民生・児童委員さん「あいさつ運動」の4日目です。今日も元気にあいさつができました。委員さんから、大谷選手のグローブについて聞かれました。今は、教室を回覧してみんなが手に取れるようにしていることをお話しました。やはり関心が高いですね。

　きょうのこんだて
パーカーハウス　ハンバーグのきのこソース　ツナサラダ　ミネストローネ　牛乳　
　さむいと、ついつい冷たい水での、てあらいがおろそかになりがちです。
食中毒やコロナなどの予防には、てらいが基本です。よくせっけんをあわだてて、おねがいかめさんで、あらいましょう。

2年生の国語では、音読の発表をしました。一人で読んだり、班の全員で読んだりしました。様子が分かるように読んだり、みんなで読むところは声を合わせたりして上手に読むことができました。

民生・児童委員さん「あいさつ運動」の3日目です。今日も寒い朝でしたが、風がなく良い天気でした。寒くて下を向いていた児童も、今日は顔を見て元気にあいさつができていたようです。

5年生の社会科では、情報の学習をしています。その中で、自分たちの番組を作成して情報について考えます。今日は、番組の作成に当たって、どのような内容でどのようにインタビューをしていくかを話し合いました。

3年生の国語では、漢字の組み合わせを学習しています。タブレットで調べた漢字がどのような漢字の組み合わせになっているかを発表しました。

民生・児童委員さん「あいさつ運動」の2日目です。雪が舞い風も吹くとても寒い朝になりました。寒くても児童は雪を見て、逆に元気になっています。朝友達に会うと、雪の中で休み時間に遊ぼうなどと約束をしていました。

　きょうのこんだて
ごはん　ふりかけ　鶏肉のからあげ　まゆだま汁　みかん　牛乳
　
　きょうは、どんどやきこんだてです。どんどやきは、１月１５日をこしょうがつと言いますが、だるまやかきぞめやえんぎものを、もちよって、もやす行事です。お正月をしめくくる行事です。木の枝(えだ)にだんごをさしてかざり、どんどやきの、火にかざしてたべます。お正月のもちやみかんなども焼いてたべます。ぐんまでは、おかいこの生産がさかんで、まゆだまのかたちをした、おだんごでつくるところもあります。

　きょうのこんだて
シナモン揚げパン　ワンタンスープ　かいそうサラダ　ぎゅうにゅう
ふゆやすみには、ごちそうを食べ過ぎた(たべすぎた)人(ひと)もいるかもしれません。きょうは、海の、スーパーフードともいわれる、かいそうのサラダです。かいそうには、しょくもつせんいやてつぶん、フコイダンという、ぬめりパワーもふくまれています。はじめに、かいそうを食べると、余分(よぶん)な油(あぶら)を吸収(きゅうしゅう)しにくくもなります。お正月(しょうがつ)にたべすぎたひとは、かいそうから、たべてみると、よいかもしれません。シナモン揚げパンは、ゆめのくにの、チュロスでおなじみのシナモンいりです・シナモンは、血管(けっかん)の健康(けんこう)によいとされています。

6年生は同じ訓をもつ漢字の学習をしました。学習をした後に、同じ訓のカードを作り、神経衰弱をして楽しみながら覚えました。

6年生が作成している「未来のわたし」が完成しています。自分の様子を作ったものに色を付け、ニスを塗って仕上げをしました。動きが良く分かる作品に仕上がりました。

2年生の体育で縄跳びの学習をしました。今日はとても風が強く、うまく縄が回らない児童もいました。みんな繰り返し練習していました。

3学期（新年）の民生・児童委員さんの「あいさつ運動」が今日から始まりました。曇り空で風が強い朝でしたが、民生・児童委員さんの元気なあいさつにつられるように、児童も元気なあいさつを返していました。これから1週間、各地区の民生・児童委員さんがあいさつに立ってくれます。

1年生は、硬筆で書き初めです。「お正月」を丁寧に書きました。何枚か書いて、良くできたものを先生に見てもらって、提出しました。

毎年、地域で張り子の制作販売をしている一千乃（いちの）様から干支の張り子を寄贈していただいています。今年もかわいらしい辰の張り子をいただきました。各教室に飾らせていただきます。ありがとうございました。

来週の1月15日（月）より民生・児童委員さんのあいさつ運動があります。朝はとても寒くなっていますが、いつもの元気で気持ち良いあいさつができるといいですね。

きょうのこんだて
　むぎいりごはん　チキンカレー　チーズサラダ　ぎゅうにゅう
さむいと、ついつい冷たい水での、てあらいがおろそかになりがちです。
食中毒やコロナなどの予防には、てらいが基本です。よくせっけんをあわだてて、おねがいかめさんで、あらいましょう。

3年生は初めての書き初めです。体育館でみんなで書くので、緊張感が増していました。一筆一筆丁寧に、冬休みの練習を思い出して書いていました。

各学年で学期の始めに発育測定を実施しています。9月からの4か月でどれだけ大きくなったでしょうか。

1年生の図工では、「はこでつくったよ」を題材に、箱からイメージした動物やロボットを作っています。筒状の箱なども工夫して使っていました。