【5年】算数
5年生は算数の授業でした。
めあては、「平行四辺形の面積を求める公式をつくろう」です。自分の考えをもち、友達や先生との交流をとおして、公式をつくろうと積極的に取り組む姿がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【4年】国語
4年生は国語の授業でした。
文法の学習でした。修飾語の復習に取り組んでいました。積極的に声に出して、確認して身に付けようとしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年】国語
3年生は国語の授業でした。
「こそあど」言葉について学習していました。日常、何気なく使っている言葉について、改めて振り返って考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 12/14 【1.2年】国語![]() ![]() 1年生は漢字のまとめテストを行うために、習った漢字をもう一度練習していました。 2年生は今までに習った漢字の復習に取り組みました。学期末になり、学習もまとめの時期になりました。 ![]() ![]() 12/13 クリームサンド大好き!![]() ![]() 今日は、冬の食生活についてです。冬になるとただ寒いだけでなく、空気もかわいてきて、風邪をひきやすくなります。1日3回の食事をきちんと食べること、運動をして体をきたえることで体があたたまるようになります。食事では、かぜや寒さに負けないためにはたんぱく質をとることです。血や筋肉をつくり、体の脂肪を燃えやすくして体をあたためます。卵・魚・肉・豆腐・牛乳などです。またビタミン類は寒さに負けない丈夫な体をつくり、のどや鼻の粘膜を丈夫にして、風邪をひきにくくします。主に野菜や果物などです。ほうれんそう・こまつな・にんじん・かぼちゃ・かき・みかん・うなぎ・レバーなどです。いろいろな食品をバランスよく食べて、健康な体を作りましょう。 人権標語:みんなで協力し 仲良くしよう(5年生) ![]() ![]() 休み時間の風景
休み時間には、晴れてきて気温も少しずつ上昇しました。
空には雲一つ無い快晴の天候でした。元気にサッカーをしたりブランコに乗ったりして遊んでいました。青い空が綺麗ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年】家庭科2
協力して調理実習ができました。
片付けをして、試食をしました。この笑顔を見ると、美味しくできたのが分かりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年】家庭科
6年生は家庭科の授業でした。
調理実習のための準備を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】社会
5年生は社会の授業でした。
めあては、「日本の工業生産にはどのような課題があるのだろうか」です。班ごとに調べたことを交流して、発表していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【3.4年】体育
3.4年生は体育の授業でした。
跳び箱練習に取り組んでいました。多くの場が設定されていたので、技のレベルに応じて、各自が選択していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年】国語
2年生は国語の授業でした。
物語「かさこじぞう」の復習に取り組んでいました。教室には、図書館見学のまとめが掲示されていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年】国語
1年生は国語の授業でした。
物語「スイミー」のテストに取り組むための準備を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 体育集会2
長縄跳びの練習は、縦割り班での活動です。上学年が下学年児童に教える姿がありました。
一番多く跳べた班は、10分間程度で250回でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 体育集会
水曜日は体育集会です。
寒くなりましたが、長縄跳びの練習に取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 12/13 登校風景
今朝は大分冷えていました。
それでも元気に登校です。体育集会の準備のために早めに登校してきた児童もいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 12/12 チョレギサラダ
本日の献立は、鯖の中華照り焼き、ご飯、チョレギサラダ、豚肉と大根のスープ、牛乳です。今日はチョレギサラダについてです。チョレギとは、韓国料理のひとつである浅漬けのキムチのことです。チョレギサラダとは、ごま油ベースの塩味ドレッシングのチョレギドレッシングがかかったサラダのことを指します。韓国には、チョレギのことをさす、キムチはありますが、チョレギサラダという食べ物はありません。チョレギサラダは日本オリジナルの食べ物です。
人権標語:困っている友達には 進んで声をかけよう(5年生) ![]() ![]() 【6年】算数
6年生は算数の授業でした。
順序よく整理して調べようの単元です。3人の並び方が何通りあるか、図や表に表して調べていました。落ちや重なりがないか確認をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年】学活
5年生は一人一鉢運動の花を植え替えていました。
校務員さんからの指導を受けて、丁寧に作業することができました。卒業式に向けて、きれいな花を咲かせてほしいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【4年】国語
4年生は国語の授業でした。
ウミガメの命をつなぐの単元です。めあては、「研究の結果と問題点を読み取ろう」です。自分で考えてまとめ、それをしっかりと発表することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年】社会
3年生は社会の授業でした。
火事が起きたときに、誰がどのように行動して私たちの暮らしを守っているのか資料から読み取っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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