いよいよ７日(土)は市駅伝大会です。
これまで、長い間よく地道に練習を重ねてきました。
素晴らしいことだと思います。

本日は、明日の本番に向けてメンバー及び発走順の発表がありました。
寺尾中の代表として、精一杯頑張ってきてほしいと思っています。

２年生は、それぞれの事業等で頑張って職業体験をしています。
その様子を少し紹介いたします。

商品の整理や、厨房での裏方の仕事など、学校では経験できないことをたくさんさせていただいています。

月曜日の表彰集会の後、生徒会長から全校生徒に向けて、髪型や服装などの身だしなみについての話がありました。

今年度から新しい「学校のきまり」に沿って生活をしていますが、それがしっかりと守れているか個人個人もう一度確認しましょう、という内容でした。

このように自分たちで律していくことは大切ですね。

事業所が定休日の生徒は、学校で奉仕作業をしてくれました。

１０月３日（火）より３日間、２年生がやるベンチャー（職業体験）をおこないます。
その準備として、本日学年集会をもちました。
事業所等にお世話になるにあたっての注意点や確認事項などを細かく打ち合わせしました。

また期間中にそれぞれが着けるワッペンに記名もしました。

さあ、明日からのやるベンチャーでは、いろいろなことを学んできてください。

文化祭でおこなわれる合唱コンクールに向けて、学級ごとに歌の練習がさかんにおこなわれています。
おもに昼休みや放課後の時間を利用して頑張っています。

各学級とも、パートごとに練習したり全体で練習したりと、工夫しながら取り組んでいるようです。

今回は、1年生の様子を紹介いたします。

放課後は全校一斉の清掃の時間です。
一日、自分たちが使った校舎をしっかりときれいにします。
たかが清掃、されど清掃です。

一日の締めくくりに大切な時間です。

２年生の技術科では、プログラミングの学習をしています。
自分の作ったプログラムでパソコンを制御していきます。

本日は、パソコン室ではなくて図書室でデスクトップパソコンとタブレット端末を使いながら学習を進めていました。

１１月におこなわれる技術科関ブロ大会に向けて、これからはこの形式で授業を進めていく予定です。

それぞれのバスの中で解散式をおこないました。
予定より若干早く到着となります。

今日一日、天気に恵まれ体調不良者もなく、とても貴重な体験ができました。
お世話になりました。

上野村道の駅で買い物、川遊びなどをして出発しました。
今のところ予定通りです。

ニジマスの魚釣りとつかみ取りの体験をしました。
なかなかレアな体験でした。

午前中の活動が終わりお弁当の時間です。
ペコペコだったようで、皆美味しそうに食べていました。

スカイブリッジを渡る時、ちょうどシャボン玉が飛びました。
ラッキーでした。

不二洞の中は寒いくらいでした。
大自然の凄さに驚いていました。

上野村に到着しました。
これから、それぞれの活動が開始となります。

本日は、１年生の校外学習実施日です。
まず、学校で出発式をおこないました。
バスに乗り込んで上野村に出発です。

体育館でバレーボールの学習をしていました。

チームに分かれて、まずはパス回しの練習をし、次に試合形式で練習をしました。
校内バレーボール大会に向けて、少しずつ連携が深まっていけるといいですね。

本日、次期生徒会本部役員を決めるための立会い演説会及び投票がおこなわれました。
応援演説者と立候補者がそれぞれ自分の思いを全校生徒に訴えかけました。
どの人も熱い思いが伝わってくる良い演説でした。

全員にとってとても良い社会勉強になったと思います。
ちなみに、結果は来週に発表されます。

本日放課後、第２回学校保健委員会を開催しました。
テーマは、「心の健康　〜価値観の違いを認め合おう〜　」でした。
まずは保健委員さんから、全校生徒を対象にとったアンケート結果から、自分と周りの人との気持ちのあり方などについての考察が発表されました。
その後、スクールカウンセラーの江原先生から「価値観」とは何か、どのように他の人と折り合いを付けていくのか、などの話を伺いました。
そして、グループワークをおこない、実際に他の人との意見のすり合わせ方を体験しました。
最後に学校医・学校薬剤師の先生方から助言をいただき終了となりました。

短い時間でしたが、とても考えさせられる有意義な委員会となりました。
お越しくださった保護者の皆様にも御礼申し上げます。

２年生は、１０月初旬にやるベンチャー（職業体験学習）をおこないます。

現在、それに向けて様々な準備をしています。
今日は各事業所に持参する自己紹介文などの書類を記入していました。
このあと、実際に事業所にお願いに行くなどの予定も組まれています。

一つ一つが勉強ですね。