6月7日(水)の給食

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「きなこ揚げパン、牛乳、ワンタンスープ、いかくんサラダ」
 野菜といかのくんせいを和えたいかくんサラダは、よくかんで食べる
メニューです。揚げパン、ワンタンスープ共に、今日もたくさん食べて
くれました!

6月6日(火)の給食

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「わかめごはん、牛乳、肉じゃが、大豆とツナのサラダ」
6月4日から10日は「歯と口の健康週間」です。給食では、よく噛む
ことや丈夫な歯を作るもとになる食材を使ったメニューがたくさん登場
します。
 今日は、図書とのコラボ給食で、図書委員さんが、
『はいしゃさんにきたのはだれ?』を給食の時間に読み聞かせしてくれました。

6月5日(月)の給食

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「麦ごはん、牛乳、豚肉と厚揚げのみそ炒め、白玉汁、オレンジ」

6月2日(金)の給食

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「ココアパン、牛乳、カレーうどん、じゃこサラダ」

6月5日 朝礼 答えはひとつではない

今朝の朝礼は「「答えはひとつではない」ということについて考えてもらいました。
正解が3つある算数の問題を解いてもらいました。「学校は、ともだちと勉強することでいろいろな物の見方・考え方を学ぶところ」という話をしました。
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6月5日 地域の方からの贈り物

今朝、地域の方が畑で育てた百合の花を学校に届けてくださいました。
寺尾小は「きれいな学校」を目指しています。お心遣いに感謝です。
ちなみに、カエルのオブジェは校務員さんの手作りです。

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授業参観(4年生の様子)

本校では4月からあいさつに重点的に取り組んでいます。
4年生は自ら玄関でお出迎えをして、元気にあいさつをしていました。
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6月2日 授業参観(5年生の様子)

金曜日はあいにくの雨となりましたが、たくさんの保護者さんにお越しいただき、授業参観と懇談会が実施できました。ご来校ありがとうございました。
アフターコロナの今年度は参観日を年間4回設けて積極的に子供たちの様子をお知らせしたいと考えています。
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6月2日学校運営協議会開催

寺尾小学校はコミュニティ・スクールです。
今日は第1回学校運営協議会を開催しました。
授業参観もしていただき、元気な子供たちの様子を見ていただきました。
アフターコロナの教育活動をどのように進めていくか、ご意見をいただきました。
一年間よろしくお願いいたします。
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5月31日(水)の給食

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「ごはん、牛乳、鶏肉のからあげ、切り干し大根の煮物、新じゃが芋と新たまねぎのみそしる」

6月1日(木)の給食

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「キムチ丼、牛乳、豚肉と大根のスープ」
 今日から6月です。ジメジメ、雨の多い季節になります。
キムチと豚肉でピリ辛味にすることで、ご飯が進んだと思います。
たくさん食べて、6月も元気に過ごしましょう。

5月31日 5年生調理実習

5年生がポテトサラダを作っていました。
新じゃがいもはたわしでこすっただけで皮がむけます。
今が旬ですね。おいしいポテトサラダができあがりました。
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5月30日 6年生によるプール清掃

6年生がプール清掃をしてくれました。
一生懸命に清掃をしてくれてとてもきれいになりました。
今日は5年生がプール周りの更衣室等の清掃をしてくれます。
夏にはたくさんプールに入れるといいですね。
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5月30日(水)の給食

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「パーカーハウス、牛乳、クリスピーチキン、ABCスープ、グリーンサラダ、ヨーグルト」

5月28日 どんぐりの会・父親委員会の皆さんによる作業

どんぐりの会とPTA父親委員会の皆さんが、子供たちがさつまいもを育てられるように畑を作って下さいました。このあと、2年生がさつまいもの苗を植えます。ありがとうございます。
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5月29日(月)の給食

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「ピリ辛肉丼、牛乳、卵中華スープ、グレープフルーツ」

5月26日 6年生じゃがいも収穫

6年生がじゃがいもを収穫しました。
どんぐりの会の皆さんが「寺尾小学校の子供たちに体験活動をさせてあげよう」と畑で育てたじゃがいもです。たくさんのじゃがいもが収穫できました。「楽しかった!」と子供たちも大満足でした。どんぐりの会の皆さん、ありがとうございました!
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5月26日(金)の給食

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「麦ごはん、牛乳、チキンカレー、ツナトマトサラダ」

PTA本部役員さんによるあいさつ運動

5/22〜5/26の一週間、PTA本部役員の皆様によるあいさつ運動をしていただきました。今年度は子供たちのあいさつを重点にしています。アフターコロナのこの時期に声を出して自分を表現する力を回復させたいという願いもあります。PTA役員さんからたくさん声をかけていただき、子供たちも元気にあいさつを返していました。朝早くからご協力ありがとうございました。
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5月23日 1年生もタブレット端末デビュー

1年生が国語の学習をしていました。
小さい「っ」のつく言葉を確かめて・・・
ねこの間に「っ」が入ると「ねっこ」になるよ。
さっそくタブレット端末を開いて、先生から送られた3枚の文字カードを操作し「ねっこ」という言葉をつくっていました。
寺尾小学校では、タブレット端末を使った方がよい場面で積極的に活用し、学習効果をあげたいと考えています。
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