昨日より高崎市陸上記録会に向けた練習が始まりました。昨日は、５年生が５０ｍのタイムをとりました。今日は６年生でした。たくさんの参加希望者がいたため、２日間に分けて記録をとりました。真剣勝負！これをもとにリレーの選手を決めます。明日からは、各種目に別れての練習が始まります。５・６年生が様々なところで活躍をみせています。たのもしいです。

６時間目。５・６年生は運動会の係別打合せがありました。それぞれの担当の場所に行き、当日の役割の確認や練習をしていました。校庭では、決勝審判の担当が、着順札を渡す練習やゴールテープを離す練習をしていました。
　用具係は、各種目に必要な道具の設置場所を確認していました。体育館では、応援団と実行委員が、開会式・閉会式の練習をしていました。みんな張り切っていました。
　５・６年生が運動会の成功を握っています。いい運動会にしましょう！

　５時間目。２組は図工の「ハッピー小物入れ（空き容器を利用して）」の鑑賞会をしていました。タブレットと使って友達に感想を送ります。「７人の人から感想もらったよ」「まだ２人だけ・・・」「ぼくが送るよ」「クラス全員に送ろう！」頑張って作った自分の作品を友達に褒めてもらうと、とてもうれしい気持ちです。

　５時間目。校庭での練習２回目。昨日よりさらに良くなっています。今日は最後の各クラスでの決めのポーズを考えていました。お子さんにどのあたりにいるのか聞いてみてください。

　朝、２年生の児童が「今日の授業で一番楽しみなのは、図工！」と話していたので行ってみました。「光のプレゼント」の制作で、段ボールカッターを使って厚紙をくりぬき、そこに色セロファンをつけて光を入れます。さかな、うさぎ、かめ、バス、リボン・・・テーマは様々です。段ボールカッターの使い方にもだんだんと慣れてきました。

　１組の国語の授業。「おもしろいものみつけたよ」の単元で、書くことの学習です。
校庭で見つけてきたおもしろいものを友達にどのように伝えるか、タブレットで付箋を使って色や大きさ、手ざわりなどを文に表していました。

　運動会の練習真っ只中ですが、１１月の連合音楽祭に向けた練習も着々と進んでいます。５年生は「シーラカンスをとりにいこう」の練習に入っていました。国語の大造じいさんの朗読の時のように、気持ちを表現するためにどのような歌い方がいいかをタブレットに送られた歌詞に記入していました。

　２時間目。中学年が表現、遊競技の練習をしていました。「でかパン競争」はコミュニケーションを取りながら、二人の息を合わせることが大切です。楽しいのが一番！

　今日は曇り空で大変過ごしやすいです。安心して校庭での活動をさせられます。
１時間目。低学年が校庭で運動会練習をしていました。ダンス、遊競技の玉入れをしていました。年は１つしか違いませんが、２年生がお兄さんお姉さんに成長したなと、ほほえましく見ていました。

　火曜日から始まった今週。疲れが蓄積されたまま週の後半になりました。昨日に続き涼しい朝を迎えました。
「おはようございまーす！」朝から自分でエンジンをかけ、一日のスタートを気持ちよく迎えられる子が増えてきました。疲れのせいか、無言の子もいます・・・・
運動会まであと１週間。運動会の練習を通して努力すること、粘り強く取り組むこと、全力で頑張ること、力を合わせることなど、学ばせたいと考えます。
　１時間目は、きらきらを持った低学年のダンスに癒されました。

むぎごはん
牛乳
ハッシュドポーク
ツナサラダ
ツナ缶は、まぐろやかつおなど、赤身の魚に火を通し、身をほぐして油漬けにしたものです。原材料が魚なので、その魚に含まれる栄養素がとれ、油の中にも良い脂質が含まれるため、油ごと使用するとよいとされています。ツナのうま味がつまったサラダを、野菜も好き嫌いせずに残さず食べましょう。

なすと豚肉のつけうどん
牛乳
ちくわの磯辺揚げ
ヨーグルト
うどんの新メニューを作りました。秋なすを使用して、一足早く秋らしいメニューとしてみました。秋なすはとてもおいしいので、お嫁さんに食べさせるのはもったいないとされたことから、「秋なすは嫁に食わすな」ということわざもあるほど、昔から重宝されていた食材でした。一度素揚げをして、よく汁に馴染むようにしたなすや豚肉などの具材とうどんを一緒に、おいしく食べましょう。

　２時間目。１組は算数でした。「１０より大きいかず」の学習です。ブロックを使って足し算、引き算に取り組んでいました。
　２組は国語でした。「けんかした山」のお日様のセリフに注目して、どのようの気持ちで読んだらいいか考えていました・
　３組は算数でした。「１０より大きなかず」の学習で、カレンダーを使って数の学習をしていました。

　３時間目。初めて校庭で「ソーラン」の練習です。フォーメーションがかっこいい！
小学校最後の運動会に向けてどのような気持ちで取り組むのか。６年生は昨年と違った思いでソーランを踊っているのだと感じました。
　本番が楽しみです！　期待してください！！
　
　練習の後は、校庭の石拾いをしてくれました。

　２時間目。涼しいうちに校庭で表現の練習です。体育館と違って伸び伸び生き生きとリズムに乗って踊っていました。いよいよだ！気持ちも入っていました。家でも踊っているようです。体と心はつながっていますから、音楽に合わせて体を動かしているうちに、気持ちも上がってくるし元気も出てきます。
　元気が出ない時は、音楽に合わせてレッツ、ダンス！

　１時間目。６年１組は国語授業でした。「物語を作ろう」の単元の学習で、教科書の写真の中に主人公を見つけ、周りの様子からストーリーを想像して物語を作っていきます。
「この人を主人公にしました。ちょっと落ち込んでいるときに、ポストから声がして・・・悩みを解決してくれる、こんな感じのストーリーを考えています。」
グループで進捗状況を伝え合ったり相談に乗ってもらったりしていました。完成した作品をぜひ読ませてほしいと思います。毎年、楽しみにしている単元です。

　４年生の算数「わり算の筆算（２）」もだいぶ進みました。３桁÷３桁のわり算のやり方を考えていました。どこに商をたてるか。
また、わり算の性質について調べていました。商が４になる式を集め、そこから秘密を探っていました。

　さわやかな風にほっとする朝です。頑張って咲いている朝顔も涼しそうです。日中は３３度まで上がる予報です。このぐらい過ごしやすい時間が増えていくといいのですが。１時間目から３時間目までは、１年生から６年生が校庭で練習をすることができました。久しぶりにWBGTが黄色でした。（警戒なんですが・・・ほっとします）
　

　児童を下校させてから、授業研究会を行いました。先生方も明日からの授業に生かそうと真剣に意見交換していました。今日の研究会を通して、子供たちが国語を好きになり、友達の意見を聞いたり、発表したりすることが楽しくなるように、頑張っていきたいと思います。
　保護者の皆様には、本日の下校時間の変更にご協力ありがとうございました。

　５時間目。５年２組の国語の授業を全職員で参観しました。椋鳩十の名作「大造じいさんとがん」の単元での学習でした。様々な読み方を知り、聞き手に想いが伝わる朗読の仕方を考えることが狙いでした。言葉一つ一つに着目し、大造じいさんの心情に気付き、それを朗読にどのように生かすか、子供たち一人一人が集中して取り組んでいました。タブレットの録音機能を有効に活用していました。全員が生き生きと主体的に取り組む姿に感心しました。