５時間目の音楽は、リコーダーの演奏と合唱の練習をしました。最初にリコーダーと木琴で「メヌエット」の合奏をしました。合奏のあとは、ピアノの近くに集まって「君の笑顔がビタミンＣ」と「大切なもの」の合唱練習をしました。
　この２曲は１１月の連合音楽祭の時に歌います。

　２時間目は、算数テストをしていました。角柱と円柱の体積を求める公式を思い出しながら問題に取り組んでいました。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、栗コロッケ、里芋汁、チキン和えでした。
　秋になると山芋や里芋、長芋など根菜類が多く収穫できます。今日の献立にもたくさん入っている里芋は、皮をむくとヌルヌルとした液体が出てきます。その液体は「ガラクタン」と呼ばれ、私たちの身体の中をきれいにしてくれる働きがあります。里芋は昔から子孫繁栄を願ってお正月やお祝いの料理に使う縁起物です。里芋の煮っ転がしや豚汁など多くの料理に使われます。今が旬の里芋をおいしくいただきましょう。

　本日の給食の献立は、コッペパン、牛乳、焼きそば、白菜とブロッコリーのサラダでした。
　今日は「白菜とブロッコリーのサラダ」が出ました。白菜の淡い緑色をした大きな葉っぱは、まわりが縮れてそれぞれの葉が重なっていきます。成長するにつれて白い部分が大きく伸びるため「白菜」と呼ばれるようになったと言われています。白菜の旬は冬で、寒い日に霜にあたると葉が柔らかくなり、甘みが増します。ビタミンＣも多く含まれているので、かぜ予防にも役立ちます。

　今日の書写は「登る」という字を書きました。まず、先生と一緒に筆順と字形について確認してから練習しました。静かな雰囲気の中、真剣な表情で一画一画丁寧に書くことができました。

　今日の国語は、動物の食べ跡について説明した文章を題材に、問いの文や答えの文、写真と文の対応に気をつけながら読み進めました。子どもたちは、大切な文を色鉛筆でしっかり線を引いてから、ノートに書き出したり、友達に発表したりしました。

　今日は、吉井地区にあるスーパーに見学に行きました。学校からはよしいバスに乗って向かいました。
　スーパーに到着すると副店長さんが出迎えてくださいました。

　早速、子どもたちが用意をしていた質問に答えていただきました。
「一日にどのくらいの品物が売れますか」
「一番たくさんお客さんが来る日はいつですか」
「はたらいている人は何人いますか」
　１４の質問に丁寧に答えていただきました。子どもたちは、熱心にメモをとっていました。

　普段は入ることのないバックヤードに案内してもらいました。
　バックヤードには「鮮魚冷蔵庫」「青果作業室」「生菓子作業室」「精肉作業室」「寿司作業室」「惣菜作業室」「ベーカリー作業室」を窓越しに見学しました。
　中には入ることができませんでしたが、おいしそうなお寿司やパンを衛生に気を付けて作っていることを知りました。

　普段は入ることのないバックヤードに案内してもらいました。
　バックヤードには「鮮魚冷蔵庫」「青果作業室」「生菓子作業室」「精肉作業室」「寿司作業室」「惣菜作業室」「ベーカリー作業室」を窓越しに見学しました。
　中には入ることができませんでしたが、おいしそうなお寿司やパンを衛生に気を付けて作っていることを知りました。

　普段は入ることのないバックヤードに案内してもらいました。
　バックヤードには「鮮魚冷蔵庫」「青果作業室」「生菓子作業室」「精肉作業室」「寿司作業室」「惣菜作業室」「ベーカリー作業室」を窓越しに見学しました。
　中には入ることができませんでしたが、おいしそうなお寿司やパンを衛生に気を付けて作っていることを知りました。

　店内も案内していただきました。野菜売り場、肉売り場、果物売り場など。たくさんの商品がとてもきれいに並べられていました。

　店内も案内していただきました。野菜売り場、肉売り場、果物売り場など。たくさんの商品がとてもきれいに並べられていました。

　店内も案内していただきました。野菜売り場、肉売り場、果物売り場など。たくさんの商品がとてもきれいに並べられていました。
　お客さんのための休憩スペースも新しく作られたそうです。

　見学の最後に、お家の人から頼まれた品物を見つけて買い物をしました。グループに分かれてみんなで品物探しをしました。
　カレールー、のり、ケチャップ、ドレッシング・・・。見つけることができたかな。

　お店のご厚意で「小学生専用レジ」を設けていただきました。おかげで、焦らずゆっくりとお金を払ってお会計ができました。

　最後に、副店長さんにお礼を伝えて、帰りのバスに乗りました。
今回の見学でスーパーマーケットの工夫がたくさん見つかったのではないでしょうか。スーパーマーケットの皆さまご協力ありがとうございました。

　６年生が取り組んでいる「テープカッター」作りも大詰めを迎えました。子どもたちの作成しているテープカッターをみると完成に近づいてきたことが感じられました。

　今日は、これまで作ったタワーに更に手を加えてよりよくしていました。
　セロハンテープで付けていたところをのりで付け直しきれいにしたり、色を塗りたしてカラフルにしたりと工夫を凝らしていました。
　廊下には更に素敵になったタワーが並びました。

　今日は、これまで作ったタワーに更に手を加えてよりよくしていました。
　セロハンテープで付けていたところをのりで付け直しきれいにしたり、色を塗りたしてカラフルにしたりと工夫を凝らしていました。
　廊下には更に素敵になったタワーが並びました。