今日の給食の献立は、
「バンズパン・すいとん・かむかむ揚げ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はすいとんについてです。
すいとんは、小麦粉に水を加え、こねて、団子くらいの大きさにして汁で煮たものです。
野菜などとともにみそ味かしょうゆ味の汁で煮ます。
すいとんの呼び名は全国的ですが、地方によっては、『ひっつみ』『はっと』『つめり』『とってなげ』『おだんす』『ひんのべ』『だご汁』といった料理名で呼ばれます。
今日もよく噛んで食べましょう。

■「すいとん」、身も心も温まりますね。しみじみといただきました。もちもちの小麦粉団子が最高でした。ご馳走様でした。（校長）

　続きです。
　毎年観ては涙していた「フランダースの犬」の上映コーナーがやっていなかったのだけが心残りでした。（校長）

　続きです。
　こういうものは、子どもたちの方が断然上手です。（校長）

　続きです。
　毎年のように行っていますが、私も挑戦しました。（校長）

　プラネタリウムの観望が終わると、これまたお楽しみの常設展示コーナーでの体験です。
　「科学館」ですので、楽しく興味深いコーナーがたくさんあります。
　子どもたちは、興味津々でコーナーを回っていました。
　いい体験ができました。（校長）

　４年生の子どもたちと、末広町の少年科学館へ出かけてきました。
　プラネタリウムによって投影された満天の星空を観望し、子どもたちも感動したようです。
　何度行っても、いいですね。

　解説員の方には、大変お世話になりました。（校長）

　今日もいい天気ですね！
　子どもたちも元気です。
　寒さは増してきましたが、心はホットに反比例！

　今朝は、お二人の方にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。

　今日はこの後、４年生と一緒にプラネタリウム見学に少年科学館へ出かけてきます。（校長）

　放課後に校内研修を行いました。
　本日は、日頃お世話になっているスクールカウンセラーの先生を講師としてお招きし、児童の更なる理解と支援を図るための講義をしていただきました。
　お話の内容を、それぞれが目の前の子どもたちに生かしていけるように、明日からまた取り組んでいけたらと思います。

　スクールカウンセラーの先生には、大変お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「五目ごはん・厚焼き玉子・高野豆腐の味噌汁・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はみそ汁に入っている高野豆腐についてです。
高野豆腐、別名　凍り豆腐とは、豆腐を凍結、低温熟成させた後に乾燥させた保存食品です。
乾燥状態では、軽くしまったスポンジ状で、これを水で戻し、だし汁で煮込むなどして味をつけます。
赤の仲間のからだをつくるタンパク質がたくさん含まれています。
今日もよく噛んで食べましょう。

■心がほっとする和食献立でした。五目ごはん、いいですね〜。しみじみと味わいました。よくかんで、いろいろな具の味を味わいました。おかずの玉子焼きとみそ汁も最高でした。大変美味しくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　『モチモチの木』の学習です。
　主人公「豆太」のじざまを思う気持ちを考えていました。
　もちろん国語の学習ですから、文中から根拠となる文章を示さなければいけません。
　３年生の皆さんは、いろいろな考えや表現が出るので、見ていて楽しいですね。（校長）

　「こぎつね」の学習です。
　「場面の様子を思い浮かべながら歌ったりふいたりすること」が目標ですので、場面の様子をみんなで考えていました。
　こぎつねの気持ちになって考え、友達と伝え合っていました。
　どんな歌声になるでしょうか？（校長）

　生活科「あきのおもちゃをつくろう」の学習です。
　どんぐりなどを使いながら、楽しそうなおもちゃづくりが進んでいます。
　２年生を招いて一緒に遊ぶのかな？
　楽しみですね。

　私も少し遊ばせてもらいましたが、思うように得点ができなかったので、機会を見て再挑戦させてもらおうと思っています。（校長）

　５・６年生の読み聞かせの様子です。（校長）

　３・４年生の読み聞かせの様子です。（校長）

　朝行事の時間は、読み聞かせでした。
　保護者の方々にお世話になりました。
　学習前のとてもよい時間になりました。
　いいですね。
　写真は、１・２年生の様子です。（校長）

　今朝は６名の方々にご挨拶ができました。　
　寒い中をありがとうございました。（校長）

　１１月も早いもので最終週になりました。
　朝の冷え込みも増してきました。
　今学期も残り１か月を切りました。
　健康に気をつけて頑張りましょう。（校長）

　３年生が社会科の校外学習で、パワーセンターうおかつ榛名店へ見学に行きました。
　教室での学習のよいまとめができたようです。
　スーパーメーケットで働く方々の工夫がたくさん見つけられましたね。

　うおかつ榛名店の皆様、大変お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　自分の考えをどのように構成したら、効果的に相手に伝わるかを考えながら文章を作成しています。
　タブレットに文章の入力を始めていました。
　構成によって、伝わり方も変わってきますね。
　頑張ってくださいね。（校長）

　九九の学習も順調に進み、今日は６のだんです。
　かける数が１増えると答えはいくつ増えるか、６×２の答えは２のだんから探せないか、などをここまでの学習の生かしながら考えていました。
　波に乗ってきましたね。（校長）