３時間目。６年２組が高齢者体験をしました。動くことが自由でない高齢者にどのように手助けしたらいいでしょうか。どのようなことに困っているのか、この体験を通して考えることができたのではないでしょうか。

　２時間目。１組は国語の授業でした。「ことばでつたえよう」の単元の学習です。タブレットで送られてきた最近食べた給食の写真を見ながら、色や形、味や食べた感じについて考えてメモに書くことがねらいでした。
　写真を見ながら何が入っていてどんな形でどんな味だったか。一生懸命思い出しながら書いていました。
　文字がしっかり書けたり語彙が増えたりしている様子を見て、うれしく思いました。

　２時間目。１組は体育館で高齢者体験を行っていました。高崎市社会福祉協議会の方が道具や体験コーナーを準備してくれました。子どもたちは二人組になってゴーグルやおもりが入ったサポーターなどを装着してまずは歩いてみました。霧がかかったようで見えづらい、体が重い、歩きづらい・・・などつぶやいていました。寝っ転がると起きるのが大変だったり、階段の上り下りが怖かったり、本が見えづらかったりページをめくれなかったりと高齢者の気持ちを感じることができました。

　今日は表彰朝礼がありました。県陸上記録会に出場した選手の紹介と高崎市で水道の日ポスター展・第一生命保険格式会社主催「夏休みこどもミニ作文コンクール・群馬県児童生徒木工工作コンクール・吉野英雄顕彰短歌大会の表彰を行いました。４人とも素晴らしい賞に選ばれました。そして、先日行われた校内マラソン大会入賞者（１位から６位）の表彰も行いました。大きな声で自信をもって「はい！」と返事ができる児童が増えてきました。

　４時間目。４年生は算数の授業でした。テスト前の確かめ問題に取り組んでいました。
平行四辺形・ひし形・台形の定義、対角線など復習していました。テストが近いようです。自信がないところは、先生に聞いたりドリルや教科書で復習したりしてみましょう。

　４時間目。２組は卒業アルバムの文集に取り組んでいました。まずは、タブレットを使って６年間の思い出をつづっていました。タブレットを使って文章をつくるのは、作文用紙を使って書くより取り掛かりやすいようです。文章を付け加えるのも消去するのも簡単だからです。６年間の一番の思い出は何でしょう。ゆっくり思い出しながら書いてほしいと思います。
１０年後、２０年後卒業アルバムを開いてこんな時もあったなと、あたたかい気持ちになれる文章を書いてほしいと思います。
　廊下には、図工「将来の夢」というテーマで制作した作品が並んでいました。

　４時間目。１組は英語の授業でした。スポーツ選手を紹介しようの単元の学習のまとめで、自分の紹介したいスポーツ選手のプレゼンをしていました。紹介する内容は、「名前、　何のスポーツをする人か、出身地、得意技（すごいところ）、感想」を伝えます。２学期も後半、６年生の英語のプレゼンの上達には、目を見張るものがあります。
　様々なスポーツ選手が登場しました。群馬県出身の選手も４人ほど出てきました。１５０周年記念式典に登場するザスパ草津の小野関選手も出てきました。

　あっという間に１１月が今週で終わります。朝は冬の寒さでしっかり防寒して登校してきました。しかし昼間は、気温が上がりポカポカ陽気。汗をかいて遊んでいました。寒暖差が激しいので、服装や手袋等で調節できるようにお願いします。
　インフルエンザで学級閉鎖をしていたクラスも今日から戻ってきました。まだまだ油断ならないインフルエンザです。手洗い・うがいをするよう学校でも呼びかけています。ご家庭でもご指導よろしくお願いします。栄養と睡眠も免疫を高めるにはとても大切です。

わかめごはん
牛乳
たらのもみじ焼き
もやしのピリ辛和え
豚肉と大根のスープ
　秋の紅葉をイメージしたたらのもみじ焼きを作りました。赤やオレンジに色づいたもみじを、すりおろした人参で表現しています。たらはたんぱくな味ですが、マヨネーズなどで下味をつけているため、身もやわらかく食べやすくなっていると思うので、季節を感じながら食べてほしいと思います。

　今日は１５０周年記念式典で発表する「ミニコンサート」の通し稽古をしていました。
　来週２９日がいよいよ本番です。全校児童の前で発表する機会を思う存分楽しんでほしいと思います。

パーカーハウス
牛乳
トトロのおえかきハンバーグ
コーンスープ
まっくろくろすけごまだんご
　図書コラボ献立第２弾は、「となりのトトロ」です。
メインのハンバーグは、自分用のケチャップがあるので、そのケチャップでハンバーグに自分でトトロを書き、楽しんで食べましょう。デザートのまっくろくろすけだんごは、白玉だんごに黒すりごまをまぶし、イメージしました。これも、見た目を楽しんで食べてもらえるとうれしいです。スープは、メイが入院しているお母さんにとうもろこしを持っていくという場面が出てくるので、とうもろこしを使ったコーンスープにしてみました。
今日の図書コラボ献立も、トトロの世界を思い浮かべながら食べましょう。

　２時間目。１組は国語の授業でした。「さけが大きくなるまで」の単元の学習でした。よく音読をして内容を理解していることがわかります。今日は、まとめとしてさけの成長のようすを写真を見ながら説明することが目当てです。今まで教科書で時・場所・大きさや様子の言葉に注目して読み取り進めてきました。そのキーとなる言葉を使って説明ができるように練習していました。

　昨日の勤労感謝の日は、家族に「いつもありがとう」の感謝の気持ちが伝えられたでしょうか。「ありがとう」をたくさん言える子どもを育てるためには、まずは大人が「ありがとう」をいっぱい伝えることが大切であると考えます。教室で担任の先生方も日頃から「ありがとう」を伝えています。
　些細なことでも「ありがとう」が自然と口から出るようになるといいですね。

　3組の体育、「マットあそび」の様子です。「くるりん　ぱ」きれいに回れると楽しいですね。

　マラソン大会にむけて20分休みは積み上げマラソンでした。マラソン大会が終わり、久しぶりの全校どろけいです。ゼッケンをつけた子供たちで校庭はいっぱいでした。

　2組の外国語活動の時間です。身の回りのものの言い方を学習していました。フルーツバスケットならぬシングスバスケットで楽しく交流していました。

　５年生は今「パズル」の制作をしています。厚さ1.5ｃｍの板を電動糸のこぎりでカットして、すきなイラストを描いていました。両面楽しめるパズルです。難しそうですね。完成したらチャレンジさせてくださいね。
　

黒パン
牛乳
シェパードパイ風グラタン
豆のスープ
　図書とのコラボ献立の登場です。今日は、「ハリーポッターと秘密の部屋」より、シェパードパイ風グラタン、豆のスープです。本場のシェパードパイは、ミートソースの上にマッシュポテトを敷いて焼き上げる料理ですが、給食ではその作り方だと難しいため、じゃがいもやマカロニを入れたミートソースにチーズをかけ、グラタン風にしてみました。給食用にアレンジしたメニューになりますが、おいしく食べてもらえるとうれしいです。
豆のスープは、豆は何でもよいということだったため、「ひよこまめ」を入れました。口ばしがあるひよこに見えるため、この名前になったようです。野菜と一緒に煮込んだひよこまめもしっかりと食べましょう。
これを機会に、図書室で本を借りて読んだり、映画を見たりしてみましょう。

　２時間目。２組は国語の授業でした。「ことばでつたえよう」の単元で、自分が食べた給食を思い出し、給食の様子や味について詳しく書くことがめあてでした。
　それぞれのタブレットに送られてきた給食の映像を見ながら、まずは一人で考えていました。次は、同じ料理を選んだ子と交流して相談し合って書いていました。最後は隣同士でなんの料理か考えながら聞き合っていました。
　この単元の最後には、クイズ大会をすることがわかっています。詳しく伝える練習ですね。
あったかい、トロトロ、しゃきしゃき、つるつる、かりかりなどの表現を使って食感を伝えていました。伝わるための言葉を一生懸命考えていて感心しました。

　マラソン大会が終わった午後も切り替えて学習にしっかり取り組む京小の子どもたちです。理科室では５年生が「もののとけ方」の実験をしていました。溶かしたはずの塩やミョウバンが冷えて個体となって出てきた様子にびっくりしていました。「なんでかな？」
　６年生の２クラスは、図工でした。「未来のわたし」の製作でした。１０年後の自分は何をしていたいですか？
　鑑賞会が楽しみです。黙々と自分の作品に向き合っていました。