お土産購入

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家族のために、そして、自分の思い出のためにお土産を買いました

キャンプファイヤーに向けて

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スプーンづくりを終えた学習レク係が、
ファイヤー会場の準備です

小山さんが言います
「椅子に八幡小全員が座れるかな」

「97人だから・・・」
算数の勉強だ

この広い会場で今夜キャンプファイヤーができそうですね。21名の学習レク係さん、係の役割ありがとうございます。

スプーンづくり その4

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最後はニス塗り
慎重に作業したね

スプーンづくり その3

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グルーガン
便利な道具だね

スプーンづくり その2

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ノコギリ作業難しいね

榛名湖畔ウォークお疲れ様

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よく歩いたよね
湖畔を一周するのにも、いろんな発見があったよね

「あとどのくらいかかりますか」
「足が筋肉痛です」

歩き慣れない山道ですから、疲れたよね

榛名湖畔荘に戻りました

楽しみのお昼ご飯

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友達と一緒にお弁当です
湖畔で食べました

明日帰宅したら、お家の人にお礼ですね
美味しいお弁当ごちそうさまでした

湖畔ウォーク

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平地の湖畔ウォークですから
あっという間に一周してしまいました
今度は家族で来たいと話していました

お腹ペコペコです

湖畔の風が心地よい

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森から溢れる日差しが心地よい
木漏れ日がキラキラです

湖の水が思ったより冷たかったですね

榛名湖畔ウォークへ出発

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いよいよ湖畔ウォーク
楽しみです
いい天気ですが、風は冷たいです

入所式

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八幡小学校が最初の林間学校宿泊校です。
入所式、司会進行の係のみなさん、大変立派でしたよ。

部屋に荷物を運び入れ、入所式を待ちます

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榛名林間学校に無事に到着しました
私たちが住む八幡から小一時間で、自然豊かな榛名湖畔に来られるのですね。

各部屋に荷物を運び、班の仲間と入所式までしばらく一休みです。

バス酔いの子もなく、無事に到着できました。

いい天気になりました 林間学校に出発します

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晴天です
5年生が榛名林間学校に向けて出発します

図工 絵の具で夢模様 4年生

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4年生は水彩絵の具を使って、いろいろなお気に入りのやり方で模様づくり。
ブラシでこすったり、ビー玉を転がしたり、輪ゴムではじいたり、造形遊びを楽しみます。

予想に反して、意外性のある模様ができあがると、思わず歓声が上がります。
いつもの筆ではなく、絵の具をいろんな道具でデザイン、面白いね。

社会 上野三卑を読んでみよう  4年生

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上野三卑は、平成29年に、ユネスコの「世界の記憶」に登録されました。
世界の記憶とは、手書きの原稿、書籍、ポスターなど、世界的に重要性のあるものをユネスコが認定するものです。

ベートーベンの第九の手書きの楽譜、アンネの日記も「世界の記憶」に登録されています。
「上野三卑」が重要な歴史的遺産であることが分かります。
この中から、多胡卑を見学に行きます。
校外学習が楽しみですね。

高崎市に住んでいる私たちにとって、この三卑は近いので家族と巡れるといいですね。




国語 図書 〜読み聞かせ〜 2年生

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2年生が国語の時間に、図書室を利用した
図書室の鎌田先生が、読み聞かせをしてくれた
「ふしぎなたけのこ」という絵本かな

読み聞かせは楽しいね
子ども達、シーンとお話に聞き入っている
八幡小の子ども達、本好きな子が増えたよね

国語 いつか、大切なところ 5年生

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友だちの意見をタブレット端末にて共有し、閲覧してから自分の考えを再考し直している。
友だちの意見を参考にしてから、手直しするのも学習の一つ。
タブレット端末を利用すると、友人の意見を広く参考にできるから、そこは便利だよね。

重要 GW明けも元気よく登校しましょう

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連休が続きます。
のんびりと家族と連休を過ごすことで、新学期の疲れが少しとれたでしょうか。
週明け月曜日からは学校です。
生活リズムを整えて、元気よく学校に登校してくださいね。


さて、週明け5月8日付けから、コロナ感染症が感染症法上の位置づけが5類感染症に移行します。
学校におけるコロナ感染症対策についての基本的な考え方として、以下に示します。

〇学校として特段の感染症対策を講じることは行いませんが、児童の健康状態の把握、適切な換気の確保、手洗い等の手指衛生や咳エチケットの指導等、基本的な感染症対策を継続します。(地域や学校において、感染が流行した場合には、一時的に活動場面に応じた措置を取ることもあります)

〇朝の会等における健康観察を実施し、児童の健康状態の把握に努めます。
なお、自宅における毎日の検温や健康観察表の提出は求めません。

〇すでに示したとおり、学校教育活動においては、マスク着用を求めないことを基本とします。しかし、希望する場合にはマスク着用しても差し支えありません。
学校からマスクを外すことを強いることはせず、着用の有無による差別や偏見のないように留意します。

〇給食時の換気の確保、食事前後の手指衛生を徹底します。
また、給食時の黙食については特段の対応は行わないように配慮します。

〇今後も、児童の健康状態について、家庭と協力しながら把握に努めます。
お子さまが、発熱、咽頭痛、咳症状等、普段と異なる症状がある場合には、自宅での休養が大切ですので、無理をせずに登校を見合わせるなどの措置を検討ください。

不明な点は学校までご相談ください。


国語 春はあけぼの 6年生

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今から1000年も前に、清少納言が見たり聞いたりした事を文章にまとめたのが「枕草子」です。春夏秋冬について、自分の思いが書かれています。
自分の気に入った季節をぜひ声に出して覚えて、暗唱してください。

6年生の教室は、また雰囲気が違いますね。
緊張感がある教室で、授業が進んでいきます。


図工 ここから見ると 6年生

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ここから見るとで制作した作品について、まとめの学習をしていました。

「この班は、4枚の絵を利用して、うまく工夫していましたね」
担任の先生と一緒に、出し合ったアイデアの確認と、自分たちの作品のまとめを行いました。


こちらの班は、新たに制作した作品を設置していた。

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