今年度最後のクラブの時間がありました。
どちらのクラブともに、内容を自分たちで決め活動しました。
天下ドッチボールや宝探しなどを存分に楽しみました。

業前の時間、５年生による「福祉学習」の発表がありました。
ブラインドウォーク体験やユニバーサルデザインについて調べたことを各々がまとめました。
学習から気付いたこと考えたこと、もっと調べてみたいこと等をスクリーンに資料を映しながら説明をしました。クイズもあり、みな関心をもって聞いていました。
一人一人がとても聞き応えのある内容で立派でした。

この日の体育集会は、縄跳び（単縄）です。
はじめに、高学年生が下級生に教えます。跳ぶ姿を示したり、コツを伝えたりしていました。
次に、時間跳びに挑戦です。時間は３分間。前跳びを自分のペースで続けます。この日は、４名の児童が３分間を跳びきりました。
最後に、担当の先生から、校庭に並んだ５台の縄跳び板の使い方のお話がありました。休み時間などに使い、跳ぶ回数やできる技が多くなるようにしたいと思います。

２学期の人権週間では、学んだことのまとめとして、思いやり標語を作ったり人権作文を書いたりしました。
この日の集会では、優れた作品として選ばれた人権標語の表彰や人権作文の発表がありました。標語の賞状は区長さんからいただきました。また、作文はしっかりと発表することができました。
児童玄関に全員の標語が掲示されています。それらも見ながら理想の自分の姿を考えて行きたいと思います。

書き初め大会がありました。１・２年生は教室で、３年生以上は体育館で、新たな年を迎えた新鮮な気持ちで筆を運びました。
各学年の題材を紹介します。
１年（硬筆・ペン）「お正月」、２年（硬筆・ペン）「元気な子」、
３年（毛筆）「友だち」、４年（毛筆）「美しい空」、
５年（毛筆）「世界の国」、６年（毛筆）「伝統を守る」です。
「気持ちを落ち着かせ、自分としっかりと向き合い字を書きましょう。」担当の先生のお話です。児童たちは真剣な表情で一画一画を丁寧に書いていきました。
「一番よく書けたのはどれかな。」自信作を一点選びます。堂々とした作品が並びました。