先日実施した調理実習の振り返りをしながら、テストの準備をしていました。
　実習も見事にできたそうですので、きっとテストも大丈夫でしょう。
　頑張ってくださいね。（校長）

　多角形の性質について学習しています。
　自分の担当の正多角形を、三角定規や分度器などを使いながらどんどん調べていました。
　この後「調査結果」を隣同士で報告し合います。
　結果やいかに？（校長）

　体の成長について学習しています。
　「健康のあゆみ」を見ながら、身長や体重の変化について、所々で驚きの声が上がっていました。
　大きくなりましたね！（校長）

　朝行事の時間に保健集会を行いました。
　保健・体育委員のみなさんが、先日の学校保健委員会で話し合われた内容についての報告をしてくれました。
　規則正しい生活をして、この冬を元気に乗り切れるように頑張りましょう。（校長）

　もう金曜日ですか。
　早いですね。
　週の最終日、安全に元気よく過ごしましょう。

　今朝はお二人の方にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）

　アフタースクールのコーディネーター、ボランティアの方々と反省会を行いました。
　和気藹々とした雰囲気の中で、たくさんの子どもたちの頑張りをお話いただきました。
　「下室田小アフタースクール」の良いところなども話題に出ましたが、本アフタースクールは、下室田小学校の良いところの大きな一つだと私は思っています。
　
　この一年間、子どもたちにたくさんの愛情を注いでくださったコーディネーター、ボランティアの方々、榛名高校の生徒さん、大変お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　４・５・６年生も最終日でした。
　それぞれの教室での学習の後、玄関で閉講式を行いました。
　コーディネーターの先生からは、一年間の頑張りを労っていただいたり、次の学年での頑張りを応援していただいたりしました。
　６年生には、中学校での「寺子屋」の紹介もありました。
　ぜひ来年度も頑張ってほしいですね。（校長）

　今日は、放課後学習会「下室田小アフタースクール」の最終日でした。
　何と３年生は、全員が参加を希望し、ここまでお世話になってきました。
　最後には、コーディネーターの先生から賞状までいただき、頑張りをほめていただきました。
　ぜひまた４年生でもお世話になれるといいですね。（校長）

　動物と色の名前を組み合わせながら、楽しく活動していました。
　「violet elephant」など、ＡＬＴの先生の発音をよく聞きながら一生懸命色鉛筆を走らせていました。
　いいですね。（校長）

今日の給食の献立は、
「ごはん・チキンカレー・フルーツポンチ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はフルーツポンチについてです。
６年生のリクエストでたくさんの票をいただきました。
フルーツポンチは、果汁などを混ぜたアルコール飲料に切ったフルーツを入れたデザートのことです。
現在は酒を含まないことが多く、果汁、水、スパイス、シロップ、炭酸水、清涼飲料水などを入れて子どものパーティーなどで食べられることが多いです。
フルーツポンチに入れる果物の種類は問わないですが、柑橘類、りんご、桃、チェリー、キウイフルーツ、パイナップルや缶詰の果物、コンポートなどが使用されることが多いです。
よく噛んで食べましょう。

■２月はチキンカレーでスタートです。私もですが、子どもたちも喜んだことでしょう。とろみある、ごはんによく絡むカレーで、あっと言う間に平らげてしまいました。フルーツポンチもカラフルな果物などの具が入っていて、楽しめました。ご馳走様でした。（校長）

　学校内の先生にインタビューをして、それを教室で伝え合う学習をしています。
　ワークシートを見ると、図書室の先生や教頭先生の名前がありました。
　校長室にインタビューに来てくれた子もいました。
　頑張ってくださいね。（校長）

　１日でしたので、交通指導員のお二方にもお世話になりました。
　今朝は８名の方々にご挨拶ができました。
　今月もどうぞよろしくお願いいたします。（校長）

　いよいよ２月ですね。
　あっと言う間に逃げられないように、一日一日を大切に…。
　
　雨上がりの朝、しっとりとして気持ちがよかったです。
　気持ちも、人間関係もしっとりといきたいものですね。（校長）

今日の給食の献立は、
「えびピラフ・じゃがいもの豆乳スープ・ジョアプレーン・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はじゃがいもの豆乳スープのじゃがいもについてです。
じゃがいもは、カレーやシチュー、ポトフなどに欠かせない食材です。
じゃがいもは、でんぷんが主な成分ですが、エネルギーはそれほど高くなく、同じ量のご飯のエネルギーの約半分です。
他にはビタミンＣが多いのは特徴です。
しかも安定したビタミンＣなので、５度くらいの低温で貯蔵すれば８０％が残っています。
今日もよく噛んで食べましょう。

■ピラフは、大好きなえびがたくさん入っていたので嬉しかったです。スープも、溶けたじゃがいもや豆の旨みが感じられて、とても美味しかったです。じゃがいもは、私たちの食生活に欠かせない万能野菜ですね。ご馳走様でした。（校長）

　歌を何曲か歌った後に、「子犬のマーチ」の合奏をしました。
　鍵盤ハーモニカ、トライアングル、タンバリンを使って、楽しそうにできました。
　私個人的には、トライアングルをやってみたいですね〜。（校長）

　ジャンプ台を使って、短縄跳びの練習をしていました。
　ちょうど私が見ているときに、練習していた跳び方が初めて跳べたのだそうです。
　とても嬉しそうでした。
　私も、いいところに立ち会えました。

　何と言っても、教師の最大の喜びは、「できなかったことができるようになった」時の子供の顔を見ることですから。（校長）

　金属の性質を変える水溶液についての学習でした。
　実験の結果を見ながら、考察を書くところでした。
　試験管を見つめる子どもたちの目がとても印象的で、実験ってやっぱり楽しいだろうなあと思いました。（校長）

　津波災害への取り組みの学習です。
　群馬県では、津波について日常的に意識することはあまりありませんが、全国的に見ると避けられないことですし、旅行先や将来の居住地などを考えると決して他人事ではありません。
　大事な学習ですね。（校長）

　教室の広さや、その他の場所の面積を測る学習です。
　実際の活動を通して、広さを実感できるといいですね。
　子どもたちは、楽しそうに活動していました。
　ちなみに、教室の面積は約５６平方メートルでした。（校長）

　今朝は６名の方々にご挨拶ができました。
　子どもたちにいろいろと声をかけていただき、感謝しております。
　ありがとうございます。（校長）