繰り上がりのあるかけ算の筆算のやり方を考えました。ノートに式や図を使って自分の考えをまとめてからみんなの前で発表します。一人一人がしっかりと自分の考えをまとめることができました。

室町時代の学習です。タブレットのクラゲチャートを使い、根拠となる資料を示して足利義満・足利義政それぞれの時代について自分の考えをまとめました。友だちと考えを伝え合い、文化の様子を比較して全体のまとめを考えました。

２〜４年生も徒競走の練習をしました。本番では自分の力を出し切った走りが見せられるといいですね。

徒競走の練習をしました。２組の６年生がゴール係として目印に立ち、そこを目指して自分のコースを走りきることができました。

約数の学習です。長方形の一辺を敷き詰められる正方形の大きさを考えることで、約数を見つけていきます。ロイロノートで実際に操作をしながら数字を見つけ、並んだ数字のきまりを見つけ出していました。

朝活動で運動会の全員リレーを初めて練習しました。さすが６年生は息の合ったバトンリレーができています。低学年の子どもたちも、あんなふうにバトンを渡したい！という憧れの気持ちをもったことでしょう。

日直さんが前に出て帰りの会の進行をしています。今日楽しかったことのスピーチもありました。明日も元気に登校してくださいね。

“What sports do you like?”の質問に、同時に３人が答えた英語を聞き取るゲームを行いました。“I like〜”を聞き取り、元気よく手を挙げて答えていました。

体育館で演奏の練習を中心に行いました。音のハーモニーが心地良く聞こえます。練習を重ね、とても上手になってきました。

たし算、引き算の計算をしました。１７−６の計算では、自分と先生の指で１７をつくり、そこから指を折りながら、しっかり数を引いて答えを出すことができました。

空気中にある水についての学習です。「冷たい飲み物が入ったコップを置いておくと、机の上に水がたまっていた」「冷たいペットボトルを冷蔵庫から出して置いておくと、水滴がついた」など、生活の場面を思い出した後、冷蔵庫で冷やしたビーカーの様子を観察して、どうしてそうなるのか考えました。

読み聞かせボランティア「やつかの会」のみなさんが、次回の読み聞かせで上演する大型紙芝居「セロ弾きのゴーシュ」のリハーサルで来校しました。子どもたちのために練習を重ね、本番の前に集まってリハーサルをしてくださる熱心さに、本当に感謝の気持ちでいっぱいです。来月の本番が楽しみです！

秋らしい気持ちのよい青空の下で一週間がスタートしました。いよいよ今週末は運動会です。今日の朝活動では開会式・閉会式の練習をしました。代表で役割をもって活躍する６年生や児童会役員の様子を、下級生もよく見ていました。

「おにの子」と「わにのおじいさん」のペアになっての音読を録画し、みんなで見ました。自分の音読を聞くことで、いろいろな気付きがあったようです。さらに気持ちをこめて音読ができるようになることでしょう。

公倍数の学習です。４と６の公倍数は最小公倍数である１２の倍数になっていることを見つけ出し、できるだけ簡単に求める方法についても考えました。自分たちで考えたやり方を試したり、粘り強く取り組んで答えを導き出したりすることができました。

「がんばった 努力の先に ある笑顔」が、今回の運動会のスローガンです。高学年の子どもたちが、色紙の貼り絵で校舎に掲示するスローガンを製作しています。すてきな仕上がりを期待しています。

「マンサージ」という飾りを頭に着け、パーランクーを持って本番と同じように踊りました。元気なかけ声とともに、跳ねるように大きく踊る子どもたち。踊りを楽しむ気持ちが伝わってきます。来週の本番が楽しみです。

初めて衣装を着けて「雷光」を踊りました。動きから１人１人の気合いが伝わってきます。いよいよ運動会の本番が来週に迫ってきました。６年生を中心に学校を引っ張る高学年の子どもたちの活躍が本当に楽しみです。

修学旅行の計画づくりをしました。鎌倉での班別行動で、どこを見学するのか、お昼はどこで食べるのか。タブレットで情報を集めながら、真剣な中にも楽しい雰囲気で、少しずつ計画ができてきました。

本番と同じように、太鼓の音で入場するところから練習しました。やはり本物の太鼓の音がすると全体がピリッとします。気持ちの入った踊りを見せてくれました。