各学年の代表に相応しい、説得力のある主張ばかりでした。学年代表のみなさん、お疲れさまでした。

はがき新聞を作っていました。各自で調べたことを上手にまとめて、黙々と記事にしていました。

連立方程式を解く授業でした。各自で問題を解いた後に、教え合ったりして解き方の確認をしていました。

卒業後の進路について考える時間でした。今日は、県内の高校のパンフレットと体験入学の予定表が配られました。みんな真剣な表情で予定表を見つめていました。

食パン・スライスチーズ＆焼きハム・ミックスサラダ・ミネストローネスープ・牛乳
鶏肉、にんじん、トマト、じゃがいも、マッシュルーム、セロリ、たまねぎ、シェルマカロニ・・・シェルマカロニがもちもちで、具のうま味がトマト味のスープにしっかり出ている、セロリの香りがさわやかな、とてもおいしいミネストローネスープでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

教育実習生による、立体を図に表す授業でした。電子黒板を使って先生にていねいに説明してもらうと、生徒たちは次々に描き始めていました。

ギターの練習をしていました。基本のコードを指で押さえて音を出す練習に熱心に取り組んでいました。１曲弾けるようになったら最高に楽しいでしょうね。

教室での授業と並行して、別室でＡＬＴとの会話のテストが行われていました。ＡＬＴと楽しく会話する姿が印象的でした。