６年生によるワックスがけの様子です。６年生１〜10班が各教室と保健室のワックスがけを行ってくれました。

　いよいよ２学期が終わります。冷たい空気に包まれている中、全校で大掃除を行いました。
　机やテーブル等を廊下に出し、床や窓、ロッカー、玄関など普段使っているところを綺麗にしました。その後は６年生によるワックスがけとなります。
　本当にみんな一生懸命に掃除していました。すがすがしい気持ちで冬休み、新年が迎えられますね。

　５年生の総合の時間に、吉井の野菜を使った献立作りに挑戦しました。
　３名のボランティアさんにアドバイスしていただきながら、班で相談して献立を考えていきました。
　ピーマンの肉詰め、ポテトサラダ、焼き茄子、シイタケの肉詰めフライ（チーズのせ）、きのこの炊き込みご飯、ナメコと豆腐と油揚げの味噌汁などなど、美味しそうな献立が完成しました。

　１組の音楽の授業にお邪魔しました。
　トライアングル、タンバリン、すず、小だいこ、カスタネットを持ち「かぼちゃ」を合奏していました。７人の組になって１人、２人、・・・７人と音を重ねていく合奏です。みんな笑顔で楽器を鳴らしたり歌ったりしていました。グループごとの発表も盛り上がっていました。

※合同練習の様子です。

※合同練習の様子です。

　６時間目に鼓笛の合同練習が行われました。
　齋藤先生の指導のもと各パートごとに確認したり、通して演奏したり、緊張感のある充実した時間となりました。
　最後に「冬休みに楽器を持ち帰って家で練習したい人はいますか？」と齋藤先生が尋ねると、何人もの児童が手を挙げ、意欲的な姿が見られました。

　発表は、2月22日の授業参観日を予定しております。本番まであと2ヶ月、がんばって！

　２組は、ＡＬＴのジェイミー先生とサンタさんによる授業となりました。
　英語による時間の表し方や、英単語の問題、クリスマスに関する問題等、さまざまなジャンルのクイズを行いました。
　「サンタクロースはどこに住んでいるか？」「サンタクロースが乗っている乗り物は何か？」「“持っている”を表す単語は何か？」など、すべて選択形式の問題となっており、グループで相談して解答します。みんな一生懸命に挑戦していました。

　家庭科の時間にお邪魔しました。
　栄養のバランスを考えて１食分の献立を考える学習です。主食、主菜、副菜、汁物等をバランスよく考えます。実際どんな組み合わせになっているか、給食の献立表を見て分類していました。

　１組の授業の様子です。
　今日は、ジェイミー先生からアメリカのクリスマスについて紹介がありました。その中でクリスマスには変わった柄のセータを着るという文化があるとのこと。そこで、自分たちでオリジナルのクリスマスのセーターをデザインしてみました。
　

　２組の書写の時間の様子です。
　年賀状を書く練習をしていました。郵便番号、住所、相手の氏名と自分の氏名を書きます。全体の文字の大きさを考えて書かなければならず、結構難しいですね。みんな集中して挑戦していました。

　今日は２組で書き初めの練習が行われていました。
　やっぱり４年生ともなると、字の大きさやバランスなど字形について、お手本をよく見て書いていました。さすがだなと感心させられました。
　１月の書き初め大会に向け、練習を頑張りましょう。

　音楽の時間にお邪魔しました。
　「きらきらぼし」を木琴で演奏していました。「ドドソソララソ」「ファファミミレレド」・・・
　みんなとっても楽しそうに木琴を叩いています。木琴の綺麗な音が響き渡っていました！

　２学期も残すところあと４日となりました。
　３年生の教室では少しずつ片付けが行われていて、今日は引き出しを綺麗にしていました。石けんとタワシでごしごしこすって、今までの汚れを取り除いていました。
　新年、綺麗な引き出しで気持ち良く３学期がスタートできそうです。

　２年生の体育では、マット遊びのまとめの時間でした。
　「まえころがり」「うしろころがり」を中心に、技の完成までの段階的なチェックリストをもとに、子供たちは練習に励んでいました。できると担任の先生から◯をもらえる仕組みです。さて、いくつ◯がもらえたかな？

　５年生が書き初め練習をしていました。
　お邪魔した時は、お手本の紙の上に練習用の半紙を置き、なぞり書きをしていました。直接書き初め用紙に書くより、ここで字の大きさやバランスなどがある程度把握できますね。

　４年２組の図工の時間にお邪魔しました。
　先週から制作している「わくわくランプ」が徐々に仕上がってきました。すでに完成した作品を見せてもらいましたが、ほのかに光るランプの灯りがとても綺麗でした。この時期にピッタリの作品になりそうですね。

　３年生の書写の時間にお邪魔しました。
　硬筆の学習にみんな真剣に取り組んでいました。「文字の組み立て方」を学習したあとは、３年生で学習する漢字（２００字）に挑戦していました。綺麗に、丁寧に書けましたか？

　プログラミング教室が開催されました。
　これは、トヨタ未来スクールというトヨタが開催している事業で、正式には「未来モビリティプログラミング教室」というそうです。
　模型の車を自分でプログラミングして動かす体験です。「一歩進む」「右を向く」「左を向く」「３回繰り返す」といったカードを並べ、車をゴールに導くという仕組み。とてもよくできているシステムで、私も挑戦してみたくなりました。

　１組ではインフルエンザや風邪等による欠席者が多くなり、明日より学級閉鎖となってしまいました。そのため今週金曜日に予定している大掃除ができません。そこで今日の6校時、１組だけ大掃除を行ってくれました。