今日の給食は、ごはん、ジョア、和風おろしハンバーグ、じゃがいもといんげんのごま和え、白菜の味噌汁でした。
給食ではさまざまなソースを手作りしていますが、今日はおろしソースでした。すりおろした大根、えのきたけ、しょうゆ、砂糖、酢を煮立てて作ります。ソースがたっぷりかかったハンバーグはさっぱりした味わいでごはんが進みました。

　自分の持っている文房具を紹介する学習をしました。「What do you have ?」ときかれ、「I have a notebook,a ruler,and a pencilcase.」などと上手にこたえていました。さすが４年生です。

　先週、学年閉鎖で登校できなかった２年生・３年生が元気に登校しました。２年生は、国語「さけが大きくなるまで」の説明文、３年生は、算数「大きい数のかけ算」の学習を頑張っていました。

　国語の教科書「ひろがることば」の下巻の学習が始まりました。国語は、「はなす・きく」「かく」「よむ」学習があります。下巻での最初の学習は、『あめの　うた』という、詩の学習です。子どもたちは、詩の学習が初めてです。どんな「詩」かを考えながら、みんなで楽しく読みました。

今日の給食は、キムチチャーハン、牛乳、シューマイ、野菜中華スープでした。
「キムチチャーハン、辛いですか？」と心配な子もいたようですが、しっかり食べてくれました。野菜中華スープは、きくらげやたけのこの食感が良く、やさしい味わいのスープでした。

　自分たちで手際よく練習の準備を行い、練習をスタートしました。短い練習期間でしたが、各自が自分の記録を伸ばせるように努力したよい時間だったと思います。本番はケガをしないように気を付け、自分の力を出し切って欲しいと思います。

　４・５・６年生で初めて全体練習を行いました。３年生は学年閉鎖のため参加できませんでした。連合音楽祭では、２曲「ともだちになるために」「勇気のマーチ」を歌います。どちらもとても素敵な曲です。子どもたちが、心から楽しんで歌をうたっている様子に、早くも感動してしまいました。これからが楽しみです。

　漢字どうしの大きさに気を付けながら書きました。画数の少ない字を小さめに書くとつり合いがとれるようです。

　楽器の演奏だけでなく動きも同時に行って、一つの演技として作り上げるマーチングは、子どもたちにとって難易度が高く、マーチングから学んだことがたくさんあったようです。音楽室の入り口に掲示してあります。

　鼻高小のみなさん！　もう、読んでみましたか。先生たちからのおすすめの本が、図書室にあります。「どの本を読もうかな？」「おもしろい本はどれかな？」迷ったときは、ぜひ読んでみてください。担任の先生はもちろん、給食室の先生たちも紹介してくれていますよ！

　説明文『ぼくの世界　君の世界』について共通理解をする体験から考えました。動物の写真を見て、思ったことを一言で表した時、「かわいい」と思う人や、「おもしろい」「すごい」と思う人もいました。子どもたちは、本文中にある「言葉のキャッチボールをしていると・・・それぞれの感じ方のちがいに気づかされることがある。」というのは、こういうことなのだなと実感していました。

　ソース焼きそば、トックスープ、フルーツ杏仁、牛乳です。ソース焼きそばは、もちもちの麺とたっぷりの野菜と豚肉が絡んでいます。味付けのソースは『高崎ソース』を使用しました。韓国の餅「トック」が入ったトックスープには、柔らかい鶏肉と、ニラ、ネギが入っていて本格的な味付けでした。

　校庭では、４年生がドッチボールをしていました。なかなかよい勝負を繰り広げていました。1年生は、虫取りに夢中です。バッタを捕まえていました。保健室では、保健委員さんと計画委員さん（何でもやります！当番）が世界エイズデーの時に、全校児童に配布するレッドリボンを作成してくれていました。

　鼻高小の代表として、高崎市の陸上大会に出場する選手の壮行会を放送で行いました。鼻高小からは、６年生が６名、５年生が５名参加します。一人ひとりが、出場種目と意気込みを語りました。各教室からは、温かい応援の拍手が聞こえてきました。進んで練習に参加して頑張ってきた選手のみなさんが、自分の力を思う存分発揮して活躍する姿を期待しています。

　ハンガーを使って、ひらひらゆれるかざりをつくりました。ゆれるかざりの色や素材などを工夫してすてきな作品ができました。

　保健室で行いました。普段は、なかなか意識していない心臓ですが、とても大切な器官です。思いきり走り回って遊んだ後など、心臓がドクドクと動いているのを感じたことがありますよね。緊張する時には心臓がドキドキするなどということもあります。子どもたちは、自分の心臓に興味がわいたようでした。

　外国語の時間に、夏休みの楽しかった思い出を絵日記にして、友達と伝え合いました。相手にしっかり伝わるように、ゆっくり話したり、笑顔で話したりすることを目標にしました。友達からのアドバイスや録画した自分の映像をみて、よりよく伝えられるように頑張りました。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、きのこハヤシライス、チーズじゃこサラダでした。ハヤシライスには、しめじ、エリンギがたっぷり入り、秋の味覚であるきのこを味わえました。チーズじゃこサラダは、カリカリに焼き上げたちりめんじゃことチーズが良いアクセントになり、食感の違いが味わえました。

今日の給食は、パーカーハウス、牛乳、鮭のコーンフレーク焼き、粉ふきいも、ミネストローネでした。鮭のコーンフレーク焼きは、マヨネーズ・白ワイン・塩コショウで下味をつけ、パン粉・粉チーズ・砕いたコーンフレークを混ぜた衣をつけて焼き上げました。マヨネーズの味が鮭の味をまろやかにしてくれて食べやすくなり、パンと一緒においしくいただきました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、さつまいもの中華炒め、生揚げの中華スープでした。
「さつまいもの中華炒め」のさつまいもは、鼻高町をきれいにする会より納めてもらいました。さつまいも本来の甘みが味わえ、しめじも入って秋の味覚を味わえる一品でした。