２組の図工の時間の様子です。
　版画の学習です。今日のめあては、下描きを完成させて版に写すことでした。まずはトレーシングペーパーに写し取り、板の上にカーボン用紙と一緒に載せてなぞります。
　これが完成すると、いよいよ彫刻刀の出番です。一度削ってしまうと後戻りできないため、齋藤先生から細かくアドバイスを受けていました。

　作品を入れるバッグに飾り付けをしていました。不織布製なのでペンや色鉛筆などで思い思いのイラストを描くことができます。子供たちにとって大きなキャンバスにおもいっきり作品を描くことがきるチャンス。みんな楽しそうでした。

　１組の道徳の時間にお邪魔しました。
　「小さなお父さん」という教材です。田舎に住む祖母の体調がすぐれず、母親が田舎に帰ってしまいます。お父さんは海外出張中。そのため、ぼくと妹の２人で留守番をするお話です。ぼくは小さなお父さんとして、両親がいない家を必死に守ろうとします。
　この教材をもとに、家族との生活で大切なことは？というめあてで話し合っていました。子供たちは家族の絆や協力して過ごすことの大切さを感じていました。

　「My Best Memory」というテーマで英文を書き、それをタブレットに録画していまた。６年生のワークシートを見させてもらうと、連合音楽祭や、修学旅行のことを一番の思い出として書いていました。
　このあとは全員の録画した記録をつなげて、クラスの思い出アルバムにするそうです。楽しみですね。

　この会に向け、会場の飾りつけ、当日の運営までいっさいを５年生が担ってくれました。みんなしっかりと自分の役目を果たしてくれました。大変立派でした。
　終了後、だれも居なくなった体育館で、担任の前川先生を囲んで反省会をしていました。前川先生からはねぎらいの言葉があり、５年生のほっとした笑顔がとても印象的でした。５年生のみなさん、ありがとう。そして、おつかれさまでした。

　６年生からの在校生へのお返しは、「風を切って」の合奏です。
　ピアノに加え、木琴、鉄琴、リコーダー、鍵盤ハーモニカを使い、各楽器の重なり合う響きを見事に演奏してくれました。しっとりとした、そして６年生の存在の大きさを感じさせてくれる、そんな素晴らしい演奏となりました。

　「大空が迎える朝」の合唱です。
　合唱の間奏には、６年生に向けた呼びかけがたくさん入っていて、どれも感動をよぶメッセージでした。６年生に一番近いところにいた５年生からの心のこもった歌声は、涙を流す子がいるくらい、みんなに感動を与えてくれました。

　４年生は、６年生に向けたクイズと、「茶色の小びん」の合奏・合唱、６年生への呼びかけと、たくさん思いのこもった出し物となりました。
　クイズは４年生の頃の話題を問題にしてあり、６年生は「何だったかなあ」と思い出しながら回答していました。合奏・合唱も大変綺麗な音を響かせてくれました。

　教科書にある楽曲「パフ」を使った音楽劇を披露してくれました。
　合奏のほか、小道具を使った動きやセリフがたくさんありましたが、一人一人間違うことなく完璧にできました。６年生へのメッセージも添えられ、とても素敵な発表となりました。

　「風になりたい」の歌を元気いっぱいに歌ってくれました。
　歌詞にあるように、２年生全員で「風」になり、これから大海原を進もうとする６年生を後押ししてあげるかのような、気持ちのこもった歌声が響きました。とても爽やかで気持ちの良い歌声でした。

　１年生は、劇と「ありがとう６年生」の歌の披露でした。
　６年生に優しくしてもらったエピソードを劇にして表現してくれました。演技がとても上手で、会場が一気に和みました。元気な歌声も聞くことができ、６年生も喜んでいました。

　６年の家庭科の授業にお邪魔しました。
　「自分の生活で物やエネルギーの使い方を考えよう」というテーマで話し合っていました。「食生活」「衣生活」「住生活」「消費生活」の４つの項目で、自分たちができそうなことを考えていました。ムダを無くし、環境を考えた生活ができるようになると良いですね。

　３年生も最後の練習となりました。
　歌と劇の合わさった出し物です。セリフや動きがたくさんあり、コツコツと練習を続けてきました。今日、最後の確認をしていました。6年生に良いプレゼントとなると良いですね。

　竹馬、羽子板、コマ、空気鉄砲、お手玉、あやとり、けん玉で遊びました。新しい技に挑戦したり、新しい遊び方を見つけたりする活動をしていました。以前に比べるとみんな上手になってきました。子供たちはコツをつかむとすぐ上達しますね。

　明日の本番を前に、５年生の準備も急ピッチで進められてきました。自分たちの出し物と会全体の練習を行ったあとに、体育館の飾り付けを行ってくれました。５年生らしい活躍が見られてとても嬉しいです。

　２年生の体育の授業の様子です。
　２人組になって、ボールの蹴り方と止め方といった易しいボール操作を学習していました。サッカーを経験している子以外は慣れない運動かもしれません。一人一人が十分にボールに触れることからということで、たくさん蹴って楽しそうに活動していました。

　１、２組合同の練習風景です。
　４年生は、６年生へのクイズと「茶色の小びん」の合唱・合奏がメインの出し物となります。今日は、ステージ前での細かい動きなど、一つ一つ確認を行っていました。

　６年生を送る会に向け、裏方の中心は５年生です。今日も５年生が着々と準備を進めてくれました。
　５年１組の前を通ると、全員で手分けしながら飾り付け用のお花作りをしていました。みんなありがとう。

　２年生の練習の様子です。
　体育館で歌と動きの確認をしていました。ステージ前に整列し、みんな大きな口を開け、元気に歌っていました。一人一人、一生懸命に歌おうとがんばる気持ちが伝わってきました。その姿だけで感動してしまいますね。

　２組の算数の授業にお邪魔しました。
　４年生は今、直方体、立方体の展開図と見取図の学習に挑戦しています。今日は、見取図の学習でした。辺と辺の平行関係を見つけてかくことができるといいのですが、それが意外と難しい。定規を手に、みんながんばっていました。