14日、何日も前から走り込んで準備してきた持久走大会が行われました。
　朝は冷え込みましたが、快晴のもと各学年が全力で取り組んでくれました。
　交通指導員さん、PTA本部役員さん、PTA体育厚生委員さん、先導・伴走ボランティアさんや保護者ボランティアさん、学校支援コーディネーターさん…。多くの方々に支えていただいていることを確認してから、レースがスタートしました。吉井西幼稚園からも園児さんが応援に駆けつけてくださいました。
　走るのは自分一人の力。でも、多くの元気づけてくれる人たちがいるおかげでその力が出せるのです。みんな清々しい表情で走りきっていました。

　音楽室から「もみじ」が聞こえてきました。覗いてみると２組の皆さんの音楽の授業でした。
　「もみじ」は二部合唱の曲なので、主・副２つのパートに分かれて練習していました。主旋律のほうは聞いたことがあって歌い易いですが、副旋律のほうは難しそうです。しかし、旋律の重なりを上手に表現し、美しい歌声を披露してくれました。

　本日の持久走大会は、予定通り実施します。応援のほど、どうぞよろしくお願いいたします。なお、持久走大会に関する詳細は「吉井西小だよりNO.11」及び、昨日の携帯メールをご確認ください。

今日の様子です。

今日の様子です。

　今日は、６回目となる読み聞かせがありました。ボランティアさんの皆様、いつもありがとうございます。今日のお話はどうだったでしょうか。担任の先生やご家庭の人へ感想を伝えられると良いですね。

　３年生が鏡と温度計を持って校庭へ出かけて行ったので、その様子を見に行きました。
　鏡ではね返した部分の温度変化を調べていました。鏡が１枚のときや、複数枚重ねたときの温度の変化を班で協力しながら調べていました。皆さんの予想通りの結果になりましたか？

　大工さんになったみたいで、わくわくする活動ですね。床に座って作業している子も多くいました。とにかくみんな真剣。
　この教材は、ピンボール、ダーツ、野球、コリント、迷路と５種類のゲームができるようで、子供たちはどれか一つを選んで制作しています。どんな作品が完成するかとても楽しみです。

　２年生に引き続き、１年生もパンジーの植えかえ作業を行いました。そのあと、チューリップの球根も植えました。
　今年４月、綺麗に咲いていたパンジーやチューリップは、昨年こうやって植えていたのですね。大切に育ててくださいね。

　朝の時間を使って、パンジーの植えかえを行いました。みどりボランティアの皆さんと一緒に作業を行いました。
　種から育ててきたパンジーも日に日に大きくなり、いよいよポットから花壇と鉢に植えかえです。これで、来春になると綺麗なパンジーが見られることになりますね。楽しみです。　

　スタンプラリーのスタートです。１年生と２年生の混合チームで４つのスタンプを集めます。
　グリーン牧場内が広いので、けっこう大変です。

　雨が上がり校庭も乾いた３校時、５年生と６年生が持久走の試走を行いました。本番のコースを使用し、走路と時間配分を確認することができました。　ボランティアさん７名とコーディネーターさん２名の協力もあり、安全に進めることができました。
　ボランティアのみなさんからは走りにくそうな場所やスピードがのって危険な場所など、気づいた点をお知らせいただきました。持久走当日、児童のみなさんが安心して全力で取り組めるよう調整していきたいと思います。
　

　ランチタイムになりました。

　牧羊犬1頭ですごい働き。羊たちをまとめてくれました。
　目の前に来ると、やっぱり迫力があります。

　シープドッグショーを見にきました。早めに来たので一番前の特等席ですね。（このあと、どんどん人が増えていきました）

　牧場内をみんなで散策しています。風も太陽の陽もとても気持ちいいです。

　到着しました。天気回復。気持ちいいです。

　朝8時50分。弱い雨が降っていますが、現地で晴れることを願っての出発です。
　日程は、次の通りです。渋川グリーン牧場到着10時05分。約3時間滞在して、13時25分に出発し、14時40分学校到着です。行ってきます。

　５校時の総合的な学習の時間は、多くの参観者に囲まれ、いつもと違う雰囲気の中の授業となりました。
　４年１組の児童は、地域の伝統芸能（吉井太鼓・獅子舞・神楽舞）についてお二人のコーディネーターに相談したり、質問したりしながら、班の考えをまとめていきました。これら地域の芸能へ、今後どう関わっていったらよいか、活発な話合いが続きました。

　図工の授業で、３名のボランティアにのこぎり指導に来ていただきました。
　子供たちは慣れないのこぎりを手にし、角棒と格闘していました。
　のこぎりや包丁の扱いなど、「危険だから使わせない」ではなく、こうやって適切に使えるように教えてあげられると良いなと感じました。