実した学習になるといいです。
 それでは行ってきます!(校長)
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10/12(木) 今朝も元気ですね!2 〜朝の交通指導〜

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 今日は4年生が校外学習に出かけます。
 リュック姿の子たちは、何だかウキウキした感じが伝わってきます。
 
 今朝は、4名の方々にご挨拶ができました。
 ありがとうございました。

 この後は、4年生の校外学習の様子を現地からお伝えする予定です。
 それでは、行ってまいります。(校長)

10/12(木) 今朝も元気ですね!1 〜朝の交通指導〜

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 今朝もいい天気です。
 子どもたちも元気に登校してきました。(校長)

10/11(水) お世話様でした 〜就学時健診〜

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 午後から就学時健診がありました。
 校医の先生方、講師の先生、支所の担当の方、教育実習生の皆さん等のご協力をいただき、無事に終了しました。
 ありがとうございました。

 新入学予定のお子さんたちも、とてもいい子にできていました。
 来春待っていますよ。
 保護者の皆様、大変お世話になりました。(校長)

10/11(水) 応援しています 〜実習生あいさつ〜

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 昨日から実習に来てくれている群馬パース大の学生さんが、給食の時間に子どもたちに放送であいさつをしてくれました。
 短い時間でしたが、これからの夢に向かって進んでいく糧となってくれたら幸いです。
 頑張ってださいね!
 皆さんの前途を応援しています。

 挨拶をしてもらいましたが、午後は就学時健診です。
 本領発揮を期待しています。(校長)

10/11(水)【今日の給食】ハンバーグのアップルソース ほか

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今日の給食の献立は、
「パーカーハウス・ハンバーグのアップルソース・スイートポテトサラダ・ラビオリスープ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はスープに入っているラビオリについてです。
ラビオリは、小麦粉を練って作った2枚のパスタ生地の間にひき肉やみじん切りにした野菜、チーズなどの食材を挟み、四角形に切り分けたパスタのことでイタリア料理です。
今日もよく噛んで食べましょう。

■いやー、今日の献立名は、ほとんどがカタカナでした。つくづく、現在の日本の食卓は 和洋折衷だなあと実感します。ハンバーグは、もちろんパンにはさんでいただきました。アップルソースが抜群でした。サラダも、さつまいもが入ると、ずいぶんと印象が変わますね。味も、名前のとおり甘くて美味しかったです。スープも、ラビオリが入りボリューム満点でした。ご馳走様でした。(校長)

10/11(水) 歴史の醍醐味を 〜6年生【社会】〜

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 関ヶ原の戦いの場面です。
 担任の先生は歴史が専門ですので、熱い語り口につい引き込まれてしまいそうです。
 歴史の醍醐味は、何と言っても時代の転換点にあると私は思います。
 
 子どもたちも多いに興味をもってくれるといいです。(校長)

10/11(水) 論破を目指して 〜5年生【国語】〜

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 「AIの利点と問題点」について、ミニディベートの準備を進めていました。
 相手を論破するためには、事前の準備が何と言っても大事ですね。
 自分の主張をはっきりさせ、「こう来たら、こう返す」というシミュレーションをたくさんしておくといいですね。
 楽しみですね。(校長)

10/11(水) 爽やかに快走! 〜20分休み持久走〜

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 来月の持久走大会まで、20分休みは全校で持久走をします。
 楽しい音楽を聞きながら、自分のペースで走ります。
 先生や実習生も一緒に走っていました。
 いいですね!(校長)

10/11(水) 笑顔の判定は? 〜4・5・6年生【音楽】〜

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 4〜6年生合同で、連合音楽祭に向けた練習を行いました。
 音楽主任の先生からは、笑顔で歌うようにといつもアドバイスがあります。
 ちょうど、教育実習生も参観していたので、輪の中に入って笑顔の様子を見てもらいました。
 人から見られていることを意識しながら歌うことも大事ですね。
 判定やいかに!?(校長)

10/11(水) 爽やかですね2 〜朝の交通指導〜

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 今朝は、4名の方にご挨拶ができました。
 保護者の方ともお話しができてよかったです。
 お世話様でした。

 今日は、就学時健診が予定されています。
 どんな子たちが来るかな?
 楽しみです。(校長)

10/11(水) 爽やかですね1 〜朝の交通指導〜

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 爽やかな朝でした。
 やや寒かったので、薄いウインドブレーカーの上着を今季初めて着ましたが、気持ちよく交通指導ができました。(校長)

10/10(火) いよいよ来週! 〜陸上強化練習〜

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 本番の大会が来週17日(火)に迫りました。
 校内選考に向けて、練習も佳境に入ってきました。
 自己ベストを目指して頑張ってください!(校長)

10/10(火) 色塗り丁寧です 〜3年生【図工】〜

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 物語の絵の色塗りをしていました。
 丁寧に塗れているのに感心しました。
 丁寧に塗れる子は伸びる!
 その調子!(校長)

10/10(火) 上手に聞き役を 〜2年生【国語】〜

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 図書室の先生への、インタビューの計画を立てていました。
 豆リポーターですね。
 いい経験ですね。
 頑張れ、2年生!(校長)

10/10(火) 午後も楽しく! 〜1年生【国語】〜

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 「かぞえうた」の音読をしていました。
 読みたいところを立って読むなど、動きのある楽しい勉強です。
 給食を食べて、遊んで汗びっしょりになった後の勉強なのに、みんな集中して、大きな声で読んでいました。
 偉いですね!(校長)
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