きょうのこんだて

　きょうのこんだては、ハッシュドポーク　かいそうサラダ　ぎゅうにゅうです。みなさん、新(あたら)しい学年(がくねん)での給食(きゅうしょく)には慣(な)れましたか？給食(きゅうしょく)は、食(た)べながら学(まな)ぶ場(ば)ですが、まずは食事(しょくじ)を楽(たの)しむことが大切(たいせつ)です。今(いま)はコロナウィルス感染(かんせん)予防(よぼう)対策(たいさく)のため、だまって食(た)べていますが、このメニューの中(なか)には何が入(はい)っているかなと味(あじ)わって食べ、食(た)べることを好(す)きになってほしいと思(おも)います。そして慣(な)れてきたら、食(た)べものと健康(けんこう)について学(まな)んだり、好(す)ききらいをなくす努力(どりょく)を少(すこ)しずつしていきましょう。

3年生の理科で種まきしたホウセンカの芽が出て、双葉になりました。今日は双葉の様子を観察して、その特徴を絵に描きました。

1年生の国語のひらがなの学習です。今日は「う」を学習しました。「う」のつく言葉もたくさん思いつきました。

各学年体力テストを実施しています。今日は3年生で「シャトルラン」をしました。リズムに合わせて、体育館を往復します。さて、何回往復できたでしょうか。

１年生もクイズに積極的に答えていました。その後、６年生からのペンダントの贈り物です。代表が１年生の教室に行って、渡しました。楽しい朝行事になりました。

朝行事で1年生を迎える会がありました。始まる前は、計画委員さんが打ち合わせやリハーサルをして準備しました。初めに、放送で校歌を歌ったりクイズをしたりしました。

2年生は生活科で蒔いたミニトマトに毎朝水くれをしています。東校舎前は毎朝水くれをする2年生でいっぱいです。

1年生の英語活動は、自己紹介で自分の名前が言えるようにしました。ガードゲームをしながら楽しく取り組みました。

２，４，６年生の歯科検診がありました。歯科校医の先生により、良い歯のコンクールの代表も選出しました。

6年の図工は手を描いています。自分の気持ちを込めた手の形を考えて描き、言葉も添えて6年生としての意気込みを伝えます。

5年の算数は体積の学習をしています。今日は自分で作った箱の中に、実際に1立方センチメートルの立方体をはめ込んで大きさを実感しました。

教育委員会から、4名の先生の訪問がありました。授業を見て、より児童が分かりやすくなるように教えてもらいます。先生も勉強しています。

2年生は英語活動で、ALTの先生の言葉を聞き取りました。How are you?にALTの先生が答えてくれた言葉を絵の中から素早く探すことができました。

3年生の社会科は、地図記号の学習をしています。写真と地図記号が書かれたものをノートに整理して貼って覚えました。

6年生の理科は、気体の学習です。燃えた後の空気で石灰水が白く濁ったのでびっくりしていました。

3年生は初めての毛筆の授業です。準備の仕方や片づけ方からです。今日は、準備ができたら、自由に筆を動かして書いてみました。

　きょうのこんだて
ココアパン　スパゲティーミートソース　はるやさいサラダ　牛乳

　給食(きゅうしょく)では、ほとんど毎(まい)日(にち)牛乳(ぎゅうにゅう)が出(で)ます。小魚(こざかな)やかいそう、チーズなどの乳製品(にゅうせいひん)も出(で)ます。これらにはじょうぶな骨(ほね)や歯(は)をつくるために欠(か)かせないカルシウムがたくさん入(はい)っています。みなさんは体(からだ)が成長(せいちょう)する大切(たいせつ)な時期(じき)にあります。カルシウムたっぷりの食(た)べものをよくかんで食(た)べることで、じょうぶな骨(ほね)や歯(は)をつくってください。

５年生の国語では、「いつか大切なところ」という題材で学習しています。今日は、登場人物の言葉について考えました。誰がどのような言葉を言っているかを考えました。

３年生の国語は、「聞いてさがそう」という題材を学習しています。教科書の地図の中の物を聞いて探します。よく聞いていないとわかりません。とても集中して聞くことができました。

４年生の国語は「白いぼうし」という題材を学習しています。授業の始めにみんなで音読をしました。家庭での練習の成果でしょうか。上手に音読ができていました。その後の授業でも積極的に手を上げていました。