次回の縦割り集会に向けた準備に取り組んでいました。
次回からは、５年生が主になって縦割り集会を運営します。
いよいよ本校のリーダーとしての活動がスタートするわけです。
今日の子供たちの様子は、生き生きしていて頼もしかったです。
頑張れ５年生！！

今日は、「１２×２３」の計算について、
工夫しながら解いていました。
すなわち、「１２×２３」を、
「１２×２０」＋「１２×３」で解くという工夫です。
かける数の「２３」を「２０」と「３」に分けます。
子供たちからは、
「できた」「わかった」の声をたくさん聞くことができました。
ノートへの記入も整理されていました。
「分かる授業」は、私たちが目指す授業です。

「とびあそび（跳び遊び）」の学習でした。
体育館で、輪を「ケン・ケン・パー」で跳んだり、
コーンとコーンの間のロープを跳んだりしました。
子供たちは、遊びを通して、体を動かしていました。
まさに、運動を楽しむことができた時間だったと思います。
これからも、楽しい体育の学習を通して、
体力の向上を目指していきたいです。

今日の給食は、
「せわりコッペパン、てづくりみそだれ、おっきりこみ、
セサミビーンズ、ぎゅうにゅう」でした。
味噌だれをコッペパンに挟み、味噌パンを作っていただきました。
市販の味噌パンのようで、大変美味しかったです。
おっきりこみは、寒かった今日にはぴったりの一品でした。
優しい味付けで、心と体が温まりました。
セサミビーンズには驚きました。
３種類の豆（大豆、金時豆、インゲン豆）が入るとともに、
ジャガイモ、人参、小松菜等たくさんの野菜も入っていました。
大きさも小さく、ほぼ形がそろっていて、素晴らしかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

英語のリスニングの学習でした。
学習のめあては、「思い出の学校行事や感想を聞き取ろう」です。
学校行事は、「school trip」や「sports day」、
「school play」などでした。
ＡＬＴの支援もあり、児童はとてもよく聞き取れていたと思います。
さすが６年生です。

ゴール型ゲームの学習でした。
担任の先生だけでなく、
高崎市教育委員会の阿久澤先生も指導してくれました。
今日の学習は、専門性が高く、
子供たちのボール運動に対する興味関心も高まったようです。
子供たちは、次回の学習も楽しみにしているようです。
阿久澤先生、よろしくお願いいたします。

休み時間に、こまを回していました。
とても楽しそうでした。
昔の遊びで習ったのでしょうか。
集まっていた子供たちは、とても器用に回していました。
私もチャレンジしましたが・・・。
子供たちの方が上手でした。

今日の給食は、
「ごはん、てづくりふりかけ、さばのしおやき、
tonton汁、ぎゅうにゅう」でした。
手作りふりかけは、びっくりするほど美味しいです。
鰹節や青のり、胡麻などが入っていると思います。
作り方を教えてほしいくらいです。
鯖は脂がのっていて、とてもジューシーでした。
tonton汁には驚きました。
最初のtonは「豚肉」、次のtonは「すいとん」だそうです。
まろやかな味だなあと思っていたら、
材料に「バター」の文字を見つけました。
具だくさんでもあったので、
とても工夫されていることが分かりました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「ニュース番組はどのように作られているか」について、
話し合っていました。
まず、働き手として、キャスター・カメラマン・ディレクターなど、
いろいろな人たちが関わっていることを確認しました。
次に、作業手順などについても調べました。
将来この仕事に就く人もいるかもしれませんね。
高学年になると、ノートにまとめることも上手です。

熟語の学習でした。
「二つ以上の漢字が結びついてできた言葉を熟語」としていました。
また、「良薬」について、上の漢字が下の漢字の意味を修飾して、
「良い薬」という意味になっていることも学習していました。
みんな意欲的に取り組んでいました。
これから、いろいろな種類の熟語について考えていきます。
楽しみですね。

タブレットを効果的に活用していました。
算数の学習で、課題を終えた児童が、
タブレットを活用して練習問題に取り組んでいました。
現在、毎日タブレットを家庭に持ち帰っているので、
家庭学習でも活躍していることでしょう。
一人一台の端末がしっかり活用されています。

今日の給食は、
「むぎごはん、ポークカレー、チーズじゃこサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
ポークカレーを四分の一ほど食べたときに「はっ、写真」と思い、
慌てて撮影しました。（カレーの画像に乱れが・・・、スミマセン）
いつもですが、本校のカレーはとても美味しいです。
子供たちや職員に大人気です。
サラダは、じゃこの食感と風味がとてもよかったです。
チーズの優しい味も加わり、とても美味しい一品でした。
大満足の給食です。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今日は、ジャーマンポテトと野菜のベーコン巻きを作りました。
ジャガイモや人参、ベーコンを切ったり、
アスパラガスをゆでたりする姿は新鮮でした。
みんな楽しそうでした。
そして、生き生きと活動していました。
あと何年か後には一人暮らしで、
自炊生活を始める児童もいることでしょう。
料理にも興味をもってほしいですね。

総合的な学習の時間に、
キーボードを使ってローマ字入力に挑戦していました。
ローマ字入力となると、いつもの速さが・・・。
若干スピードが落ちるように感じます。
練習を繰り返すことで、すぐに慣れてくることでしょう。
ファイト！！

体育館で縄跳びの学習に取り組んでいました。
二重跳びや、はやぶさを跳ぶ児童がいてびっくりしました。
得意な児童は、記録も伸びているようです。
苦手な児童に対しては、学校として２０分休み等に、
「縄跳び教室」を実施しています。
今年度は、縄跳びに取り組む機会が多くなったと思います。
がんばれ！東部っ子！！

今日の給食は、
「たかさきどん、だいこんととりにくのスープ、
りんご、ぎゅうにゅう」でした。
高崎丼は、子供たちに大人気のメニューです。
今日も、ボリュームたっぷりで美味しかったです。
チンゲンサイや、人参、椎茸、豚肉など具だくさんです。
うずらの卵が入っていると嬉しい気持ちになります。
スープは、あっさり味で高崎丼に合いました。
隠し味の生姜が、体を温めてくれました。
美味しい給食ごちそうさまでした。
今日は、いつも美味しい給食をつくってくれている栄養士さんや、
給食技士さんの様子も紹介します。

「町の行事を発表しよう」の学習でした。
「どろんこ祭り」や「榛名梅マラソン」、
「キング　オブ　パスタ」などの行事を紹介していました。
聴く側は、タブレット端末に映された原稿を見ながら確認し、
感想を書きました。
タブレットの活用も効果的ですね。

紙版画の学習でした。
カラー版画なので、色のイメージも重要です。
まずは、顔の外形をダイナミックに書き、
その後、耳や鼻などの各パーツを準備しました。
子供たちは楽しそうに取り組んでいました。
完成が楽しみですね。

今日の給食は、
「むぎごはん、ハッシュドポーク、
かみかみサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
ハッシュドポークは、いつも美味しいです。
今日も、コクのある中にも甘みがあるルーで、
タマネギやエリンギがしっとりしていて美味でした。
かみかみサラダも、たくさんの野菜が入っていて美味しかったです。
キャベツやきゅうりの他に、人参や牛蒡、
セロリも入っていたと思います。
栄養たっぷりのサラダでした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「寒くなると」の学習でした。
校庭の桜やヘチマなどの植物について、
現在の様子と暖かい時期の様子を比較しました。
タブレットで撮影してきた画像をもとに、
ワークシートにまとめていました。
葉や芽の様子等、変化に気づく様子が見られました。
今年の桜の開花は、例年より早くなる予想を聞きました。
さて、どうでしょうか。楽しみです。