11日の給食は、「鮭ご飯、牛乳、かぼちゃの甘煮、小松菜の味噌汁」です。
　サケご飯は、ほぐしたサケがご飯としっかり混ざり、ピンク色の彩のよいご飯です。かぼちゃの甘煮がとても甘くてご飯も進みました。
　味噌汁は、今が旬の栄養価の高い小松菜がたくさん入り、大根、ごぼう、えのきだけ、豚肉、高野豆腐、人参も入り、体が温まりました。

　週の最後は、掃除の時間で終了です。きれいに掃除をして帰宅します。

　1年生は、外国語活動で、「大きなかぶ」を英語劇で発表しました。
　大きなかぶをもって、それぞれの児童が役になりきって英語でセリフを言い、演じていました。

　1年生は、道徳の時間に「ええところ」という題材で学習しました。
　自分の考えを書いて、タブレッットで送信し、友達はどんなことを書いたのかを見比べています。

　今日の朝の時間は、読み聞かせでした。保護者や地域の方による読み聞かせを子どもたちは楽しみにしています。

8日の給食は、「ロールパン、牛乳、ちゃんぽん麺、大学芋」でした。
　ちゃんぽん麺は、もやし、玉ねぎ、しょうが、にんにく、キャベツ、チンゲン菜、人参、干しシイタケ、きくらげ、えび、いか、豚肉も入り、具だくさんのおいしい「ちゃんぽん麺」です。子どもたちが大好きなメニューの一つです。
　大学芋は、甘くてデザートのようでした。

　今日の6時間目は、委員会の時間です。各委員会が活動をしました。
　ボランティア委員の人は、プランターや花壇にパンジーを植えてくれました。

今日のお昼の放送では、俳句・短歌コンクールの受賞作品の紹介がありました。「夏休みの楽しい思い出と、家族の笑顔を思い浮かべながら短歌を作りました。」「俳句なので、きちんと季語を入れることを意識しました。」（受賞児童の感想）

５年生の理科では、ろ紙やろうとを使って、溶け残りと水溶液の分離にチャレンジしました。教科書の図をよく見て、道具の正しい使い方を確認しながら取り組みました。

7日の給食は、「発芽玄米ご飯、牛乳、ポークカレー、花野菜サラダ」です。
　学校のカレーはいつ食べても美味しいです。大鍋でつくるのも一つの理由ですが、3種類のカレールーを使用したり、すりおろしリンゴも入っていて工夫がされています。
　花野菜サラダは、ブロッコリーやカリフラワーなど花が咲く部分をべるサラダです。ハムも入り、ほんのり感じるマスタードがよりおいしさを引き出していました。

放送委員の児童がお昼の放送に向けて準備をしています。言い間違いを防ぎ、聞き取りやすい速さや声の大きさでアナウンスをするために、本番前にしっかりと原稿を読み込んでいます。良いお仕事のために、見えないところでの努力があるのですね。

　6日の給食は、「黒パン、牛乳、ソース焼きそば、春雨スープ」でした。
　今日のソース焼きそばは、高崎ソースを使っているので、色が少し濃い目です。高崎ソースは、高崎市の栄養士さん、ＪＡ、高崎市の職員が力を合わせて作ったソースです。高崎市で採れた玉ネギやトマトを使っています。甘いソースなので、今日の焼きそばも子どもたちが好む甘めの焼きそばです。パンにはさんで食べても美味しかったです。

　今日は、創立150周年を記念して、日高米のお赤飯をいただきました。
　みんなで美味しくいただきました。日高米を作った5年生、お世話くださった地域の方、お赤飯をつくってくださった給食室の栄養士さん、技師さん、、、皆さんに感謝です。

　5年生が、地域の稲づくり部会の金井さんや区長さん方にお世話になって作った日高米です。今日の給食では、給食室で日高米でお赤飯を作ってくださり、全校児童にふるまわれました。

　新高尾区長会、新高尾民生委員・児童委員協議会、新高尾社会福祉協議会，ＰＴＡより児童にバルーンがプレゼントされ、創立150周年を記念してバルーンを飛ばすことができました。

　今日は、創立150周年の記念式典が開催されました。
　地域の来賓の方と、児童全員でお祝いをしました。新高尾小学校の田口元校長先生から、「新高尾小150年から学ぶこと」という演題で、講演をしていただき、新高尾小学校の歴史を教えていただきました。
　

　今日の朝の時間は、人権集会を行いました。
　学校の人権スローガンから考えた各クラスの人権目標を振り返って、放送で発表をしています。

　本日の給食は、「日高米のお赤飯、牛乳、肉団子、すいとん、ワインゼリー」でした。
　お赤飯はごま塩の自然な塩味が効いていて、自然な彩りを楽しみながら食べることができました。
　肉団子もコクのあるソースがアクセントとなっていて食べやすく仕上がっていました
　すいとんは程良い大きさで、しいたけや油揚げの旨味が染み込んだスープとの相性がバッチリで、優しく身体を温めてくれました。
　ワインゼリーも、さっぱりとした甘さでおいしくいただきました。

　1年生は、体育の時間に、なわとびを練習しています。
　先生の跳び方を見て、あやとびにも挑戦しています。

　5年生は、今日の英語の時間の後半に、次週のパフォーマンステストについて確認をしました。先生からヒントカードをもらって練習をしています。