雪の後の風は冷たいですね。
　それでも、道路脇の雪もずいぶんと溶けました。
　全部溶ける頃には、春に一歩近づきますね。（校長）

　講師の方をお招きして、保護者と一緒にコサージュ作りを行いました。
　例年の風景ですが、何となく寂しさが混じりますね。
　素敵なコサージュが完成したようです。
　このコサージュを付けた卒業生の姿を見るのが、楽しみなような、寂しいような…。（校長）

今日の給食の献立は、
「ラーメン・塩ラーメンスープ・ごまマヨネーズあえ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はラーメンについてです。
ラーメンは江戸時代末に開港した横浜・神戸・長崎・函館などに明治時代になると誕生した中華街で食べられていた中国の麺料理をルーツとするものです。
スープやダシ、具など種類がさまざまです。
スープは今日の塩味以外にもとんこつやみそ、しょうゆがあり、ダシは魚介や鶏白湯、チンタンダシなどがあります。
特定の地域で食べられている独自性があるラーメンをご当地ラーメンといいます。
北海道の札幌ラーメン、福島県の喜多方ラーメン、栃木県の佐野ラーメン、福岡県の博多ラーメン他全国各地にたくさんあります。
今日もよく噛んで食べましょう。

■麺はモチモチ、スープは塩味コク旨、大変美味しくいただきました。給食のラーメンとしては、とても素晴らしい出来栄えだと思いました。ラーメン、久し振りに食べました。やっぱりいいですね。ご馳走様でした。（校長）

　来週の授業参観での発表に向けた歌や合奏の練習でした。
　鍵盤ハーモニカの扱いもずいぶんと上手になりました。
　タンバリンやトライアングルもいいですね。
　発表会が楽しみですね！（校長）

　「米ソ冷戦」のところの学習でした。
　私たちの世代は、リアルタイムで見ていましたが、子どもたちはそうではありません。
　「みんなが実際には見ていない歴史」と「見ている世代とみていない世代が混在している歴史」…。
　面白いですね。（校長）

　まとめのプリントに取り組んでいました。
　しーんとした、集中力溢れる教室は素晴らしいです。
　私が教室に入っても、「こんにちはー」と挨拶をしてくれた後に、またさっとプリントに向かう姿勢はさすがです。
　次期６年生、楽しみです。（校長）

　都道府県名のテストをしていました。
　見て回って、感心したことが主に２点。

　・鉛筆の止まっている子がいない。
　・解答欄の穴あきがなく、順番にきれいに埋まっている。

　素晴らしいですね。
　４年生、その調子！（校長）

　今朝は、昨日の雪の残りが凍っていて危なかったですね。
　ですが、子どもたちは無事に登校できました。
　一安心です。

　今朝は５名の方々にご挨拶ができました。
　足元の悪い中を、ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「わかめごはん・さばの塩焼き・キムチチゲ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はキムチチゲに入っているトックついてです。
トックは、米などの穀物で作った朝鮮半島の餅、あるいは餅菓子のことです。
チゲは、キムチや肉、魚介類、豆腐などで出汁で煮込んだ朝鮮半島の、鍋料理の１つです。
日本では、朝鮮半島風の鍋料理をチゲ鍋と表現することがありますが、朝鮮語のチゲには、鍋料理の意味をすでに含んでいるため言葉が重なってしまい、不適切な表現になります。
今日もよく噛んで食べましょう。

■塩味が程よく効いたさばの塩焼きは、ごはんのおかずにぴったりでした。キムチチゲも、お餅が入っていて野菜もたっぷり、ボリューム満点でした。こんな大雪の日でしたが、滞りなく給食を出していただき、感謝いたします。ありがとうございました。（校長）

　降雪対応のため、本日の午前中の校長会はZoomでの実施となりました。
　開始まで少しあるなあと思っていると、校庭から子どもたちの歓声が聞こえてきましたので行ってみました。
　あちらこちらでとても楽しそうな様子が見られました。
　今は、高崎あたりではこんな大雪はめったにないことですものね。
　存分に楽しんでください。

　でも、保健室の着替えには限りがありますので、ご注意を。（校長）

　２時間遅れの登校となりました。
　職員や地元の方々、愛育幼稚園の方々、高崎市の方々など大勢の皆様のご尽力で、通学路の安全も何とか確保でき、子どもたちも無事に登校できました。

　本当に感謝いたします。
　ありがとうございました。（校長）

　朝起きて自宅の外を見ると、雨になっていました。
　降雪量も思ったほどではなく、少しほっとしながら学校へ向かいました。
　学校までの道路は、除雪車のおかげで普通に走れました。
　これ以上降らないことを願うばかりです。（校長）

今日の給食の献立は、
「きなこ揚げパン・ツナサラダ・春雨スープ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
本日の献立は６年生が家庭科の授業で栄養バランスを考えて立ててくれた献立から採用しました。
考えてくれたのは、６年１組の３人です。
献立を立てるときの基本は、主食、主菜、副菜をそろえます。
主食は黄色の仲間の食べ物の炭水化物を含みます。
主菜は赤の仲間の食べ物のタンパク質を含みます。
副菜は緑の仲間の食べ物のビタミン、ミネラルを含みます。
今日は、主菜はありませんが、主食のパンに赤の仲間のきなこをたっぷりまぶしてあります。
それなので、粉までしっかり食べましょう。
カレーや混ぜご飯、高崎丼などの時も主菜はありませんが具の中にお肉やえび、いか、油揚げ、卵などの赤の仲間のタンパク質がしっかり含まれています。
栄養バランスを考えて立てられている給食を残さず食べましょう。

■サクッと揚がった揚げパンが香ばしく、とても美味しかったです。子どもたちも喜んだことでしょう。春雨スープやツナサラダも、さっぱりといただきました。ご馳走様でした。（校長）

　コマ回しとあやとりに挑戦です。
　コマも上手に回せるようになった子たちが増えてきました。
　授業参観で発表するそうです。
　楽しみですね。（校長）

　今朝は５名の方々にご挨拶ができました。
　寒い中をありがとうございました。（校長）

　新しい週の始まりですね。
　降雪の予報も出ています。
　安全に気をつけて一週間を過ごしたいものです。（校長）

　校庭で少年野球の合同練習が行われていました。
　本校と里見小・倉渕小、そして新潟県からのチームです。
　新潟県のチームは、昨年度も来校してくれました。

　校庭が子どもたちのスポーツで（それも野球で）賑わうなんて、いいですね！（校長）

今日の給食の献立は、
「ごはん・いわしの蒲焼き・五目豆・かき玉汁・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
明日２月３日は節分です。
日本の昔からの風習で節分に豆まきをするというものがあります。
旧暦では、立春から１年が始まるとされていたため、２月４日の立春の前の日である２月３日に新年を災いなく迎えられるようにと邪気を払う意味で豆まきをします。
それから節分にいわしを食べる風習もあります。
いわしには独特の臭みがあります。
臭みのあるいわしを食べることによって邪気を払い、新しい年を迎えるという願いが込められています。
今日は節分献立としていわしと豆を取り入れました。
おうちで、恵方巻きを食べてみてくださいね。
今日もよく噛んで食べましょう。

■いわしの蒲焼きはタレが美味しく、風味もよく、ごはんのいいおかずになりました。かき玉汁ともよく合いました。五目豆も、ボリュームがあって大満足でした。ご馳走様でした。（校長）

　今日は１年生が「大谷選手グローブ」を使ってキャッチボールをしていました。
　３年生以下は、やわらかいボールを使っています。
　慣れないグローブさばきがかわいいですね。

　気分はメジャーリーガーでしょうか。（校長）

　先日実施した調理実習の振り返りをしながら、テストの準備をしていました。
　実習も見事にできたそうですので、きっとテストも大丈夫でしょう。
　頑張ってくださいね。（校長）