「わすれられないおくりもの」の学習でした。
今日は、アナグマの贈り物に対して、
「なぜ、みんなにとって忘れられない贈り物になったのか」について、
じっくり考えました。
自分だけでなく、友達の考えも聞きながら意見を交換しました。
たくさんの考え方があると、考えも深まりますね。

今日の給食は、
「あきいっぱいごはん、がんもどきのにもの、
とんじる、ぎゅうにゅう」でした。
ご飯には、茸や栗、銀杏型に切られた人参など、
たくさんの秋が詰まっていました。
味も秋味で、とても美味しかったです。
豚汁は、いつも通りの具だくさんで、美味しかったです。
いつも感心することは、
具の大きさが小さく、ほぼ同じ大きさにそろっているということです。
栄養士さんや給食技士さんたちの工夫が見られます。
おいしい給食ごちそうさまでした。

「さんかくやしかくの形をしらべよう」の学習でした。
三角や四角のパズルを使って、
いろいろな形を作りました。
ロケットや家、船などです。
操作活動を通して、理解が深まったようです。
友達との意見交換も充実し、
とても楽しそうに学んでいました。

今日は、朝顔の種を観察しました。
夏の観察カードを手元に置き、
今と夏の様子の違いを考えました。
色や形、触った感触など、いろいろな気づきがありました。
お友達の考えを聞いて、新たな視点に気づき、
自分の考えを深める児童も多かったです。
素敵な学びの時間でした。

今日の朝活動は朝礼でした。
今月の学校生活目標である「読書を楽しむ」について話しました。
９月は運動会に向けて、全力で頑張ってきたと思います。
ここで、「落ち着いて過ごす時間」を意識していきたいと思います。
先日の「ノーメディアデー」にもありましたが、
読書に力を入れていきましょう。
今月、本を何冊読めるかな。

今日の給食は、
「ペンネのクリームに、だいずとツナのサラダ、くろパン、ぎゅうにゅう」でした。
ペンネのクリームには、よく煮込んであり味が染みていておいしかったです。大き目にカットされたジャガイモがほくほくしていて、いい食感でした。
だいずとツナのサラダは、クリーム煮がこってりした味付けでしたので、さっぱりといただくことができました。サラダにかわいい小さなチーズが入っていて、見た目がおいしそうでした。
　今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生は木版画に挑戦しています。版木に下絵を写す学習をしました。カーボン紙を使って版木にきれいに写すせるように、集中して取り組んでいました。

アルファベットの文字を探す学習でした。タブレットを使って、教材の絵に示してあるお店の看板から”E"の大文字、小文字、筆記体を探しました。英単語のどういうところに”e”がついていたかについて考え、英単語に触れる学習ができました。

運動会が終わり、１０月に入りました。
スポーツの秋の季節です。今日の朝活動はパワーアップデーでした。
子どもたちは、元気に体を動かし、気持ちのいい汗を流していました。