「エイサー」の練習です。入場のかけ声から始まり、曲の途中での隊形移動など、全体の表現ができてきました。１人１人を見ていくと、踊りがどんどん大きくなっていることに気付きます。時間を区切って日陰での休憩と水分補給を入れながら、効率よく練習が進んでいました。

２年生の生活科・３年生の社会科の学習で、スーパーマーケット「うおかつ」さんの見学を行いました。店内を回りながら売り場の工夫について教えていただいたり、普段は入れないバックヤードを見せていただいたりしました。丁寧にご説明いただいた店長さんをはじめ、従業員のみなさま、本当にありがとうございました。

入場から退場まで通して練習しました。練習を重ねるごとに、できることがどんどん増えています。自信をもって楽しみながら演奏できるようになってほしいと思います。

修学旅行に向けた準備が進んでいます。今日から班別行動の計画づくりがスタートしました。「どこに行こうかな？」「お昼はどうしようかな？」みんなでアイデアを出し合い、楽しく充実した班別行動になるようにこれから準備を進めていきます。楽しみですね。

算数の勉強です。１年生が考えていると６年生がヒントを出してくれます。楽しく学習が進んでいます。

糸のこを使った木工工作です。板をしっかりおさえて下がきの線に合わせて切っていきます。切った後はやすりでみがいて形を整えていきます。完成が楽しみですね。

「かずのせん」の学習です。１つずつ増えたり、２つずつ増えたり・・・。「ここはいくつかな？」一人一人しっかり考えていました。

わり算の筆算の学習が進んでいます。今日は３けた÷３けたの計算を学習しました。今日も練習問題をたくさん挑戦しました。計算が速くなってきました。

校庭で鼓笛練習を行いました。入場から校歌まで、動きを確認しながら通して演奏することができました。今までの地道な楽器練習の成果が表れています。これから本番に向けてのさらなる進化が楽しみです。

「こん虫を調べよう」の学習です。今日は校庭で虫採りをしました。バッタやシジミチョウをを見つけた子どもたち。最後にはアゲハチョウをつかまえて歓声が上がっていました。これから昆虫の体のつくりを調べていきます。

図書の時間です。司書の先生の読み聞かせを聞いたり、静かに読書を楽しんだりしました。

漢字の学習です。ワークで丁寧に練習した後で、漢字練習帳にもトライします。「しっかり書けたねぇ。先生よりも上手だよ。」という言葉に笑顔の子どもたちでした。

高学年の遊競技は「棒引き」です。ルールの説明を聞いた後、初めて競技を行いました。団ごとにどんな作戦を立てるのか、楽しみです。

「雷光」も校庭での練習が始まりました。ペアの６年生から「ここをこうすると、もっとよくなるよ」というアドバイスをもらった後で、通しで踊りました。青空の下、堂々と踊る姿はとってもカッコいいです。曲の最後まで大きく踊るための体力が、練習を重ねることでついてきています。

「エイサー」の練習を初めて校庭で行いました。スタート位置や隊形移動の仕方を確認して、大きな動きで踊りました。本番の様子が少しずつ見えてきて、子どもたちのやる気もさらに高まってきました。

アルファベットの学習です。自分が予想したアルファベットが読まれるとポイントになるゲームを楽しみながら、アルファベットの文字と発音を覚えました。

「大造じいさんとがん」の学習です。場面ごとの叙述から、大造じいさんの「作戦」にまつわる行動と心情の変化を読み取り、まとめていきます。物語のクライマックスでは、緊張感のある表現を味わいながら考えました。

「物語を作ろう」の学習です。たくさんの人が写った写真の中から１人を選び、主人公として設定を考えます。名前、年齢、何をしている人かなど、自分が考えた設定やエピソードを友だちに紹介し、いよいよ物語を作りはじめました。

動物の名前を英語で表現する学習です。“What animal do you like?”の質問に“I like 〜”で動物の名前を答え、カードを見せて確かめます。元気な声で英語の質問と答えを繰り返し、聞き取った動物の名前のカードを見つけることができました。

新出漢字の学習です。指書き、指なぞり、読み方などを丁寧に確認して、しっかり書き取りをしていました。