今年はクラスごとに大漁旗を作りました。　全力で頑張ります！

　法被に思いを込めた漢字一文字。応援よろしくお願いします。

　５時間目。校庭では５・６年生が遊競技「京ケ島タイフーン」の初めての練習を行っていました。3人組で1本の棒を持ってコーンを回ります。1回試しでやった後、3人組をどのように配置したらよいか相談タイムを設けていました。

ツイストロール
牛乳
ナポリタン
トマトとたまごのスープ
　スパゲティーメニューの定番、ナポリタンを作りました。お店やおうちで食べるナポリタンは、ウインナーが入っているものが多いかと思いますが、給食ではひき肉を使用しています。給食ならではの、ひき肉のうま味が出たナポリタンもおいしく食べてほしいです。ナポリタンがこってりとしているので、スープはトマトを使用したさっぱり味のものにしました。トマトの酸味とふわふわたまごがおいしい洋風スープも残さずに食べましょう。

　２時間目。今日も涼しい中の練習で、気持ちよく活動していました。ダンスを通した後、徒競走を通していました。本気は本番に残しておきます。みんなが１位を狙っています。

　いよいよ来週は運動会があります。今週後半は涼しい日になりましたが、来週はまた暑くなるようです。今週の疲れを土日にしっかりとって、本番に備えてほしいと思います。

　昨日より高崎市陸上記録会に向けた練習が始まりました。昨日は、５年生が５０ｍのタイムをとりました。今日は６年生でした。たくさんの参加希望者がいたため、２日間に分けて記録をとりました。真剣勝負！これをもとにリレーの選手を決めます。明日からは、各種目に別れての練習が始まります。５・６年生が様々なところで活躍をみせています。たのもしいです。

６時間目。５・６年生は運動会の係別打合せがありました。それぞれの担当の場所に行き、当日の役割の確認や練習をしていました。校庭では、決勝審判の担当が、着順札を渡す練習やゴールテープを離す練習をしていました。
　用具係は、各種目に必要な道具の設置場所を確認していました。体育館では、応援団と実行委員が、開会式・閉会式の練習をしていました。みんな張り切っていました。
　５・６年生が運動会の成功を握っています。いい運動会にしましょう！

　５時間目。２組は図工の「ハッピー小物入れ（空き容器を利用して）」の鑑賞会をしていました。タブレットと使って友達に感想を送ります。「７人の人から感想もらったよ」「まだ２人だけ・・・」「ぼくが送るよ」「クラス全員に送ろう！」頑張って作った自分の作品を友達に褒めてもらうと、とてもうれしい気持ちです。

　５時間目。校庭での練習２回目。昨日よりさらに良くなっています。今日は最後の各クラスでの決めのポーズを考えていました。お子さんにどのあたりにいるのか聞いてみてください。

　朝、２年生の児童が「今日の授業で一番楽しみなのは、図工！」と話していたので行ってみました。「光のプレゼント」の制作で、段ボールカッターを使って厚紙をくりぬき、そこに色セロファンをつけて光を入れます。さかな、うさぎ、かめ、バス、リボン・・・テーマは様々です。段ボールカッターの使い方にもだんだんと慣れてきました。

　１組の国語の授業。「おもしろいものみつけたよ」の単元で、書くことの学習です。
校庭で見つけてきたおもしろいものを友達にどのように伝えるか、タブレットで付箋を使って色や大きさ、手ざわりなどを文に表していました。

　運動会の練習真っ只中ですが、１１月の連合音楽祭に向けた練習も着々と進んでいます。５年生は「シーラカンスをとりにいこう」の練習に入っていました。国語の大造じいさんの朗読の時のように、気持ちを表現するためにどのような歌い方がいいかをタブレットに送られた歌詞に記入していました。

　２時間目。中学年が表現、遊競技の練習をしていました。「でかパン競争」はコミュニケーションを取りながら、二人の息を合わせることが大切です。楽しいのが一番！

　今日は曇り空で大変過ごしやすいです。安心して校庭での活動をさせられます。
１時間目。低学年が校庭で運動会練習をしていました。ダンス、遊競技の玉入れをしていました。年は１つしか違いませんが、２年生がお兄さんお姉さんに成長したなと、ほほえましく見ていました。

　火曜日から始まった今週。疲れが蓄積されたまま週の後半になりました。昨日に続き涼しい朝を迎えました。
「おはようございまーす！」朝から自分でエンジンをかけ、一日のスタートを気持ちよく迎えられる子が増えてきました。疲れのせいか、無言の子もいます・・・・
運動会まであと１週間。運動会の練習を通して努力すること、粘り強く取り組むこと、全力で頑張ること、力を合わせることなど、学ばせたいと考えます。
　１時間目は、きらきらを持った低学年のダンスに癒されました。

むぎごはん
牛乳
ハッシュドポーク
ツナサラダ
ツナ缶は、まぐろやかつおなど、赤身の魚に火を通し、身をほぐして油漬けにしたものです。原材料が魚なので、その魚に含まれる栄養素がとれ、油の中にも良い脂質が含まれるため、油ごと使用するとよいとされています。ツナのうま味がつまったサラダを、野菜も好き嫌いせずに残さず食べましょう。

なすと豚肉のつけうどん
牛乳
ちくわの磯辺揚げ
ヨーグルト
うどんの新メニューを作りました。秋なすを使用して、一足早く秋らしいメニューとしてみました。秋なすはとてもおいしいので、お嫁さんに食べさせるのはもったいないとされたことから、「秋なすは嫁に食わすな」ということわざもあるほど、昔から重宝されていた食材でした。一度素揚げをして、よく汁に馴染むようにしたなすや豚肉などの具材とうどんを一緒に、おいしく食べましょう。

　２時間目。１組は算数でした。「１０より大きいかず」の学習です。ブロックを使って足し算、引き算に取り組んでいました。
　２組は国語でした。「けんかした山」のお日様のセリフに注目して、どのようの気持ちで読んだらいいか考えていました・
　３組は算数でした。「１０より大きなかず」の学習で、カレンダーを使って数の学習をしていました。

　３時間目。初めて校庭で「ソーラン」の練習です。フォーメーションがかっこいい！
小学校最後の運動会に向けてどのような気持ちで取り組むのか。６年生は昨年と違った思いでソーランを踊っているのだと感じました。
　本番が楽しみです！　期待してください！！
　
　練習の後は、校庭の石拾いをしてくれました。