1年生の外国語活動は「ファミリー」です。おじいちゃん・おばあちゃん・お兄さん・弟・お姉ちゃん・妹・赤ちゃんの言い方を練習していました。キーワードゲームやカルタ、なかまあつめなどのゲームを通して、繰り返し発音することで覚えていきました。
　ALTのマラキ先生の英語を理解しようと一生懸命聞き取っていました。

　すっかり冬休み気分が抜けて、学校のリズムになりました。今日は月曜日、天気もどんより冷たい北風もふいています。ちょっと憂鬱な気分になりがちですが、今日の給食は「京小メニュー」ということで、元気をだして登校してきたのではないでしょうか。
　北風に負けずに「おはようございます！」と元気にあいさつをしていました。

丸パン
牛乳
洋風ハンバーグ
ポテトサラダ
白菜スープ

じゃがいも料理の定番、ポテトサラダを作りました。にんじんやきゅうり、ハムといったシンプルな具材なので、慣れ親しんだ見た目や味で、食べやすいと思います。ハンバーグと一緒に、パンにはさんで食べてもおいしいと思うので、好きな食べ方をしてみてください。旬の白菜がメインのスープも、煮込まれて甘みが出た白菜のおいしさを味わって食べましょう。

　３学期スタートして、はじめての土曜練習です。２月２４日（土）に行われるコンサートに向けた練習を行っています。基礎練習をした後は「ゆりいす」「いのちの名前（千と千尋の神隠しより）」の練習をしていました。この美しいハーモニーが被災地に届くといいなと思いながら聞きていました。今、私たちにできることは、被災地の人たちを思うことしかできません。
早期復旧を願うばかりです。

　4時間目。1組は、生活科「お正月のあそびをしよう」の学習でした。「上毛かるた」を楽しそうにやっていました。先日の上毛新聞で「ちからを合わせる200万」が人口減少により「ちからを合わせる190万」改定されるとか。なんだか寂しい気がします。
　2組は音楽でした。「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで吹く練習をしていました。冬休みにたくさん練習した成果を先生にみてもらっていました。
　3組は、算数「４けたの数」の学習でした。千の位がでてきました。１００を１０個集めた数を１０００と書き、千と読むことを習いました。
　

　1時間目。3年1組は国語の授業でした。「いちばんぼし」の詩を味わう学習でした。タブレットに美しい写真が送られてきました。夕焼け空にいちばん星が輝いている写真です。
それを見ながら教科書の「いちばんぼし」の詩を鑑賞していました。
　２組は音楽の授業でした。「校長先生に聞かせよう！」と『山のポルカ』をソプラノ笛で上手に吹いてくれました。冬休み中の宿題だったようです。頑張りましたね。
　その後は、「メヌエット」の鑑賞をしていました。

　冬休みが明けて1週間が終わります。生活のリズムは戻ったでしょうか。
夜更かし朝寝坊の生活から早寝早起きの生活に切り替えてほしいと思います。
　3学期は50日しかありません。具体的な目標を立てたので、毎日振り返って、昨日より今日、今日より明日と成長する日々を送ってほしいと思います。
　「池に氷が張ってる！」子供たちが教えに来てくれました。

むぎごはん
牛乳
チキンカレー
シーフードサラダ

名前の通り、えびやいか、わかめといった海の幸が入ったシーフードサラダを作りました。それぞれのシーフードのうま味を味わって、野菜と一緒に食べてほしいと思います。
野菜の大きさに合わせて角切りの鶏肉を使用したチキンカレーも、それぞれのうま味がギュッとつまり、今日もおいしくできていると思うので、ごはんと一緒にモリモリと食べましょう。

３，４校時は、６年生の書き初めです。書く字は「伝統を守る」
さすが、最上級生になると書く字にも風格があります。

慎重にゆっくりと書き進める子。迷いなくどんどん書き進める子。
目をつぶって心を落ち着かせてから、書き始める子。
それぞれの子どもたちが、今自分がもっているすべての力を使い、最高の作品に仕上げようと頑張っているのがわかりました。

１，２校時、５年生は「世界の国」を書きました。
ヒーターをつけて少しあたたかくなった体育館で、集中して一筆一筆、丁寧に筆を運び仕上げていました。
書いた後は、先生にタブレットで撮影してもらいます。
集中して仕上げた作品は、どの作品も輝いて見えました。

ロールパン
牛乳
ナポリタン
トマトとたまごのスープ
いちご

みなさん、あけましておめでとうございます。良い年明けを迎えられたでしょうか？みなさんにとって良い年になるよう、目標を決め、充実した１年にできるとよいですね。

１月は、給食が開始されたことを記念して制定された「全国学校週間」があります。これは日本全国での取り組みになるので、この週間中の給食に、日本各地の郷土料理を取り入れました。それにちなんで、１月の給食目標を「全国の郷土料理を知ろう・食べよう」としました。給食で郷土料理を食べ、掲示物などで郷土料理について勉強しましょう。

３学期最初の給食は、スパゲティーの定番、ナポリタンを取り入れた洋食献立です。また、デザートには旬のいちごをつけました。パン、ナポリタン、スープとボリュームがありますが、いちごも旬のおいしさを味わって残さずに食べてほしいと思います。

　１年生の教室では、冬休みに取り組んだ「お手伝い」の報告会をしていました。生活科の学習です。冬休み前に決めた仕事（お皿洗い、洗濯物をたたむ、玄関掃除、夕飯の片づけ、お料理など）を冬休みに実践できました。えらいですね。「褒められてうれしかった」「ありがとうと言われて、これからも続けようと思います」など感想を伝えていました。自己有用感（自分は必要とされているという気持ち）を育てるには、人のために自分が役に立っていると実感することが大切です。保護者の皆様には、お忙しい中ご協力ありがとうございました。学習だからではなく、これからも家族の一員として家庭の役割をもたせることは必要だと考えます。いっぱい「ありがとう、助かるよ」を伝えてほしいと思います。
　

　３・４時間目。体育館では３年生が書き初め大会をしていました。３年生から習字の学習が始まりました。はじめての書き初め大会です。講師の先生が「友だち」の書き方を教えてくれた時の動画をもう一度見て、ポイントをおさえてから始めました。「友だち」の友の払いが、とてもうまくなりました。冬休みの宿題でたくさん練習をしてきたのでしょう。
力強い「友だち」が完成しました。

　１・２時間目。４年生が体育館で書き初め大会をしていました。「美しい空」という文字を書いていました。一画一画丁寧に筆を運んでいました。墨の香りが漂う、しんと静まり返った体育館。はじめの一画目を緊張しながら書き始めていました。書き終わると「ふう」と息をはいていました。子供たちの美しい心がこもった作品になりました。

　朝の厳しい寒さが続きます。書き初めの道具をもった子供たちが登校してきました。
「友達と休み時間遊ぶの楽しみ、今日から始まる給食も楽しみ、やっぱり学校楽しみ」と、どの子も感じていたらうれしいなぁと思いながら登校指導をしていました。
　今日から順番に身体測定も入っています。予定表をご覧ください。

　今日は、１１時集団下校でした。校庭に地区ごとに集合しました。昨日は北風が吹きさす凍える日でしたが、太陽の日差しのぬくもりが感じられる穏やかな日となりました。
　登校班の班長・副班長がリーダーとなって、一緒に下校していきました。各地区の担当教諭も一緒に歩き、登校班の様子や通学路を確認しました。

　始業式では、まず、新しいお友達の紹介をしました。そのあと、大きな声で校歌を歌いました。校歌の歌詞のように「伸びゆく　伸びゆく、明るい　明るい、元気な　元気な　小学生」であってほしい、そのためにも、子供たちにとって安心で安全であたたかい学校づくりにこれからも尽力していきます。
　始業式では、子供たちと一緒に、能登半島地震で命を落とされた多くの方々のご冥福と不明者の早期発見、被災地へ早期支援をお祈りしました。
　また、大谷翔平選手から届いたグローブやメッセージを紹介しました。子供たちは、目を輝かせていました。大谷選手の目標設定シートを参考に、具体的に３学期の目標を立ててみようという話をしました。ご家庭でも、どんなことを毎日積み重ねて目標を達成するか話を聞いてみてください。

　本日、３人の転入生を迎えて３学期がスタートしました。久しぶりに見る子供たちです。学校がにぎやかになりました。今日は大変冷え込む朝でしたが、みんな元気に登校してきました。新年の目標をしっかりもってきたという顔つきでした。「今年もよろしくおねがいします！」新年の挨拶ができる子もいました。いい年にしましょうね。

　１１時。「よいお年を！」子供たちがうれしそうに帰っていきました。あと６日で、２０２３年が終わります。皆さんにとって、どんな１年だったでしょうか。京ケ島小学校創立１５０年という節目の年を祝えたこと、大変光栄なことでした。子供たちの記憶に残る出来事の一つであってほしいと思います。家族で楽しい年末年始をお過ごしください。
　

終業式では、２学期たくさんの行事を振り返り、２学期始業式に話した「努力は足し算」「協力はかけ算」を実践して見せてくれたことを褒めました。努力すれば結果は変えられることを実感した２学期だったと思います。「一年の計は元旦にあり」のことわざのとおり、２０２４年の幕開けには、家族の人と一緒に目標をたてることをお願いしました。大谷翔平選手も子供の頃から、なりたい自分を思い描き、具体的な目標を立てて努力をしてきました。今でもそうですが。
１４日間の冬休み、事故などに遭うことなく、健康に気を付けて過ごすよう話しました。
　各教室では、担任の先生から通知表をもらっていました。2学期にがんばったこと、できるようになったことを担任と共有していました。