11月1日水曜日5年生図書の様子です。皆で読書量を競っています。誰が一番読んでいるのか？多い人は10000ページ読んでいるそうです！

　2日の給食は、「コッペパン、牛乳、トマトソーススパゲッティ、白菜スープ」でした。
　今日は、図書コラボ給食でした。「スパゲッティがたべたいよ」というお話から、トマトソーススパゲッティがメニューとして出されました。玉ねぎ、ベーコン、きのこ類、トマトが入り、トマトソースがチーズと合わさり濃厚で美味しかったです。図書室で、この本も読んでみると分かりますね。
　白菜スープは、やさしい味でとも合う献立した。

先日に引き続き、お昼の放送にて、村上鬼城顕彰小中学生俳句大会の入賞作品、および上毛新聞俳壇の掲載作品の紹介が行われました。今回も季節を感じられるすばらしい作品でした。

保健委員の児童による水質検査が行われています。先日新しいメンバーに変わったばかりの委員会ですが、もう仕事にも慣れた様子です。

　3年生は、社会の時間に「スーパーマーケットの工夫」について学習しています。
　来週はスーパーマーケットの見学も予定しているので、楽しみにしながら学習を進めています。

２年生は、運動会の絵が出来上がりました。
最後は、友達の絵を鑑賞して、良い所を探しました。

「玉入れを頑張っている様子が伝わってきました。」
「かみの毛の『ふわっ』としたところが、本当に走っているみたいでした。」

　今日の給食は、「麦ご飯、牛乳、鯖のごま味噌焼き、むらくもじる、たくあん和え」でした。今日は、文化の日献立です。
　「文化の日」にちなみ、秋の空にあらわれる「むらがったくも」をイメージして、「むらくも汁」をとうふと卵でつくっているそうです。給食で、秋を感じてほしいという給食室の栄養士さん、技師さんの気持ちが伝わってくる献立です。

４時間目の授業が終わり、いよいよ待ちに待った給食の時間です。１年生が給食室の前で、給食のワゴンが出てくるのをわくわくしながら待ち構えています。

５年生の家庭科、ミシン縫いの練習です。覚えたことを同じグループの友達と教え合って、だんだんと上手に使えるようになっていきます。

１０月３０日のお昼の放送では、１学期に行われた村上鬼城顕彰俳句大会の受賞作品の発表がありました。日常生活の中での驚きや感動を、短い言葉で工夫して表したすばらしい作品でした。

６年生の社会科の学習では、戦国時代が終わり、豊臣秀吉の天下統一の事業について学びました。「天下統一の事業や、秀吉と家臣との関係がとてもわかりやすかったです。」（６年生の児童より）

１０月２７日（金）の朝行事は、委員会お知らせ集会でした。それぞれの委員会の新しい委員長さんから、全校に向けてのお知らせやお願いが放送で伝えられました。

　31日の給食は、「チキンピラフ、牛乳、まめ豆サラダ、かぼちゃのスープ、パンプキンババロア」です。
　今日は、ハロウィン献立です。ハロウィンにちなみ、オレンジ色のチキンピラフ、パンプキンを使ったかぼちゃのスープ、パンプキンババロアもありました。
　かぼちゃのスープは、図書とのコラボ献立でもあります。「14匹のかぼちゃ」から「かぼちゃのスープ」が作られました。切ったかぼちゃも入り、かぼちゃの甘みが感じられるスープでした。

１０月３０日月曜日、１１月１日に迫った校外学習のオリエンテーションの様子です。子供たちは皆、胸を躍らせています。実りある校外学習になるといいですね！

今日の給食は、「こぎつねご飯、はなちゃんのみそ汁、りんご、牛乳」でした。
はなちゃんのみそ汁は、図書コラボ給食で、「はなちゃんのみそしる」いうお話があります。すごく早起きのはなちゃんが、ぱぱと一緒に朝ご飯づくりをします。はなちゃんが任されてるのは、みそ汁づくりで、お出汁からみそ汁を作ります。今日の給食もお出汁をしっかりとったみそ汁で、味わがありました。
こぎつねご飯は油揚げがひき肉のような味わいがあり、彩も美しく美味しくいただけました。

　4年生は、総合的な学習の時間に、福祉について学んでいます。
　今日は、外部の講師を招いて、認知症サポーター養成講座ということで、認知症について学びました。グループでも様々な場面について考えを出し合い考えました。

　算数の時間に、プログラミングをしながら三角形や四角形をかきました。
　どれを先にプログラミングするのか思考しながら操作です。

　本日の給食は、「アーモンド揚げパン、牛乳、ツナサラダ、ワンタンスープ」でした。
　ふんわりと仕上がった揚げパンはアーモンドの風味を楽しみながら食べることができ、優しくのどを通るワンタンスープの程良い塩味との相性もばっちりでした。
　シャキシャキとした食感のサラダもツナの旨味が効いていて、おいしくいただきました。

１０月２６日木曜日の５年生の算数の様子です。５年生になると分数の足し算・引き算と言いつつ通分や約分のためにかけ算やわり算も出てきます。考えることが多いけど、一生懸命取り組む姿が見られました。頑張れ5年生！

５年生の理科「流れる水のはたらき」の学習が終わり、２５日はテスト前のまとめを行いました。「災害が起きてからではなく、普段から緊急事態に備えて、家族と話し合っていこうと思った。」（児童のふり返りより）