今日の献立は、ご飯、牛乳、豆トンカレー、こんにゃくサラダ、青海苔小魚でした。
「豆トンカレー」の中には、ネーミングの通り豚肉と大豆が入っていました。ピリ辛のカレーで美味しかったです。
「こんにゃくサラダ」は、こんにゃくのつるんとしたのど越しが良く、ドレッシングもさっぱりしていて、とても食べやすかったです。

鶴岡八幡宮でお詣り
班別で小町通り、江ノ電に乗って由比ヶ浜、長谷寺を目指しました。

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建長寺から班別行動
鶴岡八幡宮を目指しました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、豚肉と野菜の胡麻炒め、海苔酢和え、呉汁です。
「豚肉と野菜の胡麻炒め」は、豚肉とゴボウやニンジン、長ネギなどたくさんの野菜が入っていました。ゴボウに甘いつゆがしみ込んでいて、歯ごたえもよく美味しかったです。
「海苔酢和え」は、海苔の風味と酢の酸味がさわやかで、蒸し暑い日にぴったりのおかずでした。

今朝は児童集会で「委員会紹介」がありました。各委員会の委員長さんが、活動内容やみんなへのお願いを発表してくれました。よりよい吉井小学校にするために、５、６年生の皆さんこれからもよろしくお願いします。

世代による言葉のちがいを勉強しています。
「ジーパン」「さじ」「ちり紙」「チョッキ」等々
今ではあまり耳にしなくなりました。

ソフトバレーボールに挑戦しています。
手でボールをはじくのは難しいようで、上手に続けるのが大変そうです。
難しい動きでもみんな楽しそうに練習に取り組んでいました。

今日は３階の英語ルームで英語のお勉強です。
果物の名前を英語で言いました。
「What's this?」と質問するグループと「It's a〜」と答えるグループに分かれて、元気に歌いながら英語の言い方に慣れていきました。

歯科衛生士さんによる歯科保健指導がありました。
正しい歯磨きの仕方を教えていただきました。
給食の後の歯磨き、ピカピカになったね。

今日の献立は、コッペパン・大豆クリーム、牛乳、あさりのシチュー、こまつなのサラダです。
あさりのシチューは、あさりがたっぷり入っていて、あさりのうま味とホワイトソースがよく合っていました。ジャガイモがほくほくでした。
こまつなのサラダは、キャベツ、キュウリ、こまつながシャキシャキ。ごまとごま油の味がなじんでいて全体をうまくまとめていました。
チョコ味大豆クリームでコッペパンがおいしく食べられました。

５校時にたてわり活動であるピアサポートが始まりました。
今日は自己紹介やこれからピアサポートの活動の時にみんなで行う遊びを考えました。
話合い後には、グループのみんなが仲良くなるようにグループごとにいす取りゲームやビンゴなどのゲームをしました。
６年生が中心となって準備をし活動を盛り上げてくれました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、キャベツと玉ねぎの味噌汁、ごぼうとこんにゃくのピリ辛煮、いわしカリカリフライです。
味噌汁は、キャベツと玉ねぎの他ジャガイモも入っていて野菜の甘みが汁の中に溶け出していました。
ごぼうとこんにゃくのピリ辛煮は、インゲンやだいこん、にんじんにもしっかり味がつき、食べているうちにとうがらしの辛味が口の中に残りました。ご飯がすすむ味付けでした。
いわしカリカリフライは、衣がカリカリ、イワシが小ぶりだったのでもっと食べたいと思いました。

今日は天気もよかったので、校庭でドッジボールの試合をしました。
コートを描いて、チームに分かれてのゲームです。
ボールをとったら、どうしたらいいか、慣れていないのでみんなで考えながらボールをあげました。

わり算の学習です。
２３個のケーキを４個入りの箱に全部入れるには何箱必要か考えました。
今までは余りを出す計算でしたが、今回は余ったケーキをどうするかに変わったのでみんなでやり方を考えました。
ノートに書いた自分の考えをタブレットで共有し、友達がどんなふうに考えたか説明し合いました。

６月２３日は沖縄慰霊の日でした。
これまで暖かい土地のくらしの学習をしてきましたが、沖縄の人々のくらしに沖縄戦は大きな影響を及ぼしています。
担任の先生が新聞や平和の礎（慰霊碑の画像を見せながら、沖縄戦の激しさを語っていました。
６年生の学習の予習です。

今日の献立は、みそラーメン、牛乳、枝豆シュウマイ、ゼリーポンチです。
みそラーメンは、もやし、ニンジン、キャベツ、小松菜、豚肉と具だくさん。みそ味のスープが麺によく絡んでおいしかったです。
枝豆シュウマイは、餡に枝豆がたっぷり入り、皮にも練り込んであって枝豆をしっかり味わえました。夏にはぴったりです。
ゼリーポンチは、りんごゼリーに、ミカン、パイン、黄桃が入って子供たちが喜びそうなメニューでした。

１年生のあさがおが大きくなってきました。
タブレットで自分のあさがおを撮影しました。
教室で撮影した画像を見ながら丁寧に特徴をワークシートに描いていきました。

タブレットに配信された資料を見て、口、手、足、しっぽなど生き物の特徴を調べています。
調べたことをクラスで「生き物ブック」にまとめていきます。
出来上がりが楽しみです。

「おまつり」の歌詞を「お・ま・つ・り」「おま・つり」「おーまーつーりー」と３つのリズムと休符を組み合わせて、歌と手拍子で合わせました。
とても楽しい曲になりました。