【4年】算数

4年生は算数の授業でした。
わり算にはどのような性質があるか学習していました。
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【3年】理科

3年生は理科の授業でした。
影の向きを観察して記録していました。太陽がどのように動くか、考察していきます。
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【5年】総合的な学習の時間−5

最後は、稲作支援隊の皆様と一緒に記念撮影です。ありがとうございました。

1.2年生は5年生の稲刈りのようすを見学に来ていました。
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【5年】総合的な学習の時間−4

稲刈りを終え、教室まで運んで乾燥させます。ちょっと重かったようですが、頑張って運べました。しばらく、乾燥させます。
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【5年】総合的な学習の時間−3

手刈りした稲は、コンバインの近くまで運んで脱穀です。稲穂がチクチクしましたが、長袖だったので作業には影響なかったようです。汗をかきながら、刈った稲穂を抱えて手渡ししていました。
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【5年】総合的な学習の時間−2

広い田んぼなので、コンバインで稲を刈ったり脱穀したりしました。大きな機械に子どもたちはとても驚いていました。
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【5年】総合的な学習の時間

晴天に恵まれ、稲刈りを実施することができました。今回も稲作支援隊の皆様によるご指導とお手伝いにより手際よく出来ました。

稲刈り鎌を使って、初めて稲刈り体験をしました。子どもたちは、少しずつ上手になっていきました。
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9/29 交通安全運動

秋の交通安全運動による街頭指導も最終日です。
約2週間、交通指導員さんにはお世話になりました。
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陸上練習

 陸上練習2日目。子どもたち一人一人が自分の目標に向かって練習に取り組んでいました。短い期間での練習ですが、この練習なら体力がつき、しぜんと自分の目標とするものを達成できることでしょう。子どもたちは本当によく頑張っています。
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クラブ活動

6h目、4〜6年生はクラブ活動でした。
6年生が考えた、「靴とり」遊びをしました。決められたエリアを全力で走ったり方向転換したりして鬼から逃げていました。みんなで協力して、楽しくできました。
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昼休みの様子

 今日は少し暑くなりましたが、子どもたちは元気に外で遊んでいました。高学年は、サッカーやカラーボール野球、低学年はブランコに乗ったりとそれぞれが昼休みの時間を過ごしていました。
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【6年 図工】

 6年生は、「百羽のツル」を読んでの読書感想画に取り組んでいます。子どもたち一人一人が心にのこった場面を絵として表現していきます。どのような感想画ができるか楽しみです。
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9/28 ジャージャー麺

本日の献立は、ジャージャー麺、杏仁フルーツ、バターロール、牛乳です。

ジャージャー麺についてです。豚のひき肉や細かく切った野菜などを豆みそや甜麺醤で炒めて作った肉みそを茹でた麺の上にのせた料理です。日本では肉みそにたけのこや干しいたけを入れることが多いです。好みで千切りきゅうりやもやし、ねぎをのせて一緒に食べます。日本には、たくさんの麺類があって飽きないですね。外国から入ってきた食べ物もスパゲッティナポリタンのように日本人の好みにアレンジするのも日本の良さですね。麺の他にもパンがあったので、お腹いっぱいになりました。

人権標語:いじめなし そんな世界を作ろう(5年生)
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【6年】算数

6年生は算数の授業でした。
円の面積を求めるための見当をどのようにつけて、計算すればよいか考えていました。みんなで意見を出しながら、考えることができました。
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【5年】家庭科

5年生は家庭科の授業でした。
エプロン製作するための準備や手順について学習していました。どんな作品に仕上がるか楽しみです。
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【4年】国語

4年生は国語の授業でした。
物語、一つの花です。めあては、「10年後のゆみこに対するお父さんとお母さんの気持ちを考えよう」です。吹き出し黒板に父と母の気持ちを書いて発表できました。
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【3年】国語

3年生は国語の授業でした。
新出漢字の練習に取り組んでいました。ゆっくり丁寧に書いていました。
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【2年】国語

2年生は国語の授業でした。
新出漢字の練習に取り組んでいました。「室」は、しつという読み方しか出てきませんが、上室田小の漢字なので、別の読み方まで学習できました。
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【1年】国語

1年生は国語の授業でした。
めあては、「だいじな文を見つけながら読もう」です。葉の真ん中がかじられた後があることから、だれが食べたのでしょう、という問いから考えていました。
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9/28 稲刈りは延期です

朝から小雨が降り、田んぼがぬかるんで稲も濡れていました。
5年生の稲刈りは明日へ延期しました。
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