迷路の中の同じ発音の英単語を探しながら進む問題に挑戦していました。友達の力も借りながら、楽しく学習に取り組んでいました。

ダンスの授業でした。校歌のダンスバージョンに合わせて、楽しそうに体を動かしていました。

かしわ丼・もみ漬け・白玉汁・牛乳
鶏肉、高野豆腐、人参、いんげん、玉ねぎ、こんにゃく、しめじ・・・鶏肉に弾力があり、噛むとうま味があふれ、高野豆腐に具のうま味がたっぷりしみている、ご飯がすすむ味付けの、とてもおいしいかしわ丼でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

南アメリカの農業についての学習でした。班ごとに話し合いながら、農業の特長について詳しくまとめていきました。

ランプシェードの下絵を完成させ、材料に写す作業をしていました。きれいな下絵がたくさんあり、どんなランプシェードが完成するのかとても楽しみです。

てん刻が完成に近づいてきました。持つところをやすりや糸のこで削ったり切ったりしながら、一生懸命に全体の形を整えていました。各自の創意工夫が現れた、いい作品になりそうです。

麦ご飯・タッカルビ・中華風なめこスープ・牛乳
鶏肉、チーズ、かぼちゃ、玉ねぎ、にら、じゃがいも・・・具がひと口大で食べごたえがあり、煮崩れしていないかぼちゃの食感と甘さがよく、とろけたチーズの味でうまさが引き立つ、まろやかな味付けの、とてもおいしいタッカルビでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

カウンセラーの先生と、３年生に進級するにあたって「楽しみなこと」「不安なこと」「頑張りたいこと」・・・を、みんなで話し合いました。自分の素直な気持ちを気軽に伝え合う楽しい時間になりました。

「どんな漫画が好きか」をインタビューする学習でした。隣りの人やＡＬＴにインタビューをしながら、お互いに会話を楽しんでいました。

「走れメロス」の学習に入りました。今日は、朗読を聴きながら本文を目で追い、情景を思い浮かべながら、登場人物の心の動きを感じていきました。

貧困についての学習でした。世界の貧困の問題や改善策について、深く考えた意見がたくさん出ていました。

パーカーハウス・メンチカツ・ツナナッツサラダ・イタリアンスープ・牛乳
ツナ、人参、キャベツ、きゅうり、アーモンド・・・彩りが良く、野菜がみずみずしく、皮つきアーモンドの食感が良く、ツナの味で食が進む、とてもおいしいツナナッツサラダでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

運動と健康についての学習でした。運動と健康にはどんな関係があるのか、自分の生活を振り返りながら、深く考えていきました。

「すいとん汁」を作る授業でした。日頃から料理をしているような慣れた手つきで包丁を扱い、手際よく具材を切っていました。おいしいすいとん汁になったでしょうか。

「高崎市」を英語で紹介する学習でした。各班で話す内容や伝え方を考えて練習していました。画像や身振り、手振り、話し方など、各班の工夫の様子が見られました。

麦ご飯・鶏のすき焼き煮・大豆のサラダ・梅ゼリー・牛乳
鶏肉、高野豆腐、豆腐、人参、白菜、こんにゃく、しいたけ、ねぎ・・・具だくさんで、具のうま味が高野豆腐にしみていて、鶏肉に弾力があり、ご飯のおかずにぴったりな味付けの、とてもおいしい鶏のすき焼き煮でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

火山灰の中の鉱物についての学習でした。顕微鏡で火山灰の中の鉱物を拡大し、上手にスケッチをしながら、鉱物の特徴をノートに細かく書いていました。

単元テストが返却され、見直しをしていました。次回同じところを間違わないように、先生の解説を聞きながら、理解を深めていきました。

３年間のまとめのプリントに取り組んでいました。基本問題から応用問題まで、自分の苦手なところを集中して黙々と解いていました。

校庭もあっという間に雪で覆われてしまいました。明日の登校は、２時間遅れです。足下に気をつけて、余裕をもって登校してください。