ようこそ金古南小学校へ!

5年生の学習の様子

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1校時、1組は家庭科「生活を支えるお金と物」でした。お店とインターネットで物を買うメリットとデメリットを考えました。2組は1校時、3組は3校時に国語「提案文を書こう」の学習をしました。タブレットを使って、提案文の構成を考えました。

避難訓練

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2校時、火災を想定した避難訓練をおこないました。 子どもたちは、「おはしも」(押さない、走らない、しゃべらない、戻らない)を意識して避難をしていました。今年は、お正月早々、大きな地震や航空機の事故がありました。他人事で終わらせずに、日頃から油断をしないで行動して、「もしも」の時に、しっかり動けるようにしておくことが大事です。ご家庭でも、話し合ったり、避難訓練をしたりして「もしも」に備えていただければと思います。

体育集会(6年)長縄

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今日の体育集会は、長縄の2回目でした。各クラスとも先週より、かなり上達していました。来週の本番も楽しみです。

体育集会(5年)長縄

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今日の体育集会は、長縄の2回目でした。各クラスとも先週より、かなり上達していました。来週の本番も楽しみです。

体育集会(4年)長縄

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今日の体育集会は、長縄の2回目でした。各クラスとも先週より、かなり上達していました。来週の本番も楽しみです。

体育集会(3年)長縄

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今日の体育集会は、長縄の2回目でした。各クラスとも先週より、かなり上達していました。来週の本番も楽しみです。

体育集会(2年)長縄

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今日の体育集会は、長縄の2回目でした。各クラスとも先週より、かなり上達していました。来週の本番も楽しみです。

体育集会(1年)長縄

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今日の体育集会は、長縄の2回目でした。各クラスとも先週より、かなり上達していました。来週の本番も楽しみです。

1年生の給食の様子

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1年生も「すいとんがおいしい」と言って、しっかり食べていました。

1月17日の給食

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本日のメニューは、ごはん、あじのみりん焼き、小松菜のごま和え、群馬のすいとん、牛乳でした。群馬のすいとんは、群馬県産の小麦を使ったすいとんや野菜や肉がたくさんはいいていて栄養満点でした。ごちそうさまでした。

6年生の学習の様子

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2校時、2組は国語「伊能忠敬」でした。教科書から分かる伊能忠敬の人物年表を作りました。4校時、1組は英語でした。外国の行事についてのリスニングを行い、外国への理解を深めました。

3年生の学習の様子

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1校時、1組は社会「くらしを守る」でした。火事からくらしを守る消防の仕事を学習しました。4校時、2組は音楽でした。「おかしなすきなまほう使い」の歌や演奏の練習や発表をしました。

1年生の学習の様子

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3校時、1組は図工「ならべて ならべて」でした。グループに分かれて、積み木やペットボトルキャップを使って作品をつくりました。2組は、外国語活動でした。ゲームをしながら、色を表す英語に親しみました。3組は生活科「アネモネのかんさつをしよう」でした。観察した後に、カードに記入をしました。

5年生の学習の様子

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1校時、2組は道徳「コースチャぼうやを救え」でした。命を大切にするためにできることを考えました。3組は社会「情報産業とわたしたちのくらし」でした。タブレットを使って、ニュース番組ができるまでの作業を調べました。3・4校時、1組は理科「人の誕生」でした。人の誕生のビデオを見た後で、人とメダカの誕生の違いをまとめました。

4年生の学習の様子

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1校時、2組は理科「寒くなると」でした。寒くなると植物や動物の様子がどうなるのかを学習した後に、実際に校庭で観察しました。3校時、1組は道徳「ありがとうの言葉」でした。あいさつについて考えました。

2年生の学習の様子

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1校時、2組は外国語活動でした。ゲームをしながら体を表す英語に親しみました。3組は国語「かさこじぞう」でした。言葉の説明を聞きながら、話の内容を確認しました。3校時、1組は国語「かさこじぞう」でした。話の中で起きた出来事をまとめました。

20分休み

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長縄や短縄をしたり、一輪車に乗ったりしながら、休み時間も校庭で元気に活動をしています。

ゆうあいの学習の様子

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1校時、あさがお1組の教室では、計算と漢字の学習をしました。ひまわり2組の教室では、道徳と国語の学習をしました。

SWS長縄特練

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放課後、長縄特練がありました。練習だけでなく、靴や荷物もしっかりとそろえているところも頑張っています。特練の長縄に慣れてきた今の頑張りが力を高める道につながっています。長縄だけでなく、普段の学習や生活態度をよくする取り組みも、本気・全力で頑張れ金古南小学生!

6年生の学習の様子

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5・6校時、2組は家庭科「こんだてを工夫して」でした。じゃがいものと加工食品の料理を学習をして、調理実習の計画を立てました。6校時、1組は道徳「タマゾン川」でした。自然を守ることについて、友達と意見交流をしながら考えました。
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