３年生 社会（人々の生活のうつりかわり）
３年１組が、社会の授業で「人々の生活のうつりかわり」という勉強をしていました。昔の生活道具などを画像などで見ながら、台所と食事などをとりあげ、昔と今の生活の違いについて気付いたことを発表したり、生活の仕方の変化などについて考えたりしていました。
カーテン修理
２月２７日に体育館では、業者の方によるカーテン修理が行われました。予算内での修理となりますので全面ではありませんが、暗幕がきれいになりました。
２年生 算数（２年のまとめ）
２月２７日（火）の２年生の算数は、「２年のまとめ」の学習でした。今年度学習した算数の復習として、ワークブックの問題に一生懸命取り組み、問題が終わると、先生に○付けをしてもらっていました。
その単元の学習を勉強しているうちはよくわかっていても、復習をしないでいると、時がたつにつれて学習内容を忘れてしまいます。しっかりと復習をして、次年度の学習のスタートがスムーズにできるように、頑張ってほしいですと思います。 
５年生 社会（わたしたちの生活と森林）
５年生が社会で、「わたしたちの生活と森林」の勉強をしていました。日常生活やニュース、教科書などの資料を基に、森林が自分たちの生活にどのような役割をはたしているか、どのようなことをしてくれているかについて考え、「森林は〜。」と、自分の言葉でまとめていました。
４年生 外国語活動（Ｔhis is my day.）
４年生が、外国語活動の時間に「絵本の内容を聞いて、１日の行動の英語での言い方を知り、声に出そう」というめてで学習していました。
「Ｔhis is my day.」という教科書の英文を聞いたり、友達と読んだりした後に、担任とＡＬＴの先生によるジェスチャーゲームの説明を聞き、自分たちもジェスチャーゲームを楽しんでいました。 
１年生 国語（作文）
１年生の２月２６日の国語の授業は、「メモをもとに ぶんしょうをかき よみかえす」という学習でした。原稿用紙に、題名や名前、文章をどう書くか、みんなで確認しながら実際に書く勉強をしていました。
２年生 体育
２月２６日（月）の１校時、２年生が体育館で体育をしていました。準備体操をした後に、短縄で時間跳びをしていました。「３０秒、１分、１分３０秒・・・。」と担当の先生の声を聞きながら、一人一人が長く跳べるように頑張っていました。
今日の給食
献立：ソフトフランス 牛乳 ミートソース・スパゲッティ ミックスサラダ 今日は、子ども好きな麺献立です。 スパゲッティなので、ミートソースにしました。 今日の給食
献立：チキンピラフ 牛乳 チンゲン菜の卵スープ ヨーグルトあえ チキンピラフは、具材を給食室で作り委託炊飯で届けられたごはんに 混ぜこみます。ケチャップごはんなので、白いごはんが残らないよう に注意しながら混ぜる作業を行っています。 今日の給食
献立：ごはん 牛乳 カレイの竜田揚げ ひじきの炒煮 野菜の豆乳汁 今日魚は、カレイです。骨のたくさんある魚ですが、高圧処理して あるのですべて食べることができます。 今日の給食
献立：ナン 牛乳 キーマカレー マカロニサラダ ワインゼリー 今日は、子どもたちからの要望の多かったナンを出しました。 ナンとワインゼリーは、6年生からのリクエストメニューでも あります。 6年生 奉仕作業
６年生は３月の卒業を控え、奉仕作業として５・６校時に校舎の清掃を行いました。まずは体育館を６年生全員で水拭きしました。その後特別教室に分かれて机やイスを運び出し、床の水拭きをしました。冷たい水に手をさらしながら、細かいところまで一生懸命に雑巾がけをしてきれいにしてくれました。たくさんの思い出を胸に、作業をしてくれたことと思います。
６年生の皆さん、ありがとうございました。 
４年生 算数
２月２２日（木）の４年生の算数は、「箱をなかま分けしよう」という学習でした。担任と教科指導助手とのＴＴでの授業でした。
身の回りにある立体を、面に着目し、長方形や正方形という言葉を使ってなかま分けしていました。また、なかま分けをもとに、直方体や立方体という言葉を初めて知りました。 
１年生 図工（かみざらコロコロ）
２月２２日（木）の３〜４校時、１年生は図工で「かみざらコロコロ」という製作活動に取り組んでいました。
まず初めに、先生から、作り方や飾り付けのアドバイスなどを聞きました。次に、家から持ってきた、紙皿や紙コップ、トイレットペーパーの芯、折り紙、リボン、毛糸などを使って、コロコロ転がるおもちゃ作りを楽しそうにしていました。 
６年生 図工（卒業製作）
６年生は卒業式まで、あと１ケ月あまりとなりました。
そんな６年生が卒業制作として、図工で、時計作りをしています。自分だけの大切な時計を作るため、自分の好きな絵を時計盤に描いて色を塗ったり、色塗りが仕上がった子はいよいよ最後の工程で針などを取り付ける作業に入ったりしています。 
３年生 理科（おもちゃづくり）
３年１組の２月２１日（水）の理科は、「おもちゃづくり」でした。今までに学習した電気の実験教材や磁石の実験教材などを活用して、どんなおもちゃを作りたいかグループで話し合い、設計図を考えていました。とても楽しそうでした。
２年生 算数（分けた大きさのあらわしかたをしらべよう）
２月２１日（水）の２年１組の算数は、「分けた大きさのあらわしかたをしらべよう」という単元の勉強でした。
「同じ大きさに３つに分けた一つ分のあらわし方を考えよう」というめあてで、前時の学習を基に、紙テープを３等分し、その一つ分をどうあらわすか考えていました。 
５年生 理科（ふりこ）
５年生が理科室で、ふりこの実験のまとめをしていました。
ふりこの重さや長さ、振れ幅を変えたときの一往復にかかる時間を調べた３つの実験結果をタブレットの画面で確認しながら、ふりこのきまりを考えたり、発表したりしていました。 
朝行事（表彰＆保健室から）
２月２１日（水）の朝行事は、体育集会の長縄記録会の予定でしたが、雨が降っていたため、３月６日（水）に延期になりました。そのため、朝行事を変更し、表彰朝礼を放送室からのテレビ放送で行いました。榛名地区青少年健全育成標語の表彰がありました。また、表彰の後には、養護教諭から、最近増えてきた新型コロナウイルスやインフルエンザ感染を予防するため、テレビ放送で感染症予防についての話がありました。
２年生 道徳（かくしたボール）
２年１組が、道徳で、「かくしたボール」という読み物資料を使って勉強していました。
休み時間にボールを使って練習したいため、きまりを守らずボールをかくしてしまった主人公の気持ちを発表したり、かくしたボールを６年生が見つけたときの言葉を聞いて主人王がどう思ったか考えてワークシートに記入したりしながら、「きまり」について学習していました。 
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