長さもまとめです

（　）に当てはまる単位を書きましょう　
ｍかな、ｃｍかな、ｍｍかな、

「５００円玉のあつさ　２（　　）」
「校しゃの高さは　１０（　　）」
適切な単位を選ぶ問題、難しいね

コンビニエンスストアでできることについて先生が経験談を話しています。
みなさんも、知っていることもたくさんあったみたいでした。

「宅配便をコンビニで利用することができるんだって」
「コンサートのチケットをコンビニで受け取ったよ」
「税金も納付できるよ」
「銀行の預金を引き出すこともできるよ」

情報通信技術なしでは、私たちの生活は成り立ちませんね。

５年生の割合の学習もまとめです
練習問題を解いていました

「１２．５ｇをもとにした８ｇの割合は何ですか」

元にする量は何か
比べられる量は何か
文を読んで、適切に判断することが大切
割合の学習、何度も復習してくださいね
６年生の算数でも、この考え方をたくさん活用しますから

６年生はあと約二ヶ月で中学校１年生です。本格的に英語の学習が始まりますね。楽しみですね。

知らない単語やセンテンスに出会っても、タブレット端末の読み上げ機能や翻訳機能を活用して、文や単語の意味を調べることができるのですね。便利ですね。

先生は、中学生の頃、好きな洋楽の歌詞の意味を調べるのに、辞書を片手に、苦労した思い出があるよ。
なんて歌っているのか、まったく聞き取れなかったよ。

体育館に行くと、スズランテープが張ってある。
そのテープをネット代わりにして、ボールをお互いのコートに投げるゲームをしていた。

柔らかいボールを両手でうまくネットを越えて放り投げ入れる。
大きなボールを投げ入れるにはコツが必要です。

仲間で点数を付けながらゲームをしているね。
盛り上がっている。
このネット型ゲームが、中学生になると、バレーボールに発展するのですね。

「あたまを下げながら、ありがとうございます　というと　おれいの　きもちが　よく　つたわります」

教科書のイラストは、どんなシチュエーションなのかなあ。

確かに、身振りと言葉を一緒に使うと、相手に良く伝わりやすいことがありますね。身振りも組み合わせて、相手にコミュニケーションをとってみようよ。
きっと、相手に伝わりやすくなると思うよ。
さらに、身振りって、自分の気持ちを伝えやすくする効果もあるかもね。

今朝の集会行事は、給食集会
全校児童が体育館に集合しました

「野菜をたべないと便秘になる　〇か×か」
今日の劇を振り返るクイズも出してくれました。

野菜には、お腹の調子をよくする食物繊維がたくさん含まれているんですね。
バランスよく食べること、そして朝食の大切さについて、集会では説明がありました。


集会が終わった後に、教務主任の先生から、週明け月曜日の積雪の可能性についてお話がありました。もし、土日に積雪があった場合には、月曜日の朝は通学路が凍っている可能性があります。

登校時に十分に注意してくださいね。
ポケットに手を突っ込んでいれば、転んで顔を打つことがありますよ。

１年生の算数も難しくなってきたね
先生のお話しを聞いて、頑張ろうね

１００までの数のならびかたを、かずのせん（数直線）を使って学習した

「４６より３大きい数はいくつかな」
かずのせんを使って、数えて確かめるよ
指でせんをおさえながら数えるよ

ゆっくり何度も確認しようね

寒さが少しだけ緩んだようです。
浅間山の積雪がまだら模様になっています。
しかし、それでも寒い朝です。
毎朝の交通当番の保護者のみなさん、いつもありがとうございます。

終末の土日は、関東地方でも降雪の予報が出ています。
週明け月曜日の登校時の積雪の状態が心配です。
積雪の状況にもよりますが、雪への対策を週末はしっかり行いましょう。

クラブ見学の様子

「何クラブを希望するか、迷います」
たくさんのクラブがあって、何にするか迷ってしまいそうですね
３年生は、良く考えて希望しようね

今日のクラブは、３年生のクラブ見学日です。
３年生は、来年度４年生になったら、それぞれのクラブ活動に所属します。
今日は、どんなクラブ活動があるか、実際に見学しました。

「先生、どんなクラブがあるのかなあ」
「私は、絵が好きなので絵を描くクラブがいいかなあ」

楽しみや、色々な思いを抱きながら、クラブ活動の様子を見学しました。
現４５６年生にとっては、一年間実施してきた今年度のクラブ活動を下級生に紹介する大切な機会でした。

実際に手に取ってもらう機会をつくるために、各教室へグローブを回しています。
今日は３年生の教室でした。

「ねえ、グローブをはじめてはめた人はどのくらいいますか」
先生が聞きますと、グローブをつけたこと自体が初めての子もたくさんいることが分かります。

「テレビのニュースで見たよ」
そう話してくれる子もいました。
そういう意味でも良い機会となりました。

隣のクラスも算数は、復習問題で確認します
小学校の算数の総まとめです

中学校で苦労しないように、分からないところをそのままにしないで、不明な点は質問しよう

６年生は卒業生と呼ばれる時期となりました。
算数の学習も、これまで学習してきた内容の総まとめです
小学校の総復習問題を、練習ドリルを使って、コツコツ練習します。

分からないところや不明確なところは、すぐに先生に質問して、一緒に解きます。
「ああ、そういうことか」
一つ一つ、不明な点をそのままにはしてはいけません。
分からない問題はしっかり質問しましょう。

５年生は作文教材の単元で、提案文について学習します

「原稿用紙をみなさんのために２００枚印刷しました」
「えー、むりー、作文大嫌い」
とたんにそんな声が上がります
そうだよね、書くことは苦手だよね
でもクラスの文で下書きも含めての２００枚という話だから、一人あたり２枚程度の作文の枚数です。

構成のための組み立てメモを活用して、提案文を書きます。
仕上がったら読ませてくださいね。

５年生の総合的学習の時間では、「食と健康」をテーマに調べ学習を行います。
テーマに沿って自分が関心をもった内容を整理し、調べてまとめていきます。
「調べた言葉について、その意味が相手に伝わるようにまとめよう」
担任の先生が、単なるコピー調べ学習にならないようにアドバイスします。

仕上がったら、読ませてくださいね。

人の子どもは、母親の子宮の中で、どのように育ってうまれてくるのだろうか
抱いた疑問を、同じ疑問を持った仲間同士で調べ学習をする計画です

５年生の理科では、精子と卵子が結びつく受精と、受精すると人の生命が誕生して、受精卵が成長すること、そして受精卵は女性の身体の中にある子宮で成長することを学習します。

３年生の教室で、朝の会を参観しました
子ども達同士で、朝の会を進行していた
それぞれの係が自信を持って役割を果たしていることがすごいです
そうだね、もう三学期ですものね

これで新しい年度に入ると、また新しい友だち、新しい学級での決め事が始まります
それも楽しみですね

朝の会が終わると、今日は木曜日なので、早速一時間目がスタートします
隣のクラスは、音楽室へ移動します
授業が始まりますので、静かに廊下を移動できています
これも守るべきルールですね

校門付近、そして、八幡第三方面からの登校の様子
昨日から少し寒さが緩んだとはいえ、厳しい寒さが続きます

朝の寒い中、交通当番の保護者の皆様、ありがとうございます。
手袋をするなどの防寒対策をお願いします。
ポケットに手を入れていると、転んだ時に顔を打ちつけますよ。

サハラマラソンを走ったクリス・ムーンさんを支えたのは、どんな思いだったのでしょうか
困難な中でも命をの大切さを訴え続けたクリスさんの心情を考えました


友だち同士で意見交流の場面は、子ども達が好きな学習です
友だちの意見を参考にして、さらに自分の考えを深めます